高校教師績效考核方案

1、高校教師績效考核方案一、績效考核的目的1、通過考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標要求之間的差距，從而懂得 如何改進自己的工作，促使教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升2、為浮動工資及獎金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準確衡量員工工作的“質(zhì)” 和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發(fā)放標準。3、通過考核，獎優(yōu)罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。二、績效考核的原則績效考核標準的制訂要本著“規(guī)范化、程序化、標準化”原則。三、績效考核周期學期考核：每學期末進行考核四、考核內(nèi)容從工作量、工作表現(xiàn)、工作成效方面考核五、考核方法360度績效考評法360°績效反饋是一種較為全面的績效考評方法，它是指幫助一個組織的員 工（主要是

2、管理人員）從與自己發(fā)生工作關(guān)系的所有主體那里獲得關(guān)于本人績效 信息反饋的過程。我們利用多渠道收集信息的方式，全方位、多角度的反饋我們教師的工作。（可插圖。就是首先，自我評價的過程也是一個自我分析、自我提高的過程。其 次，系主任熟悉教師的崗位職責，他提出的意見常常具有建設(shè)性和指導意義。 第 三，學生與教師保持著最經(jīng)常、最直接的接觸，他們的具體建議和意見有助于教 師改進教學態(tài)度、組織管理等具體環(huán)節(jié)。第四，同行具有和評價對象相同或相近 的知識和背景，從事相同或者相近的教學和科研活動，他們能夠提出中肯的意見。六、考核基本程序1教師個人自評2組織民主測評3考核小組考核4公示考核結(jié)果七、具體實施：教師工作

3、實績考核量表1、由上級打分一級 指標二級指標指標內(nèi)容評價標準等級分值得分分 值項 目分 值因 素40分工 作 量40分工 作 量1、課時工作量；2、班主任等其他工作量；3、承擔各級各類教育考試工作；4、考勤情況。滿工作量或 超工作量（40 分）達滿工作量的 80% （30分）達滿工作量的60%（25 分）滿工作量的 60%以下（20 分）30分工 作 表 現(xiàn)5 分職 業(yè) 操 守1、愛國守法，愛崗敬業(yè)；2、教書育人， 為人師表；3、關(guān)愛學生，一視同仁；4、 顧全大局，團結(jié)協(xié)作；5、嚴格遵守學校 規(guī)章制度。完全做到（5分）大部分做到（4分）一般做到（3分）基本未做 到（2分以下）8分德 育 工 作

4、1、注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣；2、關(guān)注每個學生全面發(fā)展，落實有困難 學生的幫困措施；3、堅持德育以課堂為 主渠道，注重在教學中滲透人生觀、價值 觀的引導；4、組織班集體和團隊等各類 活動，引導學生興趣,活躍學生文化生活；5、注重學生心理健康教育和安全教育。完全做到（8分）大部分做到（6分）一般做到（4分）基本未做 到（2以下分）14分教 學 常 規(guī)1、備課認真，教案齊全、規(guī)范；2、精心 組織，教學切合學生實際；3、輔導及時、 有針對性；4、作業(yè)量適合，批改及時認 真，無他人批改現(xiàn)象；5、運用多種方式 評價測試學生學習成效，能對測試反映的 信息做岀及時的反饋；6、堅持教后反思。完全做到（

5、14 分）大部分做到（11 分）一般做到（8分）基本未做 到（5分以下）3 分專 業(yè) 發(fā) 展1、有個人培訓提高計劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 并有過程記錄和總結(jié)；2、按年度修滿繼 續(xù)教育規(guī)定學時，考核合格；3、不斷進 取，積極參加教研活動，拓展專業(yè)知識， 提高教育教學能力。完全做到（3分）大部分做到（2分）一般做到（1分）基本未做 到（0分）30分工 作 成 效20分教 學 效 果完成國家規(guī)定的教學目標，學生學有興 趣、學法得當、學力增強，較好地掌握知 識和技能；在學校教育教學測評中，成績 優(yōu)良。優(yōu) （20 分）良（18 分）一般（15 分）較差（11分以下）5 分育 人 成 效1、學生身心健康發(fā)展；2

6、、學生能遵守 學生行為規(guī)范；3、班風學風良好；4、學 生熱愛集體并積極參與各項活動；5、學 習困難學生有較大進步。完全做到（5分）大部分做到（4分）一般做到（3分）基本未做 到（2分以下）5 分教 研 成 效1、承擔上公開課、研討課等。市級或市級以上（3分）區(qū)級（2分）校級（1分）未參加（0 分）2、參加課題研究、撰寫論文等。參加市級及 以上課題研 究或市級及 以上論文發(fā) 表或獲獎（2 分）參加區(qū)級課 題研究或區(qū) 級論文發(fā)表 或獲獎（2分）參加校級 課題研究 或校級交流（1.5分）只有教學 經(jīng)驗總結(jié)（1分）滿分100分2. 平級互評部門：參評職工姓名：職位：日期:評估內(nèi)容項目評分5432優(yōu)良中

7、差教學 態(tài) 度1治學嚴謹，為人師表，嚴格考勤，教書育人。2熟悉大綱，精通內(nèi)容，備課充分。3情緒飽滿，有較好教學心態(tài)。4熱心輔導學生自學，不厭其煩的幫助學生解答疑難問題。5熱愛學生、公平對待每一位學生，師生關(guān)系融洽。教學 內(nèi) 容6內(nèi)容充實，無知識性錯誤，所需各項教學技能熟練。7條理清楚，重點突出，抓住并解決難點冋題。8知識容量適中、講解速度適當，學生能接受。9注意吸收本學科發(fā)展的新信息，更新教學內(nèi)容，課堂上能提供 有價值的信息。10有系統(tǒng)性，并注意與相關(guān)課程內(nèi)容的聯(lián)系。11注意思想性、科學性與人文性的統(tǒng)一，理論與實踐的結(jié)合。12按要求布置作業(yè)，并細心認真批改，指出錯誤原因及糾正方 法。13嚴格保

8、密考試試題，判卷嚴格、公平。教14語言表達清晰、簡潔，板書工整、規(guī)范。15教學方法靈活，課堂活躍，善于調(diào)動學生的積極性；重視啟 發(fā)學生思維-培養(yǎng)能力-學生有思考操作的機會。學方法16精講巧練結(jié)合，重視引導學生把知識轉(zhuǎn)化為能力。17結(jié)合教學內(nèi)容的特點，米用合適的教具和多種教學技巧教學。18面向全體，較好地維持課堂秩序,注意反饋調(diào)節(jié)，機敏處理偶 發(fā)事件。19教學過程結(jié)構(gòu)緊湊，時間分配恰當，不拖堂。20按時完成教學任務(wù)，達到教學目的，各層次學生都學有所得， 對教學反映良好。合計得分3. 學生評價部門：參評職工姓名：職位：日期:項目評估內(nèi)容項目評分10864優(yōu)良中差教學 態(tài) 度1熱愛本職工作，認真?zhèn)湔n

9、、授課，按要求布置作業(yè)并及時細心批改， 組織好課堂討論、輔導答疑、考試、實踐等教學環(huán)節(jié)，積極組織學 生自學。2為人師表，教書育人，關(guān)心并嚴格要求學生，虛心聽取各方面的意 見，不斷提高教學水平。教學 過 程3講授熟練，條理清楚，能夠深入淺出，重點突出，對難點問題能講 深講透。4板書清楚、安排合理、詳略得當、一目了然，講課能抓住要領(lǐng)，語 言生動、快慢適中。5理論聯(lián)系實際，舉例恰當，注重應(yīng)用。教學6不斷充實更新教學內(nèi)容，吸取學科研究新成果，反映教學改革新動 向，信息量大，有創(chuàng)新意識。匕匕厶冃 y7在批改學生作業(yè)時，能給出較準確的評價；能指出作業(yè)中出現(xiàn)錯誤 的原因及糾正的方法。8教學方法靈活，善用教具

10、和多種教學技巧教學，充分調(diào)動學生學習 的積極性，啟發(fā)學生思維。教學效果9學習本課程后，學生較好地掌握了書本知識和教學大綱所提出的基 本要求。10學習本課程后，有助于學生分析問題、解決問題和自學能力的提高。合計得分八. 分數(shù)計算方法及考核等級確定1. 自我評價、上級評定、平級互評與學生打分的權(quán)重分別為20% 30%20%,30%2. 將考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、基本合格（70-80 分）、合格（60-70分）、不合格（低于60分）五個等次。九. 考核結(jié)果的使用1 在全校范圍內(nèi)公布每年度本科教學業(yè)績考核成績優(yōu)秀的教師名單。2凡申報學校教學科研崗位、專職教學崗位聘任的教師

11、，聘前考核期本科 教學業(yè)績須達到有關(guān)崗位聘任要求。3凡申報高一級職稱的教師，其教學業(yè)績成績須達到學校有關(guān)要求。破格 晉升職稱者，近三年教學業(yè)績考核必須有一年為 A,對于科研成果、社會貢獻特 別突出者，教學工作業(yè)績考核也須連續(xù)為 B以上；近五年來教學工作業(yè)績考核累 計三年為A者，優(yōu)先晉升高一級職稱；在最近三年中，其中二年教師教學工作業(yè) 績考核為D者，或最近一年教師教學業(yè)績考核為 E者，不得申報高一級職稱。教 授、副教授教學業(yè)績考核為E者，降低一級聘用，直至合格為止。4 在省級各類針對教師開展的評先、評優(yōu)項目中，在項目實施周期內(nèi)教學 業(yè)績考核成績必須有一年為A。5 教學業(yè)績考核成績?yōu)镈者，由學院與

12、學校職能部門共同向教師本人發(fā)出 通知，提出改進要求。6.對教學業(yè)績考核結(jié)果連續(xù)兩年為 E者，停止其教師資格，不得聘為教師苗木供應(yīng)合同書甲方:乙方：周至縣啞柏鎮(zhèn)綠星苗圃經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意,（以下簡稱甲方）從周至縣啞柏鎮(zhèn)綠星苗圃（以下簡稱乙方）購買銀杏苗木,（用于渭政辦發(fā)2010205號文件，渭南市區(qū)綠化），并就相關(guān)事宜達成以下協(xié)議:苗木數(shù)量:苗木規(guī)格：胸徑 15cm以上，主干通直，樹頭完整，枝條勻稱、豐滿，無病蟲害，樹形美觀。苗木價格：每株計人民幣四、該價格包括：苗木費、挖掘費、包裝費、裝車費、拉運費五項。合計人民幣（五、付款方式：任務(wù)完成后，10日內(nèi)一次付清。六、有關(guān)事項:1、土球規(guī)格：苗木所帶土球直徑1.2米以上，厚度 60cm以上，卸車前完整不破裂。2、包裝規(guī)格：土球包裝腰帶無間隙寬度12cm以上，縱扎草繩間隙在2cm以下。繩桿高度 40cm，纏冠高度2米。3、所有苗木必須是播種培育，均為本苗圃苗木，嚴禁從外省、外地調(diào)動，由此產(chǎn)生的不良后果，由乙方負責