九年級(jí)政治 第二課《中國(guó)的聲音》教案 人民版

1、教 學(xué) 內(nèi) 容單元章節(jié)名稱(chēng)第一單元第二課第一框教材分析此節(jié)課通過(guò)新舊中國(guó)的對(duì)比，使學(xué)生感受到中國(guó)以充滿(mǎn)自信和富有原則性的聲音，得到了國(guó)際社會(huì)的理解、響應(yīng)和支持。教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)相關(guān)時(shí)事材料的列舉、討論，使學(xué)生對(duì)中國(guó)的國(guó)際形象、重要地位產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立全球觀(guān)念。教學(xué)重點(diǎn)中國(guó)的聲音響徹世界各地教學(xué)難點(diǎn)國(guó)際社會(huì)關(guān)注中國(guó)的聲音教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具補(bǔ)充材料制作“弱國(guó)無(wú)外交”、“中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的表現(xiàn)”材料板教學(xué)流程第 1 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入1、師：展示“材料板”。同學(xué)們，展示的材料說(shuō)明什么？2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀P19“導(dǎo)語(yǔ)”3、師：當(dāng)今中國(guó)以充滿(mǎn)自信和富

2、有原則性走向世界。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“中國(guó)的聲音很響亮”。朗讀課文導(dǎo)語(yǔ)通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生置身于一個(gè)講原則、負(fù)責(zé)任、守承諾的大國(guó)風(fēng)范中。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整二、講授新課中國(guó)的聲音很響亮4、師：引導(dǎo)學(xué)生閱讀P19的二、三自然段。5、師引導(dǎo)學(xué)生思考：新中國(guó)為何能發(fā)出響亮的聲音？中國(guó)的聲音為何受到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)同？閱讀P20材料13，并根據(jù)內(nèi)容思考和回答二個(gè)問(wèn)題。 通過(guò)閱讀材料，思考問(wèn)題的形式，讓學(xué)生感受到中國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng)、國(guó)際地位提高，發(fā)出的聲音富有正義。三、小結(jié)6、師總結(jié)：新中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技和軍事上取得了巨大成就大國(guó)地位日益提升，發(fā)出的富有正義和建設(shè)意義的聲

3、音，受到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)同。小組討論：感悟中國(guó)的聲音很響亮和中國(guó)的大國(guó)風(fēng)范。 通過(guò)討論總結(jié)，使學(xué)生看得到一個(gè)中國(guó)是一個(gè)講原則、負(fù)責(zé)任、守承諾的大國(guó)。板書(shū)設(shè)計(jì) 綜合國(guó)力（領(lǐng)土、資源、經(jīng)濟(jì)、軍事、外中 交等實(shí)力）國(guó) 中國(guó)的聲音響徹世界各地 原則立場(chǎng)（求和平、謀發(fā)展、負(fù)責(zé)任等表的 現(xiàn)）聲音很 富有正義響 國(guó)際社會(huì)關(guān)注中國(guó)的聲音亮 堅(jiān)持原則教 學(xué) 內(nèi) 容單元章節(jié)名稱(chēng)第一單元第二課第二框教材分析第二框中國(guó)的大國(guó)地位是對(duì)第一框進(jìn)一步說(shuō)明，從中國(guó)“是最大的發(fā)展國(guó)家”、“是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)”、“是貿(mào)易大國(guó)”三個(gè)方面，分析了為什么中國(guó)能夠有這樣的地位和和作用。教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在

4、世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、樹(shù)立全球觀(guān)念。教學(xué)重點(diǎn) “中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家”、“是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)”、“是貿(mào)易大國(guó)”。教學(xué)難點(diǎn)中國(guó)“貿(mào)易大國(guó)”（成就與挑戰(zhàn)）教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具補(bǔ)充材料“改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值發(fā)展?fàn)顩r”板表教學(xué)流程第 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入1、引導(dǎo)學(xué)生從自己的感性知識(shí)著手、談當(dāng)今世界上哪些國(guó)家的聲音很響亮及原因。然后把目光聚集在我國(guó)，從哪些方面闡述我國(guó)的大國(guó)地位，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一問(wèn)題。認(rèn)真回顧和積極思考引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立全球觀(guān)念，維護(hù)世界和平。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性

5、化調(diào)整二、講授新課2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“是最大的發(fā)展中國(guó)家”。3、討論中國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情中國(guó)取得長(zhǎng)足發(fā)展中國(guó)面臨的矛盾。4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)”5、組織討論中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用中國(guó)在聯(lián)大擁有否決權(quán)。6、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“是貿(mào)易大國(guó)”7、討論：貿(mào)易成就貿(mào)易中挑戰(zhàn)閱讀課文并根據(jù)內(nèi)容思考、討論和回答下列問(wèn)題。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，正因?yàn)橹袊?guó)的大國(guó)地位，才導(dǎo)致中國(guó)的聲音很響亮，越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。三、小結(jié)8、師總結(jié)：面對(duì)世界形勢(shì)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，中國(guó)正通過(guò)發(fā)展不斷提升自己的大國(guó)地位，使自己在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮了積極作用。理順大國(guó)地位的表現(xiàn)。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)力提高的自豪感和平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意

6、識(shí)。四、課堂練習(xí)中國(guó)的大國(guó)地位還表現(xiàn)在哪些方面？板書(shū)設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)國(guó)情中 是最大的發(fā)展中國(guó)家 長(zhǎng)足發(fā)展國(guó) 面臨矛盾的 中國(guó)的作用大 是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)地 擁有否決權(quán)位 是貿(mào)易大國(guó) 成就 挑戰(zhàn)教 學(xué) 內(nèi) 容課題名稱(chēng)中國(guó)是個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家學(xué)科政治總課時(shí)數(shù)3/3版本名稱(chēng)人民出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)年級(jí)九年級(jí)冊(cè) 次全冊(cè)單元章節(jié)名稱(chēng)第一單元世界大舞臺(tái)第二課中國(guó)的聲音頁(yè) 碼第26 31 頁(yè)教學(xué)分析教材分析第三框從另一個(gè)角度對(duì)第一框進(jìn)行說(shuō)明,中國(guó)在世界格局中的地位和作用是有原則的,中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家教學(xué)目標(biāo)1、知道和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題2、了解中國(guó)在維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)3、

7、能夠用事實(shí)說(shuō)明中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任、講原則的大國(guó)，并積極為中國(guó)的和平發(fā)展做貢獻(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具補(bǔ)充材料關(guān)注和搜集當(dāng)前的一些時(shí)事材料，以備創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生探究、分析教學(xué)流程第 3 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整一、新課導(dǎo)入二、講授新課三、小 結(jié)四、課堂練習(xí)回憶：前面提高到的一個(gè)問(wèn)題，為什么中國(guó)發(fā)出的聲音受到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同？思考回答，其中一個(gè)重要原因是中國(guó)發(fā)出的聲音體現(xiàn)了一個(gè)講原則、負(fù)責(zé)任、守承諾的大國(guó)風(fēng)范1、學(xué)生自主閱讀，思考 問(wèn)題2、學(xué)生討論交流3、學(xué)生回答教材中的問(wèn)題，并可提出問(wèn)題學(xué)生自己先歸納既鞏固前面所學(xué)知識(shí)，又引入本課新的主題，中國(guó)是個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，尋找觀(guān)點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)2、增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力，并獲取一定學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，把握知識(shí)，形成技能形成觀(guān)點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)板書(shū)設(shè)計(jì) 第三框 中國(guó)是個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家一、