上期人教地理必修一：4.2山地的形成學案

1、.教材版本人教版單元主題第四章 地表形態(tài)的塑造學時總數(shù)2課節(jié)題目第二節(jié) 山地的形成研讀學時1重點難點理解山岳對交通運輸?shù)挠绊?山地的三種類型正確判斷背斜和向斜。學習目的知識與技能理解山地的主要類型，識記褶皺的根本形態(tài)及判斷根據(jù)，識記六大板塊及運動特點，斷層的構(gòu)造特點，理解火山的構(gòu)造，理解山地對交通運輸?shù)挠绊?，學會分析山區(qū)線路的選址。過程與方法通過對不同山地類型的比較，加深對山地形成原因的理解；通過對成因的分析，理解其內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)。情感、態(tài)度、價值觀通過學習，進一步使自己養(yǎng)成細心觀察擅長聯(lián)絡(luò)的地理思維和學習地理的興趣。熟讀教材問 題一、褶皺山、斷塊山與火山1褶皺山a概念：巖層在強大的擠壓作用下，發(fā)

2、生塑性變形，產(chǎn)生一系列的_，叫做褶皺。b根本單位褶曲。褶曲基本形態(tài)巖層形態(tài)巖層的新老關(guān)系地貌背斜向上拱起中心部分_，兩翼_發(fā)育成山嶺，但頂部受到張力常被侵蝕成_向斜向下彎曲中心部分_，兩翼_發(fā)育成谷地，但槽部受擠壓，不易侵蝕而形成_2規(guī)模：褶皺山大的可綿延數(shù)千千米，小的只有幾十米。2斷塊山1斷層：地殼運動產(chǎn)生的強大_，超過了巖石的承受才能時，巖體就會破裂，并沿_發(fā)生明顯的位移。2斷層的位移類型a程度方向：會錯斷原有的各種地貌，或在斷層附近派生出假設(shè)干地貌。b垂直方向3火山1成因：巖漿在宏大的壓力作用下，沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。2組成：包括_和火山錐兩部分。二、山地對交通運輸?shù)挠绊戇\輸方

3、式線路分布延伸方向表現(xiàn)以_為主，_為輔主要分布在_和河谷地帶_前進原因修建_的本錢和難度均低于_地勢_，施工難度較小，建立和運營本錢低地勢起伏大理解教材問 題探究點一褶皺山、斷層山讀“某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖，答復以下問題。1圖中四處，在地質(zhì)構(gòu)造上哪一處屬于背斜？在野外考察中，有時會見到背斜成谷的現(xiàn)象，試解釋其原因。根據(jù)巖層的新老關(guān)系確定背斜的方法是什么？2處地形屬于什么類型的山地？試列舉出我國屬于此類型的名山。3請在圖中地壘兩側(cè)斷層的細短線上標注4個箭頭，表示巖層錯動的方向。4圖中c地層為含水層，a、b、d各地層為隔水層，因此在何處打井較有可能獲得豐富的地下水，說出其判斷根據(jù)。拓展教材問 題

4、1是否能根據(jù)地貌是山嶺或谷地來判斷其地質(zhì)構(gòu)造是背斜還是向斜？2議一議：開鑿隧道時需要避開向斜部位嗎？3安第斯山脈是由哪兩個板塊擠壓碰撞而成的？4判斷：巖層發(fā)生斷裂是否就一定形成斷層。自測提升客觀試題以下圖所示是我國南方某一地區(qū)地質(zhì)剖面。讀圖答復1-3題。1、乙處的地質(zhì)構(gòu)造是 A、 背斜 B、向斜 C、地塹 D、地壘2、該地區(qū)地質(zhì)演變過程可能是 A、程度擠壓巖層下降外力侵蝕B、巖層下降外力侵蝕程度運動C、程度擠壓巖層上升外力侵蝕D、巖層下降程度運動外力侵蝕3、假設(shè)在甲處修建鐵路，施工中應注意的是 A.火山噴發(fā) B、斷層下陷 C地下溶洞塌陷 D、地下凍土融化讀以下圖，據(jù)此答復4-7題。4、以下不屬

5、于圖示內(nèi)容反映的是 A 斷層 B、褶皺 C、滑坡 D、巖層運動方向5、圖示構(gòu)造形成的動力主要是 A 張力 B擠壓力 C、磨擦力 D、垂直擠壓力6、以下可能由圖示作用形成的地貌是 A、 天山山系 B泰山 C、汾河谷地 D、東非裂谷7、圖示構(gòu)造是由 A 巖漿活動引起 B、地殼運動引起C、地質(zhì)作用引起 D、流水作用引起8、以下地貌的形成，與火山活動有關(guān)的是 A、喜馬拉雅山 B、阿爾卑斯山 C、富士山 D、泰山9、在野外考察時，以下判斷正確的選項是 A、 地勢高峻的山嶺一定是背斜B、 從中部向兩翼巖層越來越老的一定是向斜 C 、背斜構(gòu)造中一定蘊藏著豐富的石油、天然氣資源D、地下水出露的地帶總在斷層線附近10、以下地貌中屬于斷層一側(cè)巖塊相對下降的是 A、華山 B、泰山 C、廬山 D、汾河谷地主觀試題2019·連云港期中調(diào)研讀“某地地質(zhì)構(gòu)造剖面圖，答復以下問題。1以下字母代表的地質(zhì)構(gòu)造名稱：A_，C_。2在地貌上B表現(xiàn)為_，其成因是 _ _。3我國的汾河谷地按成因劃分屬于圖中的_處地貌填字母。4假如該地打算修建一條東西走向