下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷

1、.2019年下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，迅速進(jìn)步學(xué)習(xí)才能,接下來(lái)查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供的下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷。一、填空。1-4題每空0.5分，其余每空1分，共24分1、3.05m = cm 10.8m2 = dm26050cm3 = dm3 2800mL = L = dm32、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)捏w積單位或容積單位。3、長(zhǎng)方體和正方體都有 個(gè)面， 條棱， 個(gè)頂點(diǎn)。4、36和9， 是 的倍數(shù)， 是 的因數(shù)。5、寫(xiě)出12的所有因數(shù)和50以內(nèi)的所有倍數(shù)：因數(shù)： 倍數(shù)： 6、從0、5、6、7四個(gè)數(shù)中任意抽出3個(gè)，按要求組成4個(gè)不同的三位數(shù)：奇數(shù) ;

2、3的倍數(shù) ;偶數(shù) ;既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù) 。7、最小的自然數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的和是 。8、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是10，積是21，它們分別是 和 。9、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是 ，最大兩位數(shù)是 ，最小三位數(shù)是 。10、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，外表積就擴(kuò)大 倍。11、一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和相等，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是6cm，寬是5cm，高是4cm，那么正方體的棱長(zhǎng)是 cm，外表積是 cm2，與長(zhǎng)方體比較， 的體積比較大。二、判斷。對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×5分1、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 2、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是一定是偶數(shù)。 3、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 4、任意一個(gè)奇數(shù)減去1，

3、結(jié)果是偶數(shù)。 5、2個(gè)棱長(zhǎng)1cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的外表積是12cm2。 三、選擇。請(qǐng)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里12分1、相鄰的兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是 。 10 100 10002、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的體積擴(kuò)大 倍。 3 9 273、一個(gè)合數(shù)至少有 個(gè)因數(shù)。 2 3 44、要使三位數(shù)“56能被3整除，“里最大能填 。 7 8 95、一根長(zhǎng)方體木料，它的橫截面積是9cm2，把它截成2段，外表積增加 cm2 9 18 276、下面的平面圖中， 號(hào)不能折成正方體。四、計(jì)算。共25分1、直接寫(xiě)出得數(shù)。9分1.53-0.5= 7.8+0.9= 7.5-2.5=12÷0

4、.4= 0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1=4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8=2、計(jì)算下面立體圖形的外表積和體積。單位：cm16分五、操作。共10分同一個(gè)物體，從不同方向看到的形狀是不一樣的呢!1.2.六、解決問(wèn)題。共24分1、小賣部要做一個(gè)長(zhǎng)220厘米，寬40厘米，高80厘米的玻璃柜臺(tái)各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺(tái)需要多少米角鐵?6分2、學(xué)校要粉刷一間教室的四壁和天花。教室的長(zhǎng)是9米，寬7米，高是3米，扣除門(mén)窗的面積12.5平方米，要粉刷的面積是多少平方米?6分3、一個(gè)棱長(zhǎng)是5分米的正方體魚(yú)缸，里面裝滿水，把水倒

5、入一個(gè)底面積50平方分米的長(zhǎng)方體魚(yú)缸里，長(zhǎng)方體魚(yú)缸里的水有多深?6分4、一根方鋼，長(zhǎng)6米，橫截面是一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的正方形。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子

6、辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。1這塊方鋼重多少噸?1立方厘米鋼重10克4分我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)

7、文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。2一輛載重5噸的貨車能否一次運(yùn)載50根這樣的方鋼?2分以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理的下學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒