部編版二年級語文下冊第七單元20《蜘蛛開店》教案

1、蜘蛛開店教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.會認15個生字詞，寫好“店”字。2.能夠有感情的朗讀課文，參與小組活動，合作講述故事。3.能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。教學(xué)過程：一、 板書課題，導(dǎo)入新課出示課件（蜘蛛）師：今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩?，它來了！板書：蜘?問：知道它有什么特點嗎？（生說）正因為他有特長會織網(wǎng)，所以蜘蛛要開店了！板書：開店齊讀課題二、認識“店”字，指導(dǎo)書寫師：“店”是我們本課要學(xué)習(xí)的生字，說一下你在生活中見過那些店？師在田字格書寫“店”字，學(xué)生書空。觀察：是什么結(jié)構(gòu)？回顧：左上包圍的字在書寫時應(yīng)注意什么？（左上包圍部分的撇要寫的舒展）還有哪幾筆需要注意？（豎要寫在豎中線上

2、）學(xué)生描紅并書寫兩個。對照自查再修正書寫兩個。二、 集中識字1. 課件出示本課生字，學(xué)生自行拼讀。師：不會的可以拼一拼2. 小老師領(lǐng)讀。3. 去掉拼音你還認識他們嗎？同桌互相考一考。4. 排火車檢查。5. 拍手齊讀。6. 歸類出示，學(xué)生說識字方法。7. 點字游戲，檢查生字三、 走進文本，學(xué)習(xí)第一自然段。師：同學(xué)們，蜘蛛為什么要開店呢？（生說）問：“寂寞”是什么意思？你什么時候也會感到寂寞呢？學(xué)生說自己的理解和感受。誰能把蜘蛛 寂寞無聊的感覺讀出來？指名課文師：“蹲”是什么動作？誰來為大家做一下？無聊的“蹲”在網(wǎng)上呢，是怎樣的?誰能做一下？再指名讀。四、默讀課文，感知故事情節(jié)默讀課文，找一找（課

3、件出示）：1 .蜘蛛開店，都賣些什么，顧客是誰？（圈出詞語）2.蜘蛛每次開店的結(jié)果怎樣呢？（劃出句子）同桌交流指名填空：（課件出示） 這篇童話寫了蜘蛛（ ）次開店，第一次賣 ， 顧客是 ，蜘蛛 ，第二次賣 ，顧客是 ，蜘蛛 ，第三次賣 ，顧客是 ，蜘蛛 。四、 自主選擇內(nèi)容，指導(dǎo)有感情的朗讀1. 學(xué)生選擇自己感覺最有意思的一次賣貨經(jīng)歷大聲朗讀，讀出自己的感受（課件出示）套餐一：讀蜘蛛第一次開店，課文2-5自然段。套餐二：讀蜘蛛第二次開店，課文6-9自然段。套餐三：讀蜘蛛第三次開店，9-10自然段。選擇自己喜歡的內(nèi)容，有感情的朗讀，讀出自己的感受 2. 學(xué)生展示，相機指導(dǎo)有感情朗讀。五、小組合作，講述故事 出示要求：四人合作，接龍完成故事。（建議：一人講述蜘蛛開店的原因，一人講述蜘蛛第一次開店的經(jīng)歷，一人講述第二次）1. 學(xué)生小組練習(xí)2. 指名小組展示3. 學(xué)生評價五、 發(fā)散思維，展開想象，續(xù)編故事1.師：蜘蛛逃回到網(wǎng)上會怎么想？怎么做呢？2.同桌交流3.指名說，鼓勵學(xué)生做一只善于改變的蜘蛛4.布置作業(yè)接下來會發(fā)生什么事？展開想象，續(xù)編故事，講給大家聽。