第三單元第十一課-社會(huì)理想與個(gè)人理想

1、社會(huì)理想與個(gè)人理想教學(xué)設(shè)計(jì)課題社會(huì)理想與個(gè)人理想課型新授課 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解理想的含義和重要性，了解個(gè)人理想和社會(huì)理想的關(guān)系。能力目標(biāo)正確處理理想與現(xiàn)實(shí)，社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系，順應(yīng)時(shí)代要求，樹(shù)立正確理想。情感目標(biāo)端正態(tài)度，提高樹(shù)立個(gè)人理想的積極性和主動(dòng)性。教材分析重點(diǎn)理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系難點(diǎn)社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系關(guān)鍵理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系教具資料多媒體設(shè)備教學(xué)方法講授法，討論法、啟發(fā)式教學(xué)法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配組織教學(xué)復(fù)習(xí)鞏固新課導(dǎo)入新課講授新課講授課堂小結(jié)師生問(wèn)候，清點(diǎn)人數(shù)，秩序維護(hù)。如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？新課導(dǎo)入案例：自古英雄出少年愛(ài)因斯坦、瓦特

2、、畢加索思考：如何樹(shù)立理想，指導(dǎo)自己走向成功?一、理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)1.什么是理想人們對(duì)未來(lái)美好目標(biāo)的向往和追求。2.理想是怎樣產(chǎn)生的理想源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，是一定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的產(chǎn)物。3.理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系理想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，正確的、正面的理想要建立在一定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上。4、那么如何才能實(shí)現(xiàn)理想呢？在實(shí)踐中把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)必須從今天做起把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)必須從小事做起二、社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系1、什么是個(gè)人理想個(gè)人理想是個(gè)人在物質(zhì)、精神、道德情操和 職業(yè)等方面的追求與向往。生活理想、職業(yè)理想、道德理想、政治理想2、什么是社會(huì)理想社會(huì)理想：社會(huì)所追求的奮斗目標(biāo)，是對(duì)未來(lái)社會(huì)

3、發(fā)展的總體設(shè)計(jì)，是社會(huì)成員的共同追求。案例：歌手叢飛如何處理好二者的關(guān)系？討論：作為中專(zhuān)學(xué)生，我們?nèi)绾翁幚磉@種關(guān)系呢，給社會(huì)、家庭、崗位、自己一份滿(mǎn)意的答卷？3、社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系社會(huì)理想與跟人理想是辯證統(tǒng)一的。社會(huì)理想決定和制約個(gè)人理想，個(gè)人理想以社會(huì)理想為導(dǎo)向；個(gè)人理想體現(xiàn)著社會(huì)理想，社會(huì)理想以個(gè)人理想為基礎(chǔ)。課堂練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這些想法分別屬于什么理想？學(xué)生總結(jié)本堂課所學(xué)，教師總結(jié)引導(dǎo)。鞏固之前所學(xué)。以成功人士的經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到立志應(yīng)趁早。環(huán)環(huán)相扣，依次遞進(jìn)地理解理想相關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)理想。通過(guò)對(duì)不同理想的分析，歸納出理想的種類(lèi)。以實(shí)例說(shuō)明如何處理二者關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生。以習(xí)題形式鞏固所學(xué)。師生共同總結(jié)。133151521板書(shū)設(shè)計(jì)社會(huì)理想與個(gè)人理想一、 理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)二、 社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系布置作業(yè)1、 個(gè)人理想的種類(lèi)。2、 如何把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。課后小結(jié)結(jié)合本課內(nèi)容，典型人物和重點(diǎn)案例的引入更好地加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和認(rèn)可，結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)和即將畢