小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題(共12頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：我來(lái)造一張紙實(shí)驗(yàn)器材：紙巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙網(wǎng)）順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分2把紙巾變成紙漿團(tuán)2分把一小塊紙巾浸濕，揉成紙漿團(tuán)。3把紙變成稀紙漿2分加一點(diǎn)水化開(kāi)，調(diào)成糊狀，再加一些水，攪拌成均勻的稀紙漿，（可倒入水槽中，用沙網(wǎng)舀取稀紙漿）4平鋪，并擠壓吸水2分把稀紙漿倒在平鋪的棉布上，蓋上毛巾擠壓、吸水。5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論2分棉布上留下的是一張未干的紙，不易揭下，待干后，可完全揭下6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分不整理器材，不得分。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校

2、姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：淀粉的觀察實(shí)驗(yàn)器材：淀粉、水、鋁湯匙、蠟燭、筷子、滴管、碘酒（用清水稀釋?zhuān)⒚罪?、米粒、饅頭、火柴、藥匙、杯子（或者玻璃片）順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全、完好0.5分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分2觀察一小包淀粉1分用手摸、眼看、舌嘗等方法，說(shuō)出淀粉23條特征。3把淀粉調(diào)成稀糊狀3分把一些淀粉倒在鋁湯匙里，加幾滴水，調(diào)成稀淀粉狀觀察特征（23條）。4加熱淀粉糊2分點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上加熱鋁湯匙中的淀粉糊，觀察并描述淀粉糊的變化。5滴碘實(shí)驗(yàn)2分在淀粉糊里滴一滴碘酒，觀察發(fā)生的變化。在米粒和飯粒上滴一滴碘酒，觀察發(fā)生的變化。6實(shí)驗(yàn)結(jié)論1分淀粉遇上碘酒變藍(lán)色。7

3、整理器材0.5分把玻璃片等儀器清洗干凈，將是延期采放回原處，不整理扣分。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：誰(shuí)趕走了杯中的水實(shí)驗(yàn)器材：玻璃杯（2）、水槽（水足夠多）、水順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分。（說(shuō)出器材名稱(chēng)）2把一只玻璃杯口朝下，直立壓入水中。分杯口必須直立（1），不許有冒泡（1）。用另一只手把第二只杯子斜著放入水中，使杯子灌滿(mǎn)水。分杯子灌滿(mǎn)水，（1）第二只杯子不許有氣泡（1）。在水下把兩只杯子移到一起，傾斜第一只有空氣的杯子，使它里面的氣泡飄到第二只杯中。分空氣泡飄到外面，一次扣0.5分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分空氣占據(jù)空間。整理實(shí)驗(yàn)

4、器材0.5分不整理器材，不得分。把杯子從水中拿出來(lái)，擦干桌上水跡。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：用實(shí)驗(yàn)證明氣體有熱脹冷縮的性質(zhì) 順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材,并自由選擇器材0.5分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分。說(shuō)出器材名稱(chēng)。2把氣體密封在燒瓶中。分用紅色水或氣球密封瓶口。給燒瓶中的氣體加熱并觀察現(xiàn)象。分用熱水或手給燒瓶里的氣體加熱（1），并說(shuō)出現(xiàn)象（1）。給燒瓶中的氣體降溫，并觀察現(xiàn)象。分用冷水或放到空氣中給燒瓶里的空氣降溫（1），并說(shuō)出現(xiàn)象。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分空氣受熱體積膨脹，受冷體積收縮，氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分不整理器材，不得分。實(shí)驗(yàn)

5、器材：燒瓶、帶玻璃管的膠塞、紅色水、氣球、毛巾、熱水、冷水、大燒杯（2）學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：改變橡皮泥、玻璃瓶的沉浮實(shí)驗(yàn)順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材1分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分2把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，并觀察記錄它們的沉浮。分把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，（1）并觀察記錄它們的沉浮。（1）使橡皮泥由沉變浮分把橡皮泥捏成船形，或把橡皮泥包在玻璃瓶上。（只要由沉變浮，方法可以多樣）使玻璃瓶由浮變沉分把玻璃瓶灌滿(mǎn)水或沙，或包上足夠多的橡皮泥等方法，使其由浮變沉。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分改變物體的沉浮，可以改變物體的體積或重量。整理實(shí)驗(yàn)器材1分不整理器材，不得分。把橡

6、皮泥恢復(fù)原樣，瓶中水倒掉。實(shí)驗(yàn)器材：橡皮泥（足夠多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：觀察銅球（固體）的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分，并說(shuō)出器材名稱(chēng)。2讓銅球通過(guò)銅環(huán)1分把銅環(huán)卸下，銅球能通過(guò)銅環(huán)。加熱銅球，并觀察銅球能否通過(guò)銅環(huán)。3分點(diǎn)燃酒精燈（1），用外焰給銅球加熱，35分鐘。（1）并觀察銅球能否通過(guò)銅環(huán)。（不能通過(guò)）（1）冷卻銅球，并觀察銅球能否通過(guò)銅環(huán)。分把加熱后的銅球放入冷水中，（1）并觀察銅球能否通過(guò)銅環(huán)。（1）（又能通過(guò)）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分銅球受熱后體積膨脹，受冷后體積收縮（1）

7、，固體有熱脹冷縮的性質(zhì)（1）。整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分不整理器材，不得分。實(shí)驗(yàn)器材：固體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)裝置、水槽、水、酒精燈、火柴小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：磁鐵兩極的相互作用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：1套：兩個(gè)磁力小車(chē)、 兩個(gè)標(biāo)有磁極的條形磁鐵2套：旋轉(zhuǎn)支架 、 條形磁鐵（2個(gè)）順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1自由選擇實(shí)驗(yàn)器材1分少選或多選均扣0.5分，說(shuō)出器材名稱(chēng)。2把兩個(gè)標(biāo)有磁極的條形磁鐵放入小車(chē)中。分把兩個(gè)標(biāo)有磁極的條形磁鐵放入小車(chē)內(nèi)（1），并把磁極標(biāo)志朝上（1）。把其中一塊條形磁鐵放在旋轉(zhuǎn)架上把其中一塊磁鐵磁鐵放在架上（1），并露出磁極（1）磁鐵同極接近會(huì)有什么現(xiàn)象？分S-S（1）N-

8、N（1）接近會(huì)有什么現(xiàn)象？磁鐵異極接近會(huì)有什么現(xiàn)象？分N-S（1）S-N（1）接近會(huì)有什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論2分磁鐵兩極相互接近時(shí)，同極相斥（1），異極相吸（1）。整理實(shí)驗(yàn)器材1分不整理器材，不得分。（把磁鐵從架上或小車(chē)中取出）小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：怎樣加快溶解順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材1分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分，并說(shuō)出器材名稱(chēng)。2攪拌能加快溶解分把大小、形狀相同的兩塊肥皂，同時(shí)放在裝有相同水溫，相同水量的水的燒杯中，用筷子攪拌其中一杯水（1.5），觀察比較肥皂的溶解速度（0.5）。切碎（研碎）能加快溶解分取大小、形狀相同的兩塊肥皂，其中一塊研

9、碎，同時(shí)放入裝有相同水溫、相同水量的水的燒杯中，攪拌情況相同（1.5），觀察比較肥皂的溶解速度（0.5）。用熱水能加快溶解分把大小、形狀相同的兩塊肥皂，同時(shí)放入裝有冷水和熱水的相同水量的水的燒杯中，攪拌情況相同（1.5），觀察比較肥皂的溶解速度（0.5）。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分?jǐn)嚢琛⑶兴?，用熱水可以加快物體（肥皂）的溶解速度。( 2)整理實(shí)驗(yàn)器材1分不整理器材，不得分。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯（2個(gè)）、筷子（2根）大小、形狀相同的肥皂（6塊）熱水、冷水小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材1分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分，并說(shuō)出器材名稱(chēng)。2皮筋振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)分把皮筋繃在盒子上，用手

10、指撥動(dòng)皮筋（1），說(shuō)出皮筋發(fā)聲時(shí)有什么現(xiàn)象（1）。鼓面振動(dòng)發(fā)聲分在鼓面上放少許豆粒，用鼓槌把鼓敲響（1），說(shuō)出現(xiàn)象（1）。格尺振動(dòng)發(fā)聲分把格尺平放在桌上，用手壓住格尺一端，使格尺發(fā)聲（1），觀察現(xiàn)象（1）。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。整理實(shí)驗(yàn)器材1分不整理器材，不得分。（把豆粒等放回原處，擦干水跡。）學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：物體振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)(四年級(jí)上冊(cè))實(shí)驗(yàn)器材：紙盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：觀察描述石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物（四年級(jí)下冊(cè)）實(shí)驗(yàn)器材：石英、長(zhǎng)石、云母、小刀、銅鑰匙、白色無(wú)釉瓷板 順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材

11、1分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分2觀察礦物的光澤2分說(shuō)出三種礦物的光澤。石英玻璃光澤長(zhǎng)石蠟燭光澤云母絲綢光澤3觀察礦物的軟硬2分用指甲、小刀、銅鑰匙鑒別三種礦物的軟硬。（1）并回答出觀察結(jié)果（1）。石英很硬長(zhǎng)石較硬云母軟4觀察礦物的條痕2分用礦物的邊緣在在一塊白色無(wú)釉的瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕（1）并說(shuō)出結(jié)果（1）。石英無(wú)色或白色長(zhǎng)石肉色云母淺黑或白色5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論2分觀察礦物要從礦物的光澤、硬度、條痕等各個(gè)方面去觀察。6整理實(shí)驗(yàn)器材1分不整理器材，不得分。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：讓更多的燈泡亮起來(lái)實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡（3個(gè)）、小燈座（3）、電池盒、干電

12、池各2個(gè)、電線(68)順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分，并說(shuō)出器材名稱(chēng)。2用提供的器材連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路1分用1節(jié)電池、2根電線、1個(gè)燈泡連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路，（1）并使小燈泡發(fā)光。（1）用提供的器材連接一個(gè)使2個(gè)燈泡發(fā)光的電路。分用2節(jié)電池、2個(gè)燈泡和導(dǎo)線連接成一個(gè)并聯(lián)或串聯(lián)電路 （1），并使小燈泡發(fā)光（1）。用提供的器材連接一個(gè)使3個(gè)燈泡發(fā)光的電路。3分用2節(jié)電池、3個(gè)燈泡和導(dǎo)線連接一個(gè)使3個(gè)燈泡發(fā)光的電路（2）。5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論3分學(xué)生能比較出不同的連接方法(1)、燈泡數(shù)量（1）、電池的數(shù)量（1）影響小燈泡的亮度。6整理實(shí)驗(yàn)器材0.5分不整理器材，不得分。注：學(xué)生要會(huì)檢查電路故障，使小燈泡發(fā)光，得滿(mǎn)分。（學(xué)校要多準(zhǔn)備備用器材）小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽試題學(xué)校姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)題目：檢驗(yàn)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、鐵絲、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵種子、瘦肉、熟蛋白、白紙、饅頭、米飯、土豆、黃瓜等。順序操作內(nèi)容滿(mǎn)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1檢查實(shí)驗(yàn)器材0.5分不檢查不得分,漏一項(xiàng)扣0.5分，并說(shuō)出器材名稱(chēng)。2檢驗(yàn)蛋白質(zhì)2分用蠟燭燒頭發(fā)、指甲、，聞一聞發(fā)出的氣味（1），將瘦肉、煮熟的蛋白鉤在鐵絲上，用火燒能聞到什么氣味（1）？3檢驗(yàn)脂肪2分用肥肉用力在白紙上抹，把花生、