湘教版音樂三下小傘花說課PPT課件

1、執(zhí)教者：陳樂琴執(zhí)教者：陳樂琴 說課人：棗強(qiáng)王均中心小學(xué)說課人：棗強(qiáng)王均中心小學(xué) 江云江云一、說教材教材分析 小傘花是湘教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書音樂三年級下冊第七課的內(nèi)容,小傘花這首歌抓住了下雨時發(fā)出的滴答滴答雨聲的節(jié)奏特點(diǎn)，并貫穿始終，曲調(diào)歡快活潑，歌曲具有朝氣并富有動感。歌曲緊密結(jié)合學(xué)生的生活，體驗自我與他人的情感及生活的情緒。激發(fā)學(xué)生熱愛生活、團(tuán)結(jié)友愛的積極情感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：準(zhǔn)確演唱歌曲小傘花,掌握附點(diǎn)節(jié)奏和頓音的準(zhǔn)確演唱。技能目標(biāo)：用輕巧而富有彈性和舒展連貫的聲音演唱歌曲。情感目標(biāo)：通過小組間的交流合作,表演小傘花的故事，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，團(tuán)結(jié)友

2、愛的積極情感。1、通過歌曲的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，團(tuán)結(jié)友愛的積極情感。教學(xué)難點(diǎn)：頓音以及附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。教學(xué)重點(diǎn)：2、用輕巧而富有彈性和舒展連貫的聲音演唱歌曲，把握歌曲的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鋼琴、小花傘 教法： 情景教學(xué)法情景教學(xué)法 啟發(fā)式提問法啟發(fā)式提問法 聽唱法聽唱法 學(xué)法： 合作交流合作交流 親身體驗親身體驗教學(xué)過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課四、合作創(chuàng)編，升華雨中情四、合作創(chuàng)編，升華雨中情三、學(xué)習(xí)新歌，探究雨之美三、學(xué)習(xí)新歌，探究雨之美二、視聽結(jié)合，體驗雨中愛二、視聽結(jié)合，體驗雨中愛 請同學(xué)們閉上眼睛聽聽這是什么聲音？歌曲歌曲1、請各小組長根據(jù)故事進(jìn)行角色分

3、工、請各小組長根據(jù)故事進(jìn)行角色分工（如旁白、三個小娃娃、烏云、小樹（如旁白、三個小娃娃、烏云、小樹等）；等）；2、可借助老師提供的道具（如小花傘、可借助老師提供的道具（如小花傘、用垃圾袋模仿雨聲等）；用垃圾袋模仿雨聲等）；3、大膽想象，使故事情節(jié)更加生動、大膽想象，使故事情節(jié)更加生動（如自編三個小娃娃的對話和雨中情（如自編三個小娃娃的對話和雨中情景）。景）。祝我們的友誼之花越開越燦爛！小雨小雨小雨小雨 | 滴滴滴滴 嗒嗒嗒嗒 | 滴滴滴滴 滴滴滴滴 | 嗒嗒 0 |小雨小雨小雨小雨 | 嘩嘩嘩嘩 啦啦啦啦 | 嘩啦嘩啦 啦啦啦啦 | 啦啦 0 | 請同學(xué)們討論一下，歌里發(fā)生了一件怎樣感人的事？1、請各小組長根據(jù)故事進(jìn)行角色分工（如、請各小組長根據(jù)故事進(jìn)行角色分工（如旁白、三個小娃娃、烏云、小樹等）；旁白、三個小娃娃、烏云、小樹等）；2、可借助老師提供的道具（如小花傘、用、可借助老師提供的道具（如小花傘、用垃圾袋模仿雨聲等）；垃圾袋模仿雨聲等）；3、大膽想象，使故事情節(jié)更加生動（如自、大膽想象，使故事情節(jié)更加生動（如自編三個小娃娃的對話和雨中情景）。編三個小娃娃的對話和雨中情景）。設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：讓學(xué)生