家長在教育中的作用

1、家長在教育中的作用培養(yǎng)孩子成材是一個系統(tǒng)工程， 家長是重要的教育管理者和實施者， 家長的作用主要體現(xiàn)在 三個方面。一是家長的榜樣作用。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、 思想觀念和文化素質(zhì)無時不刻地影響著孩子， 可以說從孩子身上， 我們總能找到父母的影子。二是家長是有目的進行教育的實施者。 孩子基本素質(zhì)的形成和家長的培養(yǎng)、 教育分不開。 古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。三是家長要為孩子創(chuàng)造一個健康成長和學習知識的良好環(huán)境。 這里說的環(huán)境包括物理環(huán) 境和心理環(huán)境。 能夠滿足孩子生活學習必要的物質(zhì)條件和適合的場所是物理環(huán)境， 由家長高 尚的品德、 健康的心

2、態(tài)和不斷進取的精神所營造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境。你孩子的成功，離不開鼓勵和贊美。 人人都需要贊美，如同萬物生長需要陽光的溫暖一樣。沒有鼓勵和 贊美， 孩子會在精神上有失落感， 適時適度的給予孩子鼓勵和贊美， 能使孩子獲得力量和希 望。心理學家告訴我們： 撫育孩子沒有其他竅門， 只要贊美他們。 鼓勵和贊美在培養(yǎng)孩子中 有著巨大的作用，西方的家長從不吝嗇對孩子說“你很了不起” 、“你真棒”、“你真?zhèn)ゴ蟆钡?贊美之語，其目的就是使孩子獲得成就感，增強自信心。贊美和鼓勵是正面教育原則的體現(xiàn)。 卡耐基成功教育的秘訣就在于善于鼓勵人、 樂于贊 賞人，營造積極、樂觀的人生氛圍。我們大力倡導老師們在教育教

3、學中，對學生要"鼓勵、鼓勵、再鼓勵 " ，有一點成績，有一點進步，都要給予鼓勵，從而促使學生的受教育處于良 性循環(huán)的軌道。老師們在工作中都能做到“三多” ：多尊重，保護學生的自尊心；多激勵， 增強學生的自信心；多期待，激發(fā)學生的上進心。這樣，學生在學校里受到關愛和激勵，在 家中得到賞識和贊譽，自信心和成功的欲望便會日趨增強。 “人性中最深切的稟質(zhì)，是被賞 識的渴望”，鼓勵和贊美屬于力量，屬于生機，屬于希望，大膽贊美你的孩子吧。注意培養(yǎng)孩子的學習習慣有人說， 好的開頭是成功的一半。 七年級是整個中學生活的起點， 七年級的學習情況如 何，往往對整個中學階段產(chǎn)生決定性的影響。掌握

4、科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣， 對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。1、預習的習慣培養(yǎng)孩子有計劃的學習習慣， 在完成當天的作業(yè)以后， 一定要安排時間認真預習第二天 學習的內(nèi)容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結構、主要內(nèi)容、基本概念和原 理，找出難點并做好記錄，使第二天的聽課有所側重。2、做作業(yè)的習慣 很多學生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正。結果不但費時多，錯誤率高，而 且達不到訓練目的。 正確的做法是， 做作業(yè)之前， 先認真想一想白天老師授課的內(nèi)容， 講了 哪些概念和例題， 有什么要注意的問題等等， 將所學的知識理出一個頭緒，

5、 然后再開始做作 業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認真、 獨立完成、 步驟完整、 書寫整潔、 符合規(guī)范、 反復檢查、 認真訂正以外，還要擺好復習與做作業(yè)的先后順序。3、朗讀的習慣不少學生由于從小缺少訓練， 沒有養(yǎng)成朗讀的習慣， 不但在人前不敢大聲朗讀， 就是獨 自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句； 而這些學生，大多數(shù)文科成績都不夠理想，特別是 英語， 更是難以達到較高的水平。因此， 對于七年級學生，一定要抓住其少年過渡期即將到 來的最后機會（進入少年過渡期后， 由于心理的閉鎖性， 他們將變得更加害羞，朗讀就會更 加困難）強化這方面的訓練，家長應當要求孩子每天安排一定的時間， 如清晨朗讀課文，對 語文

6、的重點課文或重點段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅持不懈， 養(yǎng)成習慣。4、一絲不茍的習慣看到孩子考試成績很不理想，覺得十分奇怪， “我的孩子考前都在家里復習功課，我還親自 檢查他背書的情況， 該背的內(nèi)容他差不多都會背， 只是有的地方背不太準確， 怎么考起來這 么差呢？”其實問題就出在“不太準確”上，東扣一點，西扣一點，分數(shù)當然就低了?，F(xiàn)在 的孩子都不笨， 為什么學習成績差距會這么大呢？究其原因， 主要就在于粗枝大葉、 不求甚 解。對這種現(xiàn)象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應當經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)（主 要不是檢查作業(yè)正確與否， 而是檢查孩子的作業(yè)是不是認真， 是不是整潔）

7、 。有條件的家長， 在檢查孩子背書的時候， 必須要求孩子做到精確， 一字不差； 對孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一 定要求他們認真加以訂正， 而且要他們自己分析錯誤的原因。 為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習慣， 最關鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會前功盡棄。給家長的十條建議1盡量多表揚，才樂于學習。正確看待孩子的成績，尤其是孩子成績退步的時候，多些理 解、安慰和鼓勵，因為每一個孩子都想學好。2多抽出時間來關注孩子的教育和發(fā)展，解決學習動力和態(tài)度問題。嚴格要求，嚴格必須 合理，要求應當適當。3對孩子有一個恰當?shù)钠谕?，?jīng)常制定幾個易于達到的小目標，這可使孩子覺得能夠做 到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。5幫助孩子樹立責任心，讓孩子學會做一些家務，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那 份責任。6做好表率，重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關注教育。耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書，汲取知識。7關愛而不溺愛，挫折不一定是件壞事，關心而不嬌慣，要有管和引導的意識。8多溝通與交流，創(chuàng)設一個和諧、融洽的家庭氛圍，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。9多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知