-第一學(xué)期初二班班主任工作計(jì)劃

1、20102011年第一學(xué)期初二（2）班班主任工作計(jì)劃一、基本情況分析 在這學(xué)期初二（2）班，現(xiàn)有32人，其中男生21人，女生11人。這些學(xué)生經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)年的相處，彼此之間十分熟悉，另外由于一些客觀原因使得班級(jí)整體總體看來(lái)：紀(jì)律散漫，沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；另外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，有部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，但相當(dāng)一部分學(xué)生接受能力相對(duì)不高，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等等，這些情況都亟需改善。同時(shí)，班干部的管理能力還有待提高，班級(jí)的凝聚力還有待加強(qiáng)。 二、總體目標(biāo)及具體任務(wù) （一）總體目標(biāo) 盡可能使大部分同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步；培養(yǎng)學(xué)

2、生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)并建立一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干部隊(duì)伍， 盡可能爭(zhēng)取被評(píng)為“雙優(yōu)班”。 （二）具體任務(wù) 1德育方面：1) 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，形成正確的愛(ài)國(guó)觀和集體觀念。2) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3) 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛(ài)心，正確定位自己的角色。 2智育方面：1) 幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法，努力將學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。2) 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、具體措施 1完善班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，抓好班級(jí)日常管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。2充分利用班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展多形式的有針對(duì)性的思想教育

3、活動(dòng)。3組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。5通過(guò)班容班貌布置以及墻報(bào)出版，構(gòu)建良好的班級(jí)文化氛圍。6開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。7形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。8及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。9加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，做到及時(shí)反饋，及時(shí)了解，及時(shí)解決。四、每月工作安排9月份1開(kāi)學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新生入學(xué)教育，學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范以及二中各項(xiàng)規(guī)章制度。2制定班規(guī)，成立臨時(shí)班委科代表組長(zhǎng)隊(duì)伍，盡快讓他們熟悉各自工作職責(zé)，逐步培養(yǎng)工作能力3完善班規(guī)以及獎(jiǎng)懲制度，狠抓各項(xiàng)日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生4開(kāi)展“

4、尊師重教”活動(dòng)，出好慶祝教師節(jié)黑板報(bào)5進(jìn)行班容班貌布置，形成班級(jí)特色6進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力8督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好月考備考工作9抓住時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取與一半以上學(xué)生談話談心10月份1做好節(jié)前安全教育工作2整合班干隊(duì)伍，召開(kāi)班委會(huì)議，讓各班委進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不稱職的班干部進(jìn)行撤換3堅(jiān)持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄4與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況5開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，形成良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)6狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)等各項(xiàng)指標(biāo)11月份1做好期中考試的動(dòng)員工作以及備考復(fù)習(xí)工作2組織學(xué)生積極參與體育活動(dòng)節(jié)，做好各項(xiàng)安排3組織學(xué)生觀看心理教育電影，并結(jié)合本班情況，開(kāi)展心理健康教育和青春期教育4做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對(duì)一名單，督促實(shí)行5繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上6召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行第一批家訪12月份1根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié)，多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)2召開(kāi)擺脫自負(fù)、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信教育3做好第二次月考的備考工作以及總結(jié)工作，找成績(jī)退步的學(xué)生進(jìn)行談話1月份1做好節(jié)前以及寒假安全