2017圖書館工作總結(jié)——課題結(jié)果愿景開花

1、2015圖書館工作總結(jié)課題結(jié)果愿景開花這個(gè)學(xué)期之于圖書館工作，說實(shí)話是一個(gè)非同尋常的學(xué)期。從暑假開始，就進(jìn)入到省一級(jí)圖書館復(fù)查工作的緊張準(zhǔn)備階段，并且動(dòng)員各段參與其中。一個(gè)學(xué)期結(jié)束，今天是唐山市此項(xiàng)工作的專門復(fù)查日，學(xué)校圖書館獲得免檢資格，也是塵埃落定吧。一、提早謀劃，以復(fù)查促圖書館建設(shè)再上新臺(tái)階。假期，我悶在辦公室里一個(gè)人謀劃迎檢工作，不想勞師動(dòng)眾，就借用網(wǎng)絡(luò)下發(fā)了關(guān)于迎接省一類圖書館復(fù)查假期準(zhǔn)備工作的細(xì)目參考并且明確了工作目標(biāo)：按照文件精神，本著對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)的迎檢慣例，以復(fù)查為契機(jī)，全面推進(jìn)圖書館工作，加大書香校園建設(shè)，推進(jìn)書香校園之和融品牌學(xué)校的建設(shè)，培育校園讀書人，涵養(yǎng)師生生命成長(zhǎng)，為終生

2、發(fā)展助力。目標(biāo)同向，工作就有引導(dǎo)力，于是我又做出具體的安排部署：復(fù)查時(shí)間為開學(xué)初，鑒于新學(xué)年新學(xué)期開學(xué)工作繁多，一些前期準(zhǔn)備需要在假期完成。采用分頭準(zhǔn)備，統(tǒng)一歸總的策略，利用假期值班或者其它空余時(shí)間，請(qǐng)各位保質(zhì)保量完成分管任務(wù)，可以在我們謀劃基礎(chǔ)上多出其它項(xiàng)類的自主特色活動(dòng)，不能隨意減少。完成準(zhǔn)備工作截止及上交準(zhǔn)備材料時(shí)間：8.27日上午特別列出了具體分工的表格，以便大家能夠一目了然。（一）圖書館準(zhǔn)備 項(xiàng)目 內(nèi)容 負(fù)責(zé) 整體謀劃 學(xué)校讀書活動(dòng)歷年的特色資料 Q 計(jì)劃、總結(jié) 以四個(gè)年度為框量 Q 培訓(xùn) 參加培訓(xùn)的筆記及總結(jié)（不少于3次） Z 文獻(xiàn)流通與服務(wù) 新書、好書推介  以推介辭的

3、形式書面推介理由若干（16個(gè)） Y （二）各年級(jí)準(zhǔn)備 結(jié)合各年級(jí)開展讀書及誦讀工作的實(shí)際，在此基礎(chǔ)上整理匯總，豐富提升，體現(xiàn)質(zhì)量與厚度并舉，特色鮮明，自主推進(jìn)的工作方略。  項(xiàng)目 內(nèi)容 負(fù)責(zé) 分項(xiàng)考試之誦讀與讀書 活動(dòng)過程性資料一本 各段領(lǐng)導(dǎo) 讀書特色工作 年級(jí)自主讀書特色計(jì)劃、總結(jié)各一份 各段領(lǐng)導(dǎo) 書香教師 師生同讀或者教師自主讀書之讀書隨筆2本以上，可以是教師一人讀書隨筆集，也可以是教師讀書共同體幾人一本，形式不限。每本不少于30頁為低限。 各段領(lǐng)導(dǎo) 親子共讀 家長(zhǎng)座談會(huì)資料、學(xué)生讀后感等2本以上每本不少于30頁為低限。 各段領(lǐng)導(dǎo) 班級(jí)微型圖書館使用 學(xué)生自主漂流閱讀，借閱記錄、

4、讀后感等3本以上，每本不少于30頁為低限。 各段領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)讀書身范 年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自主閱讀或者同讀，讀書隨筆一本，。不少于30頁為低限。 各段領(lǐng)導(dǎo) 各年級(jí)特色讀書活動(dòng) 一年級(jí)繪本閱讀活動(dòng)系列3本以上，每本不少于30頁為低限。 本段領(lǐng)導(dǎo) 二年級(jí)弟子規(guī)主題閱讀活動(dòng)系列3本以上，每本不少于30頁為低限。 本段領(lǐng)導(dǎo) 三年級(jí)“成語故事”  主題閱讀活動(dòng)系列3本以上，每本不少于30頁為低限。 本段領(lǐng)導(dǎo) 四年級(jí)“誠信”  主題閱讀活動(dòng)系列3本以上，每本不少于30頁為低限。 本段領(lǐng)導(dǎo) 五年級(jí)“讀寫結(jié)合”“論語”  主題閱讀活動(dòng)系列3本以上，每本不少于30頁為低限。 本段領(lǐng)導(dǎo) 六年級(jí)“成

5、長(zhǎng)”  主題閱讀活動(dòng)系列3本以上，每本不少于30頁為低限。 本段領(lǐng)導(dǎo) 因?yàn)椴渴鸨容^周密清晰，開學(xué)后盡管工作千頭萬緒，可是大家都保質(zhì)保量上交了各自的準(zhǔn)備材料，現(xiàn)在圖書館陳列的有關(guān)此方面資料填補(bǔ)了史上空白。二、走出去，參觀學(xué)習(xí)，為提高圖書館工作注入新動(dòng)力。2015年12月21日，學(xué)校派我出去參加了在安徽合肥舉行的由中國圖書館學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書館委員會(huì)主辦、省教育技術(shù)裝備中心協(xié)辦的中小學(xué)圖書館工作者研修班。中國圖書館學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書館委員會(huì)理事長(zhǎng)李玉先、省教育廳副廳長(zhǎng)金燕、省教育廳基教處教研員鄭德新、省教育技術(shù)裝備中心主任徐世昌、合肥市教育局副局長(zhǎng)王勇、包河區(qū)教體局局長(zhǎng)陳雪梅等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全國各

6、地的三百多名圖書館工作者參與活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣布了獲得“2015最美校園書屋”獲獎(jiǎng)名單，合肥市望湖小學(xué)等14所小學(xué)、馬鞍山市外國語學(xué)校等17所中學(xué)獲此殊榮。獲獎(jiǎng)的合肥市望湖小學(xué)、福建省霞浦一中代表分享了各自圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)。隨后，包河區(qū)教體局局長(zhǎng)陳雪梅發(fā)表了主題為“區(qū)域推進(jìn)書香校園建設(shè)的實(shí)踐與思考”的專題講座。為期2天的研修活動(dòng)分別就現(xiàn)代圖書館基礎(chǔ)知識(shí)概述，圖書館建設(shè)、配備、管理與應(yīng)用，中小學(xué)圖書館讀者工作、讀書活動(dòng)開展，圖書的采購、招標(biāo)有關(guān)知識(shí)，中小學(xué)圖書館的信息化管理，圖書館工作經(jīng)驗(yàn)等展開交流，讓與會(huì)人員收獲良多。培訓(xùn)中也安排了實(shí)地參觀，與會(huì)人員將于次日前往合肥市望湖小學(xué)、金葡萄小學(xué)、師范附

7、小三小以及合肥六中等學(xué)校圖書館參觀學(xué)習(xí)。這樣的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，深受啟發(fā)?；氐綄W(xué)校，在圖書館老師的努力之下，終于嘗試全校以班為單位學(xué)生借閱讀書活動(dòng)成功，除一年級(jí)7個(gè)班外，全校57個(gè)班，學(xué)生人人拿到了一本圖書館的藏書，書籍第一次以這么隆重的形式走進(jìn)了近四千和融學(xué)子的手包，擁有了生命的活力。書籍中高尚的靈魂只有在閱讀中才能被喚醒。三、學(xué)校特色讀書活動(dòng)方興未艾。據(jù)不完全了解，四年級(jí)的神話閱讀空前火爆，神奇的幻想激活了少年的思維，讓少年的思想插上了飛翔的翅膀，有效地濃厚了學(xué)生閱讀的熱情，與書籍親密結(jié)伴的小讀者層出不窮。二年級(jí)的繪本閱讀持續(xù)升溫，在歷次迎檢活動(dòng)中分別展示了家長(zhǎng)進(jìn)課堂講繪本活動(dòng)

8、和師生親子同讀繪本導(dǎo)讀課，并且在新年之際，請(qǐng)近40位家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，跟孩子們一起渡過了一個(gè)書香四溢的繪本下午，這個(gè)新年孩子們擁有了一個(gè)“繪本童年 書香元旦“，因而2015的告別和2016的歡迎儀式具有了意味深遠(yuǎn)的書韻之美！特別是新年之后的迎檢活動(dòng)中，繪本小劇場(chǎng)隆重開演，為師生開啟了又一扇繪本閱讀的奇妙小窗。四、書香寒假浸潤(rùn)書香實(shí)踐活動(dòng)。用每天讀書溫暖寒冬。大家知道，要想健壯身體，就要吃飯，而且要講究營養(yǎng)配餐。我們的身體在無時(shí)無刻生長(zhǎng)變化，其實(shí)我們的精神也在同步變化著成長(zhǎng)著，精神發(fā)育需要什么樣的營養(yǎng)配餐呢？我想聰明的同學(xué)們已經(jīng)知道了，對(duì)，是經(jīng)典的書籍，讀書就是像吃飯一樣給精神發(fā)育輸送能量。那么，利

9、用假期，痛痛快快地讀上幾本好書，讓我們的精神更高貴，就是每個(gè)和融校園的人最好的選擇。同學(xué)們現(xiàn)在正是人和最美好的年華：你們會(huì)天馬行空地在幻想世界盡情遨游，你們都有天才般的創(chuàng)造潛力。老師特別羨慕你們！這個(gè)寒假，學(xué)校給大家搭建放飛潛能的大舞臺(tái)，將由同學(xué)們自主選擇一項(xiàng)參加，可以跟自己的兄弟姐妹一起做，也可以跟家長(zhǎng)一起做，還可以在班里結(jié)成小組共同完成。1.寫自己的童話、動(dòng)物小說、偵探之類的故事書。把平常擅長(zhǎng)的作文，進(jìn)行連載，接續(xù)編故事，拉長(zhǎng)情節(jié)，就是一本棒棒的童書。2.創(chuàng)作自己的圖畫書。可以是兒童畫，也可以是卡通畫，還可以是漫畫，以畫為主，以幾句話配合圖畫意思，十幾幅這樣的圖畫配上文字，就可以成為自己的圖畫書了。可以用彩筆畫，可以用碳素筆畫，也可以用彩色鉛筆畫，還可以用彩色螢光筆畫。有一個(gè)小竅門，叫做蒙畫。做起來特別簡(jiǎn)單；如果你有了一個(gè)主要形象的圖畫，接下來的故事還需要反復(fù)出現(xiàn)，就直接把第一張現(xiàn)成的畫貼在有光照的玻璃窗上，上面另附一張紙，畫的輪廓就可以清晰的顯現(xiàn)出來，只要用筆照著描一遍就好了。3.編輯自己的成長(zhǎng)文集。把自己平時(shí)寫的優(yōu)秀習(xí)