七年級(jí)語(yǔ)文 16《濟(jì)南的冬天》第一課時(shí)精品導(dǎo)學(xué)案

1、七年級(jí)語(yǔ)文 16?濟(jì)南的冬天?第一課時(shí)精品導(dǎo)學(xué)案二、自主預(yù)學(xué)1.一讀課文，根據(jù)書下注釋或查字典，完成下題。1讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)字的讀音貯蓄 水藻 鑲上 髻 著落 澄清 濟(jì)南 暖和 2解釋以下詞語(yǔ)安閑_ 澄清_貯蓄_ 空靈_3文學(xué)常識(shí)積累?濟(jì)南的冬天?的作者_(dá)，原名_，字_，_人。我國(guó)現(xiàn)代著名的作家。主要作品有小說(shuō)?_?_?，話劇?_?等。2二讀課文，考慮以下問(wèn)題。本文主要抓住濟(jì)南的冬天怎樣的特征來(lái)寫的？描繪了濟(jì)南冬天哪幾幅畫面？_3三讀課文，將你的疑問(wèn)寫下來(lái)。_三、互動(dòng)探究一交流討論“自主預(yù)學(xué)局部?jī)?nèi)容。二朗讀課文，要求：聲音響亮，語(yǔ)音正確，感情充分。三理清思路，劃分課文段落層次。_四深化討論課文。1

2、課文的標(biāo)題有什么特點(diǎn)，重在寫什么？_2文章開(kāi)頭作者用怎樣的寫法突出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)內(nèi)容分析。_3濟(jì)南的小山有怎樣的地理特征？作者把它比成了什么？這個(gè)比喻寫出了濟(jì)南小山怎樣的特點(diǎn)？_4第二自然段，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽(yáng)光朗照下的山景的？_5“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只在北邊缺著點(diǎn)口兒。 “整與“缺矛盾嗎？_6.找出表示方位的詞，說(shuō)說(shuō)文章第三段按怎樣的順序描寫雪后山景的？_7.第二段作者描寫雪后山景用了哪些修辭手法？這種寫法妙在何處？_8.第四段是從什么角度觀察景物？?jī)蓚€(gè)“臥字妙在何處？_四、課堂練習(xí)一同步反響訓(xùn)練1 選出加點(diǎn)字詞解釋正確 的一項(xiàng)。1日光永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。

3、 A聲音很大 B非常晴朗C亮光很強(qiáng) D宏大亮堂2那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 A透明清亮 B不可捉摸C非常乖巧 D空曠乖巧2“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。1作者觀察的角度是 A仰視 B俯瞰 C平視2這一句交代的內(nèi)容是 A地理位置 B地理環(huán)境 C小山的特點(diǎn)3這一句寫出了 A山的美 B濟(jì)南的美 C濟(jì)南冬天溫暖的原因3對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴這一特點(diǎn)，描繪出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的美景。B文中描繪了如下幾幅圖畫：陽(yáng)光下濟(jì)南全景；冬日山景；清亮的水色。C作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時(shí)，巧妙地運(yùn)用表示色彩的詞語(yǔ)和確切的比喻、擬人

4、，描繪出濟(jì)南冬天的風(fēng)光，流露出自己的贊美之情。D文章開(kāi)頭，作者以自己的親身感受，通過(guò)三組比照，反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。4以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A經(jīng)過(guò)三個(gè)月緊張復(fù)習(xí)，使我們可以沉著、鎮(zhèn)定地面對(duì)這次中考。B超大強(qiáng)度的訓(xùn)練，是進(jìn)步運(yùn)發(fā)動(dòng)競(jìng)技的關(guān)鍵。C據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林已有三分之一左右被采伐或毀掉。D在大家的百般勸慰下，他終于消除疑慮，道出了難言之隱的苦衷。二課內(nèi)閱讀最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水

5、紋的花衣；看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好似突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1在作者眼中，濟(jì)南的冬天白雪覆蓋下的山很有特點(diǎn)，假設(shè)用一個(gè)字來(lái)概括，這個(gè)字是“_。2文中“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊的意思是 A濟(jì)南四周是山，山頂有雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去山天相接，像給藍(lán)天鑲上了一道白邊。B山太高，山頂有白雪，這就像給藍(lán)天鑲上了一道白邊。C山頂有白雪，天空有白云，山就像給藍(lán)天鑲上了一道白邊。D山頂有白雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山就像給藍(lán)天鑲上了一道白邊。3選段是按怎樣的順序描寫山景的？_4

6、這段文字用什么修辭手法寫雪后山景的？請(qǐng)找出例句并賞析。_5這段文字如何扣住濟(jì)南冬天“溫晴的特點(diǎn)描寫雪景的？_6本段的寫作手法有什么特點(diǎn)？_四、課外練習(xí)熟讀課文，背誦“最妙的是下點(diǎn)小雪啊一段。十六 ?濟(jì)南的冬天?第一課時(shí)參考答案自主預(yù)學(xué)互動(dòng)探究三第1段 寫濟(jì)南冬天天氣的特點(diǎn)。第25段 詳細(xì)描寫濟(jì)南冬天的風(fēng)光。第6段 點(diǎn)題，抒發(fā)作者的喜歡贊美之情。四1概括了全文內(nèi)容，重在寫濟(jì)南冬天的景象。2作者在文章開(kāi)頭用了比照寫法：北平多風(fēng)，濟(jì)南無(wú)風(fēng)聲；倫敦多霧，濟(jì)南無(wú)重霧；熱帶日光毒、“響亮，濟(jì)南無(wú)毒日。3小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，這就是濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境特征。作者把它比成小搖籃，這個(gè)比喻寫出了濟(jì)南小山像慈母般溫純、體貼、慈祥的特征。4用“設(shè)假設(shè)單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇一句過(guò)渡，