小學(xué)一年級家長會1[1](3)

1、編輯ppt編輯ppt 感謝你們能從百忙之感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議，中抽出時間到校參加會議，謝謝你們對我們工作的支謝謝你們對我們工作的支持持班級情況；班級情況；本班共有學(xué)生39人，其中男生23人,女生16人，其中本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來2個女孩，從2班轉(zhuǎn)來5個男孩。編輯ppt 期中考試情況：期中考試情況：1、難度適中、全面，拼音、字、詞、句、難度適中、全面，拼音、字、詞、句甚至段都出現(xiàn)了。甚至段都出現(xiàn)了。2、我們班平均分、我們班平均分96.78，有，有12個滿分，個滿分，90分以下的有三個，分以下的有三個，（平均的笑話）滿分名單：嘉健、泓毅、（平均的笑話）滿分名單：嘉健、泓毅、穎祥、嘉俊、雨

2、珊、泳妤、琳冰、楚君、穎祥、嘉俊、雨珊、泳妤、琳冰、楚君、漢潁、椿泉、周洋漢潁、椿泉、周洋 、歐意、歐意3、成績不理想原因：孩子的智力原因、成績不理想原因：孩子的智力原因、懶惰上課不聽課，不愿意記。家長放手懶惰上課不聽課，不愿意記。家長放手不管，其它。不管，其它。編輯ppt下面向各位家長匯報(bào)一下本學(xué)下面向各位家長匯報(bào)一下本學(xué)期孩子們在校表現(xiàn)：期孩子們在校表現(xiàn)：書法小狀元：書法小狀元：鼎宜、浩翔、浩然、泓毅鼎宜、浩翔、浩然、泓毅張來、張來、 殷寧、譽(yù)耀、穎祥殷寧、譽(yù)耀、穎祥嘉俊、筒凱、雨珊、海梅嘉俊、筒凱、雨珊、海梅芝華、宇露、冰雯、泳妤芝華、宇露、冰雯、泳妤琳冰、雯琳、楚君、漢潁琳冰、雯琳、楚

3、君、漢潁椿泉、玟學(xué)、周洋椿泉、玟學(xué)、周洋 學(xué)習(xí)小標(biāo)兵：學(xué)習(xí)小標(biāo)兵：浩翔、浩然、俊杰、泓毅、張來、浩翔、浩然、俊杰、泓毅、張來、 殷寧、殷寧、穎祥、嘉俊、筒凱、歐意穎祥、嘉俊、筒凱、歐意 雨珊、冰雯、雨珊、冰雯、泳妤、琳冰、雯琳、楚君、漢潁、椿泉、泳妤、琳冰、雯琳、楚君、漢潁、椿泉、玟學(xué)、周洋玟學(xué)、周洋 加油！加油！向上！向上！編輯ppt寫話小能手：浩翔、俊杰、泓毅、張來、浩翔、俊杰、泓毅、張來、 殷寧、穎祥、嘉俊、筒凱、殷寧、穎祥、嘉俊、筒凱、歐意、雨珊、海梅、芝華、歐意、雨珊、海梅、芝華、宇露、冰雯、泳妤、琳冰、宇露、冰雯、泳妤、琳冰、雯琳、楚君、漢潁、椿泉、雯琳、楚君、漢潁、椿泉、玟學(xué)、周

4、洋玟學(xué)、周洋 編輯ppt班級小衛(wèi)士：班級小衛(wèi)士：鼎宜、海鑫、俊杰鼎宜、海鑫、俊杰嘉健、泓毅、張來、嘉健、泓毅、張來、 殷寧、譽(yù)耀、嘉俊殷寧、譽(yù)耀、嘉俊采寧、筒凱、玉煒采寧、筒凱、玉煒海梅、芝華、冰雯海梅、芝華、冰雯泳妤、明玉、琳冰泳妤、明玉、琳冰雯琳、楚君、漢潁雯琳、楚君、漢潁椿泉、玟學(xué)、周洋椿泉、玟學(xué)、周洋 本次的會議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長朋本次的會議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長朋友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)友交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：生良好的習(xí)慣： （1）孩子的禮儀教育。小樹易直也易彎。教育孩子孩子的禮儀教育。小樹易直也易彎。教育孩子一定

5、要尊重長輩，見人都要主動打招呼。本學(xué)期學(xué)校每一定要尊重長輩，見人都要主動打招呼。本學(xué)期學(xué)校每周的常規(guī)教育都有計(jì)劃地開展著。孩子們也在發(fā)生著變周的常規(guī)教育都有計(jì)劃地開展著。孩子們也在發(fā)生著變化?；?（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。說說我的處理方式。較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。說說我的處理方式。（一）紀(jì)律（一）紀(jì)律(二

6、二)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 1. 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意強(qiáng)迫孩子養(yǎng)成入學(xué)后家長應(yīng)注意強(qiáng)迫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：及時完成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：及時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；課本作業(yè)本保持整潔，不磨蹭；課本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。有孩子的課本爛亂涂、亂撕等。有孩子的課本爛得不成樣。要求：得不成樣。要求： 2、雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生

7、字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，課文越來越長，生字越來越多、多數(shù)的生字還很繁瑣，課文越來越長，生字越來越多、難。本學(xué)期要求：每篇課文都要在家先預(yù)習(xí)，并且簽字。難。本學(xué)期要求：每篇課文都要在家先預(yù)習(xí)，并且簽字。光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。每天要這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，就能求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐

8、漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！ 只要您的孩子還在念書，那么簽字這個家長作業(yè)肯只要您的孩子還在念書，那么簽字這個家長作業(yè)肯定必不可少。經(jīng)常有簽字的孩子：其會、竑宇、鼎宜、定必不可少。經(jīng)常有簽字的孩子：其會、竑宇、鼎宜、浩翔、海鑫、浩然、俊杰、嘉健、泓毅、乾超、坤超、浩翔、海鑫、浩然、俊杰、嘉健、泓毅、乾超、坤超、張張來、來、 殷寧、譽(yù)耀、穎祥、?？怠⒓慰?、采寧、雨珊、殷寧、譽(yù)耀、穎祥、?？?、嘉俊、采寧、雨珊、海梅、芝華、宇露、冰雯、泳妤、明玉、琳冰、雯琳、海梅、芝華、宇露、冰雯、泳妤、明玉、琳冰、雯琳、楚君、漢潁、椿泉、玟學(xué)、周洋楚君、漢潁、椿泉、玟學(xué)、周洋 但也不能為了應(yīng)付檢查

9、而簽字，孩子是我的學(xué)生，但更但也不能為了應(yīng)付檢查而簽字，孩子是我的學(xué)生，但更是您的孩子，您的負(fù)責(zé)任，是孩子的榜樣！是您的孩子，您的負(fù)責(zé)任，是孩子的榜樣！ 3、 生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課家、校的配合，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的寫作大有益處

10、。子今后的寫作大有益處。 本期檢查孩子的整理能力，并評比，有孩子的抽屜亂七八糟，我們得二等獎。 4、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)不久，他們自己獨(dú)立一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)不久，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確姿勢和書寫姿勢是否正確.現(xiàn)在的陪是為了以后的不陪?，F(xiàn)在的陪是為了以后的不陪。：要強(qiáng)制孩子做作業(yè)要一心：要強(qiáng)制孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作

11、業(yè)，一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。功課多了就無法按時完成。 生活生活 1、校服每套都要、校服每套都要“寫寫”上班別和全名（別寫單字。上班別和全名（別寫單字。2、不帶零食進(jìn)校園，有家長晚來接孩子，、不帶零食進(jìn)校園，有家長晚來接孩子，就放食品給孩子，不好。就放食品給孩子，不好。3、午休：很安靜，大部分孩子不錯，睡得好，、午休：很安靜，大部分孩子不錯，睡得好，個別孩子難入睡的情況依然如故。做法：個別孩子難入睡的情況依然如故。

12、做法：4、吃飯：速度比較快，因?yàn)榘察o。、吃飯：速度比較快，因?yàn)榘察o。要照顧的孩子越來越少了。要照顧的孩子越來越少了。三、給家長其他方面的一些建議。三、給家長其他方面的一些建議。 養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。懲罰。 1、學(xué)書法。、學(xué)書法。 2、積累詞匯（最基礎(chǔ)的組詞）、積累詞匯（最基礎(chǔ)的組詞） 2、另外，有時懲罰也是一種教、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以我在教育孩子上有原教育。所以我在教育孩子上有原則，盡量賞罰分明，這樣才能更則，盡量賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。例：有孩好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。例

13、：有孩子完全不怕老師，不怕家長，喊子完全不怕老師，不怕家長，喊不動。不動。 關(guān)于座位：關(guān)于座位：1 1、我的想法：人少，座位都不靠墻，不管、我的想法：人少，座位都不靠墻，不管坐哪都能關(guān)注到。坐哪都能關(guān)注到。2 2、我的做法：縱：中間和旁邊的調(diào)（常用，、我的做法：縱：中間和旁邊的調(diào)（常用，目的：調(diào)節(jié)視力）；橫：前后互調(diào)（少用，目的：調(diào)節(jié)視力）；橫：前后互調(diào)（少用，原因：高矮）。原因：高矮）。3 3、大家的想法：、大家的想法： 特別鳴謝特別鳴謝（典型人物典型事（典型人物典型事例）例）1、板報(bào)：文學(xué)的媽媽和外、板報(bào)：文學(xué)的媽媽和外公，以及部分熱心家長。公，以及部分熱心家長。2、電腦：宇露媽媽、電腦：

14、宇露媽媽3、班級活動相冊：宇露媽、班級活動相冊：宇露媽媽、玉煒?gòu)寢寢?、玉煒?gòu)寢?、班級網(wǎng)頁：宇露媽媽、班級網(wǎng)頁：宇露媽媽、泓毅媽媽（缺人手，但是更泓毅媽媽（缺人手，但是更缺資料）缺資料）5、班級活動：泓毅媽媽、班級活動：泓毅媽媽6、其它：、其它： (四四)衛(wèi)生方面衛(wèi)生方面 1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水杯。、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水杯。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢。錢。 2、孩子著裝要干凈整潔。、孩子著裝要干凈整潔。 3、不穿拖鞋到校。（家長也做好榜樣）、不穿

15、拖鞋到校。（家長也做好榜樣）送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。做起。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會付出總會有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收