第二章整式的加減復(fù)習(xí)_第1頁
第二章整式的加減復(fù)習(xí)_第2頁
第二章整式的加減復(fù)習(xí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第二章整式的加減【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進一步理解單項式、多項式、整式及其有關(guān)概念,準確確定單項式的系數(shù)、次數(shù)、多項式的項、次數(shù)。2、理解同類項概念,掌握合并同類項法則和去括號規(guī)律,熟練地進行整式加減。【自學(xué)指導(dǎo)】1、 和 稱整式。(1) 單項式:由與的乘積式子稱為單項式。單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式,如a , 5。單項式的系數(shù):單式項里的 叫做單項式的系數(shù)。單項式的次數(shù):單項式中叫做單項式的次數(shù)'(2) 多項式:幾個的和叫做多項式。其中,每個單項式叫做多項式的,不含字母的項叫做。多項式的次數(shù):多項式里 的次數(shù),叫做多項式的次數(shù)。(3) 降幕排列:把一個多項式,按某一個字母的指數(shù)從大到小的順

2、序排列起來,叫做把多項式按這個字母降幕排列。升幕排列: 把一個多項式,按某一個字母的指數(shù)從小到大的順序排列起來,叫做把多項式按這個字母升幕排列。注意:帶著符號排序。2、同類項:必須同時具備的兩個條件(缺一不可): 所含的相同; 相同也相同。注意:常數(shù)項都是同類項。3、合并同類項,就是把多項式中的同類項合并成一項。方法:把各項的 相加,所得的結(jié)果作為系數(shù), 不變。步驟:判斷哪幾項是同類項。利用法則合并同類項。寫出合并后的結(jié)果。4、去括號法則法則1:法則2:5、添括號法則法則1:法則2:6整式的加減整式的加減的運算法則:如遇到括號,則先,再;7. 本章需要注意的幾個問題 整式(既單項式和多項式)中

3、,分母一律不能含有字母。 n不是字母,而是一個數(shù)字, 多項式相加(減)時,必須用括號把多項式括起來,才能進行計算。 去括號時,要特別注意括號前面的因數(shù)?!具_標(biāo)檢測】1 321222b1在 xy, -3-x 1,x-y,-m n, ,4-x ,ab ,中,單項式有: 4xx+3 H多項式有: ,整式有: 2 已知一7x2ym是7次單項式則m=3. 一種商品每件a元,按成本增加20%定出的價格是 ;后來因庫存積壓,又以原價的八五折出售,則現(xiàn)價是 元;每件還能盈利 元。4 單項式心 的系數(shù)是,次數(shù)是;65 .已知5xmy3與4x3yn能合并,則mn = 6. 7 2xy 3x2y3+5x3y2z 9

4、x4y3z2是次 項式,其中最高次項是 ,最高次項的系數(shù)是,常數(shù)項是,是按字母作幕排列。7 .已知 x y=5,xy=3,貝U 3xy 7x+7y=8. 已知 A=3x+1,B=6x 3,貝U 3A B=9. 已知單項式3 amb2與一a4bn 4的和是單項式,那么 m =, n=310. 計算:(1) 5a3b-3ab3 -3a3b 5ab3(2) 3 (xy2 x2y) 2 (xy+xy2) +3x2y【糾錯總結(jié)】本節(jié)課你學(xué)到了什么? 重點是什么? 難點是什么? 困惑是什么?【延伸訓(xùn)練】1 多項式2- - xy2 4x3y,它的項數(shù)為,次數(shù)是;52已知輪船在逆水中前進的速度是 m千米/時,

5、水流的速度是2千米/時,則這 輪船在靜水中航行的速度是千米/時。223.計算:x 2(1 2x+x)+3( 2+3x x )4. 已知 ab=3,a+b=4,求 3ab-2a-2b的值。5. 若(x2 + ax2y+ 7) (b2x+ 9 y 1)的值與字母x的取值無關(guān),求a、b的值。6. 用式子表示十位上的數(shù)是 a,個位上的數(shù)是b的兩位數(shù),再把這個兩位數(shù)的 十位上的數(shù)與個位上的數(shù)交換位置,計算所得的數(shù)與原數(shù)的和,這個數(shù)能被11整除嗎?7 大客車上原有(3m-n)人,中途有一半人下車,又上車若干人,此時車上共 有乘客(8m -5n)人,請問中途上車的共有多少人?當(dāng) m=:10,n =8時,中途上車的 乘客有多少人?8 某中學(xué)3名老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論