小學(xué)美術(shù)今天我值日教學(xué)案_第1頁
小學(xué)美術(shù)今天我值日教學(xué)案_第2頁
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文檔簡介

1、小學(xué)美術(shù)今天我值日教學(xué)案榮成市實驗小學(xué)三年級美術(shù)學(xué)科教案、學(xué)案一體化設(shè)計課型造型表現(xiàn)課題今天我值日課時課時執(zhí)筆人丁丁教學(xué)目標(biāo)設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生回憶,觀察在學(xué)校,班級值日的情景。掌握值日時人物的各種動態(tài)變化,通過繪畫表現(xiàn)值日的 情景。提高學(xué)生的觀察力, 記憶力和創(chuàng)作能力, 培養(yǎng)學(xué)生做事 的責(zé)任感。教學(xué)方法設(shè)計情景教學(xué)法、觀察法、討論法等。教學(xué)程序設(shè)計教材處理設(shè)計師生活動設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入學(xué)生欣賞并回憶自己的經(jīng)歷二、師生合作,探究新知:.生討論交流值日情形.交流執(zhí)勤員的行為規(guī)范生上臺演示值日動作。欣賞作品,展開想象教學(xué)重點難點:如何通過回憶,觀察,描述值日時人物的各種動態(tài)特征 在畫的過程中,如何

2、畫出人物的基本動作。課前準(zhǔn)備教具學(xué)具準(zhǔn)備:繪畫工具。課堂教學(xué)引導(dǎo)階段通過回憶,在學(xué)校,班級中你做過什么值日?值日時做 些什么事?做值勤員時檢查同學(xué)的各項行為規(guī)范,如文明休 息不奔跑,見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板, 掃地,排桌椅 得出無論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成,要有責(zé)任心。發(fā)展階段請幾位學(xué)生來前面演示值日時的各種動作,引導(dǎo)學(xué)生仔 細(xì)觀察人物的動態(tài),能用基本形概括出每個動作的特征。一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)校,班級的值日情景,并作簡單的描述二、師生合作,探究新知:通過回憶,在學(xué)校,班級中你做過什么值日?值日時做 些什么事?做值勤員時檢查同學(xué)的各項行為規(guī)范,如文明休息不奔

3、跑,見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板,排桌 椅得出無論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成,要有責(zé)任 心。請幾位學(xué)生來前面演示值日時的各種動作,引導(dǎo)學(xué)生仔 細(xì)觀察人物的動態(tài),能用基本形概括出每個動作的特征。出示幾張同齡人的作品,鼓勵學(xué)生進行大膽的想像,啟 發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率?如手 腳并用, 一手擦黑板,一手擦窗,腳還可以掃地,讓機器人 一起參與勞動,把自己變成個巨人站在校園里值勤等等。教學(xué)程序設(shè)計教材處理設(shè)計師生互動設(shè)計設(shè)計構(gòu)圖xbl.三、學(xué)習(xí)體驗學(xué)生作業(yè),老師巡視指導(dǎo)四、展示成果,交流評價五、課堂小結(jié)談收獲課后拓展出示幾張同齡人的作品,鼓勵學(xué)生進行大膽的想像,啟 發(fā)他

4、們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率?如手 腳并用, 一手擦黑板,一手擦窗,腳還可以掃地,讓機器人 一起參與勞動,把自己變成個巨人站在校園里值勤等等。引 導(dǎo)學(xué)生組織畫面,畫面中的人物不用很多,動作不宜復(fù)雜, 只要表現(xiàn)值日時的一個情景,抓住人物的動作特征即可。引導(dǎo)學(xué)生組織畫面,畫面中的人物不用很多,動作不宜 復(fù)雜,只要表現(xiàn)值日時的一個情景,抓住人物的動作特征即 可。三、學(xué)生作業(yè)、老師指導(dǎo)布置要求,學(xué)生作業(yè)。教師巡回指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行指導(dǎo)。四、展示作品,交流評價評出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、五、課堂小結(jié),拓展延伸師:請你談?wù)勛约涸诒竟?jié)課的收獲課后拓展:可以用水彩筆,顏料等各種繪畫材料,采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫,黑白線條等表現(xiàn)畫面的效 果。板書設(shè)計今天我值日人物動態(tài)線描繪場景涂色課后反思值日在平常是學(xué)生都會遇到的事,所以這個題材他們比 較好畫。我先讓他們講一些值日時他們遇到的有趣的事、或 高興的事、或倒霉的事。他們討論得非常熱烈,并且講出了 許多有趣的事,培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。然后,請幾位 同學(xué)上臺來表演了如掃地,擦窗等動作。并將人體動態(tài)的知 識點穿插其中,使他們?nèi)菀桌斫夂徒邮堋S懻摿嗽鯓硬拍墚?好這寫人物呢?1、畫準(zhǔn)動態(tài)線;2、畫出人物所處場景;3、 涂上美麗的色彩。畫時抓住動態(tài)線然后畫頭部, 身體,四肢,再接

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