編導(dǎo)自我介紹

1、課程名稱(chēng)：即興口語(yǔ)表達(dá)一一自我介紹授課教師陳居業(yè)所在單位濰坊博藝傳媒培訓(xùn)學(xué)校課程類(lèi)型專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課授課時(shí)間2012-4-19授課對(duì)象13屆編導(dǎo)班授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的 及要求目的：讓受眾記住自己、并對(duì)自己留下良好的、深刻的印象。 要求：精煉簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)。意義：人際交往的第一張有聲名片教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配 及備注（一）口語(yǔ)在具體運(yùn)用過(guò)程中，與書(shū)面語(yǔ)相比，它的表達(dá)方式有這樣一些特點(diǎn)：1 現(xiàn)想現(xiàn)說(shuō)；口語(yǔ)表達(dá)受語(yǔ)言環(huán)境的嚴(yán)格限制，在與特定聽(tīng)眾對(duì)象的交流中，不斷產(chǎn)生新 娘的想法和話(huà)題，所以需要不斷調(diào)整思路、組織語(yǔ)言。2 語(yǔ)音稍縱即逝：口語(yǔ)表達(dá)張嘴就來(lái)，不過(guò)是“一言既出駟馬難追”；語(yǔ)言符號(hào)說(shuō)

2、完就過(guò)了，保存性差，不像書(shū)面語(yǔ)言那樣有字句符號(hào)來(lái)保留。3 語(yǔ)言靈活多樣：口語(yǔ)對(duì)語(yǔ)境的依賴(lài)性強(qiáng)、交流速度快、環(huán)境提供的信息量大、聽(tīng)眾對(duì)象 又常常就在眼前，因此句式多變化，多采用短句、自然句、省略句，結(jié)構(gòu)比較松散；詞語(yǔ)生活 化，上口入耳，通俗易懂；語(yǔ)氣變化多；停頓多。4 語(yǔ)音和態(tài)勢(shì)語(yǔ)有特殊功效：口語(yǔ)表達(dá)超越死板的文字符號(hào)，可以運(yùn)用豐富多彩的語(yǔ)音、 調(diào)勢(shì)、語(yǔ)氣、節(jié)奏和表情、姿態(tài)、手勢(shì)這些口語(yǔ)表達(dá)的特有手段來(lái)表情達(dá)意。（二）口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)使其形成了獨(dú)特的表達(dá)過(guò)程。1 .內(nèi)部語(yǔ)言階段“語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí)”。離開(kāi)語(yǔ)言的純粹的思想是不能形成的；離開(kāi)思想的純粹的語(yǔ)言 也是毫無(wú)意義的?！跋认牒笳f(shuō)”或是“現(xiàn)想現(xiàn)

3、說(shuō)”，事實(shí)上都是思維和語(yǔ)言手拉手共冋完成的。人在說(shuō)話(huà)前，先要產(chǎn)生說(shuō)話(huà)的動(dòng)機(jī)、愿望，即“為什么說(shuō)”、“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”、“說(shuō)什么”、“怎么說(shuō)”,思考這些的過(guò)程，也就是組織內(nèi)部語(yǔ)言的過(guò)程。在這一階段，要完成說(shuō)話(huà)內(nèi)容的輪廓，主 題詞語(yǔ)，或一些“語(yǔ)點(diǎn)”。比如，“小平南巡”、“黨和國(guó)家的前途”、“中國(guó)特色的社會(huì)主義”、“思 想和理論基礎(chǔ)”，這些壓縮了的“語(yǔ)點(diǎn)”形成了，但具體的話(huà)語(yǔ)系列還比較模糊。2 擴(kuò)展、編碼階段在這一階段，要通過(guò)擴(kuò)展、編碼，使內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成外部語(yǔ)言，即完成由“想”到“說(shuō)”這一過(guò)程。在內(nèi)部語(yǔ)言階段，我們的腦子里只是形成了一些“語(yǔ)點(diǎn)”，現(xiàn)在，要把“點(diǎn)”連成“線(xiàn)”。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)后，按照一定的語(yǔ)法規(guī)

4、則，將簡(jiǎn)略粗疏的信息點(diǎn)，擴(kuò)展、豐富、編碼為完整的 句子，將語(yǔ)意清晰地表述出來(lái)。3 傳送、反饋階段把內(nèi)部言語(yǔ)擴(kuò)展、編碼為一定的語(yǔ)句之后，說(shuō)者要借助發(fā)音器官發(fā)出的聲音把信息傳送出 去，聽(tīng)者則憑借聽(tīng)覺(jué)器官來(lái)感知這種聲音信息、理解信息的內(nèi)容，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。這反應(yīng) 又反饋給說(shuō)者，使說(shuō)者邊說(shuō)邊監(jiān)聽(tīng)自己的話(huà)，邊從聽(tīng)者的反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)對(duì)自己的語(yǔ)量、 語(yǔ)調(diào)、內(nèi)容等進(jìn)行調(diào)節(jié)。了解口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)及其過(guò)程，目的在于掌握和更好地運(yùn)用這一表達(dá)形式的規(guī)律，使口語(yǔ) 表達(dá)訓(xùn)練更具有系統(tǒng)性、針對(duì)性。一、自我介紹：是廣播影視藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試中考生面對(duì)考官的第一環(huán)節(jié)。是考生展現(xiàn)自己的氣質(zhì)、特長(zhǎng)、 專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和表現(xiàn)反映能力、優(yōu)雅

5、談吐的重要手段，是考官認(rèn)識(shí)考生的第一步，這一步盡管與考 試專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么關(guān)系，但它通過(guò)有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言，最直接，坦白地向考官展示了考生最真實(shí)， 不加修飾的一面。有過(guò)多年評(píng)委經(jīng)歷的老師，最喜歡看到考生最真切、誠(chéng)懇的一面。下面我們來(lái)介紹一下自我介紹的展現(xiàn)手段和注意事項(xiàng)：1、自我介紹的內(nèi)容： 姓名的介紹：（姓名決不能少，為了讓自己的姓名給考官留下深刻的印象，一般要對(duì)名字 做一個(gè)闡釋?zhuān)┪医袕埑?，弓長(zhǎng)張，松弛的弛，它出自古語(yǔ)“文武之道，一張一弛”。我叫周志成，父母給我取這個(gè)名字，就是希望我有志者，事竟成”各位評(píng)委好，我叫徐 菁霞，我的名字?jǐn)U展一下就是“徐徐升起的太陽(yáng)在菁菁校園里灑下一片燦爛的朝霞。這些介紹

6、對(duì)名字都做了重復(fù)說(shuō)明，有的防止同音誤聽(tīng)，有的介紹取名含義，目的只有一個(gè)， 就是加深考官的印象。 籍貫和年齡“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎”這首著名的瀏陽(yáng)河，使我的家鄉(xiāng)瀏陽(yáng)河名揚(yáng)四海；芙蓉鎮(zhèn)的米豆腐香噴噴，里耶的秦簡(jiǎn)傳萬(wàn)年，土家的東東奎吹得聲聲醉，邊城的情歌萬(wàn)年 長(zhǎng)，評(píng)委老師好，我是來(lái)自湖南湘西的田翡；在山東的東部有個(gè)被綠色包圍的園林城市，她有勤勞樸實(shí)的市民，有美妙絕倫的濕地，更 有傳承千年的文化-風(fēng)箏，她就是我的故鄉(xiāng)-濰坊。“紙花如雪滿(mǎn)天飛，嬌女秋千打四圍。飛彩羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸”這是鄭板橋懷 濰縣所做的詩(shī)。一般來(lái)說(shuō)家鄉(xiāng)應(yīng)介紹到縣市一級(jí)，并列舉它的不同之處，以引起考官的聯(lián)想記憶，有人介 紹家鄉(xiāng)

7、太泛，如“我來(lái)自美麗的濱海城市-青島”；“我來(lái)自風(fēng)箏之都-濰坊”；“我來(lái)自江南”；“我出生在一個(gè)美麗的小山村”等，不是太大就是太小，信息不很確切，但要注意介紹家鄉(xiāng)時(shí) 切忌長(zhǎng)篇大論，這樣就偏離了自我介紹的目的。 興趣愛(ài)好個(gè)人的興趣愛(ài)好是自我介紹的主干，要讓考官對(duì)自己的興趣愛(ài)好有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)， 并且能告訴考官這些興趣愛(ài)好很適合他們學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的要求。大部分的考生面對(duì)的是播音、 編導(dǎo)和表演等專(zhuān)業(yè)的面試，而且這些專(zhuān)業(yè)與電影電視等有密切的關(guān)系，因此我們?cè)诮榻B自己的 興趣愛(ài)好時(shí)要有的放矢抓住重點(diǎn)。例如：我喜歡看電影，最喜歡的兩部電影是英雄和天下無(wú)賊。電影作品除了給我們強(qiáng)烈的視覺(jué)效果的同時(shí)，還真實(shí)地

8、反映社會(huì)問(wèn)題，給人以生命的啟迪和警示。我從小喜歡藝術(shù)，在學(xué)校也是一名文藝積極分子。辯論賽上有我激昂的演講，朗誦會(huì)上有 我深情地獨(dú)白，我在鋼琴上演奏夢(mèng)想，在練功房里演繹青春。注：在考試過(guò)程中，很多學(xué)生把自我介紹中個(gè)人興趣的愛(ài)好，介紹的很含糊，10年我在某學(xué)院監(jiān)考時(shí)，結(jié)束之后和梁教授討論學(xué)生的自我介紹科目考試，他也提出學(xué)生自我介紹的信息 量不大，有效性不強(qiáng)，談及興趣愛(ài)好時(shí)，說(shuō)有的學(xué)生籠統(tǒng)地說(shuō)我喜歡看書(shū)、聽(tīng)歌、看電影，而 沒(méi)有把這里面的有價(jià)值的信息介紹清楚。比如我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，從音樂(lè)的旋律中體會(huì)到音樂(lè) 的本質(zhì)，同時(shí)能陶冶我的性情等。 結(jié)尾在考生的自我介紹結(jié)尾時(shí)，最好是讓考官能感覺(jué)到你的良好的精神風(fēng)

9、貌和心態(tài)。如： 我的座右銘是：有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量就有了方向。希望評(píng)委老師給我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。正因?yàn)槲也辉缸鲆粋€(gè)平庸的全才，促使我喜歡編導(dǎo)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我希望自己的未來(lái)能像我的 名字所表達(dá)的那樣，如詩(shī)般悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，百世流芳；如雨般淅淅瀝瀝，溫柔而剛強(qiáng)。（此考生名叫張?jiān)娪?，考取遼寧大學(xué)）。在選擇專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)道路上漫長(zhǎng)而艱辛，就如同青衣里所說(shuō)，生活中充滿(mǎn)了失望和希望， 失望在先，希望在后，有希望就不傷悲。（此考生叫李群群，2010年考入河北傳媒學(xué)院）自我介紹除了上述內(nèi)容以外，還要注意禮貌語(yǔ)言的使用。在自我介紹的開(kāi)始，說(shuō)：“尊敬的評(píng)委老師好”；結(jié)束的時(shí)候：“我的自我介紹結(jié)束（完畢）謝謝老師的聆聽(tīng)”。這樣自我

10、介紹既完整又不失禮儀。二、自我介紹范例1、因?yàn)橄蛲?所以選擇了遠(yuǎn)行； 因?yàn)闊o(wú)可依靠，所以必須堅(jiān)強(qiáng)；在前路渺茫的時(shí)候，靠信念支持前進(jìn)的方向； 在孤立無(wú)援的時(shí)候，靠信心支撐前進(jìn)的方向。 再深的水也淹不死魚(yú)兒， 再烈酌火也燒不死鳳凰。尊敬的各位評(píng)委：大家好了，我叫曾帥。我思、我想、我愛(ài)、我做。我是一個(gè)渴望追求 的人，我活著，我不希望自己有所遺憾。所以，我來(lái)到這兒，來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上，希望通過(guò)自己 的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（2005年考入中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院 ）2、各位評(píng)委老師大家好，我是來(lái)自岳陽(yáng)平江的周赟。這個(gè)名字包含著一個(gè)美好的愿望，我一直都希望我的存在能讓我周?chē)娜松畹酶用篮茫x擇播音與主持這

11、個(gè)專(zhuān)業(yè)，是我美好愿 望的延伸。我希望我的聲音通過(guò)電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個(gè)愿望，我一直在 努力，但我深切地知道，單憑我個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學(xué)習(xí)，相信我！ 給我一個(gè)舞臺(tái)，我一定會(huì)還你一個(gè)精彩。（四川師范大學(xué)廣播影視學(xué)院播音主持專(zhuān)業(yè)）3、老師好!我是來(lái)自湖南的劉卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的靈氣和細(xì) 膩。我喜歡真誠(chéng)對(duì)待周?chē)娜?，認(rèn)真感悟周?chē)氖挛铩Ｎ蚁硎苡诶收b時(shí)的酣暢淋漓，沉浸于創(chuàng) 作的天馬行空。我愿像一個(gè)孩子，用澄澈的心靈投入藝術(shù)，而我并不缺乏剛毅。我不愿沉默，但厭棄喧囂。我不甘平凡，但痛恨張揚(yáng)。我敬畏話(huà)筒前崇高的責(zé)任，我向往鏡頭前能為人民說(shuō)

12、話(huà)。我期待著有卓然出眾的那一天。（中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院 ”）4、 大家好!歡迎大家收看今天的天氣預(yù)報(bào)。 據(jù)本臺(tái)從雅禮中學(xué)氣象站得到的最新消息，將有 一股叫秦溯的高強(qiáng)度暖濕氣流從東塘方向向本次比賽會(huì)場(chǎng)移動(dòng)，這股暖濕氣流將使賽場(chǎng)內(nèi)外在未來(lái)數(shù)小時(shí)內(nèi)持續(xù)高溫天氣，并伴隨有精彩紛呈的朗誦、妙趣橫生的快板書(shū)等難得一遇的奇異 現(xiàn)象。建議市民在這段時(shí)間內(nèi)不要出行，在賽場(chǎng)內(nèi)享受這股暖濕氣流帶來(lái)的宜人天氣吧!（長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)高三學(xué)生，全國(guó)第五屆“新苗杯”中學(xué)生電視節(jié)目主持人大賽湖南賽區(qū)一等獎(jiǎng)選手）三、自我介紹范例分析1、 各位老師好：我叫謝石。謝謝的“謝”，石頭的“石”，別以為我是從石頭里蹦出來(lái)的。 本人個(gè)

13、性很強(qiáng)，做什么事都很執(zhí)著，像塊頑石。提示：將名字與性格練習(xí)起來(lái)，一來(lái)可讓人記住說(shuō)話(huà)者的名字，二 來(lái)也讓人對(duì)介紹人性格特點(diǎn)有了了解。2、大家好！我叫鄧鵬。我最大的特點(diǎn)是樂(lè)觀，我的座右銘是：天塌下來(lái)當(dāng)床被子，地陷下去當(dāng)坐回電梯。我希望大家都以燦爛的笑臉對(duì)待每一天，把陽(yáng)光踩在腳底下。笑”無(wú)忌憚，笑”吞山河，笑”遨學(xué)海。提示：說(shuō)話(huà)者給人整體感覺(jué)豪放大氣、個(gè)性鮮明；特別是最后那個(gè) 排比句有新意，有氣勢(shì)。3、四川才子魏明倫如此自報(bào)家門(mén)：三尺童子，一介書(shū)生，忽智忽愚，且貧且病，屠龍有術(shù)， 縛雞無(wú)力，或鉤或劍，可屈可伸。我比拿破侖個(gè)子矮，同魯迅曹禺相當(dāng)，反復(fù)衡量，沒(méi)力氣玩 槍?zhuān)袟l件摸筆，于是操起了文字。提示

14、：說(shuō)話(huà)者文采飛揚(yáng)，張嘴就體現(xiàn)了其較好的語(yǔ)文功底。4、 臺(tái)灣著名節(jié)目主持人凌峰的自我介紹：在下凌峰，我是以長(zhǎng)得難看而出名的。 兩年多來(lái)， 我們大江南北走了一趟一一拍攝八千里路云和月，所到之處，觀眾給我們很多的支持，尤其 是男觀眾對(duì)我的印象特別好。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為本人長(zhǎng)得很中國(guó)。中國(guó)五千年的滄桑和苦難寫(xiě)在我的臉上。一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太良好：有的女觀眾對(duì)我的長(zhǎng)相到了忍無(wú)可忍的地步， 她們認(rèn)為年比黃花瘦，臉比煤球黑。但是，我要特別聲明：這不是我的錯(cuò)，實(shí)在是家父家母的 錯(cuò)誤，當(dāng)初沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就把我生成這個(gè)樣子提示：這種介紹方式很特別，詼諧的幽默，具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格， 讓人印象深刻。5、老師好！我

15、是來(lái)自炎黃故里河南南陽(yáng)的李冰。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土 上，我接受了 18年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰 地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到南陽(yáng)這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生 的理解。而喜歡播音主持（編導(dǎo)）似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁 有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的 日子”愿意和白巖松一起 痛并快樂(lè)著” 了解崔永元 不過(guò)如此”背 后的付出和人性，和水均益并肩站在 故事前沿”像黃健祥一樣為了理想 像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算

16、到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在，播音主持（編導(dǎo)），就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨 難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持（編導(dǎo)）那份光華與榮耀。謝謝！提示：此篇自我介紹個(gè)性特點(diǎn)鮮明，不僅展示了其自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)， 而且用各種主持人的名言和欄目名稱(chēng)串起來(lái)的排比句給人專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)。 另外，一般女孩都不會(huì)往倔強(qiáng)勇敢上靠，而她用這個(gè)特點(diǎn)立意能彰顯說(shuō) 話(huà)者的特別。6、尊敬的評(píng)委老師，你們好！我叫黃圣迪。圣賢的圣啟迪的迪，爸爸媽媽希望我將來(lái)可以 出人頭地，闖出一片屬于自己的天地。我從小熱愛(ài)文學(xué)，在文學(xué)的旅途中

17、領(lǐng)悟浩瀚文化的精髓， 我也熱愛(ài)音樂(lè)，在音樂(lè)的殿堂里聆聽(tīng)紛擾背后的靈魂之深。漸漸的，我愛(ài)上電影，在它的身上 我能看到文學(xué)與音樂(lè)的升華，感受影片中喜怒哀樂(lè)，人情冷暖。在夢(mèng)想的旅途中，我愿如家鄉(xiāng)的黃河之水，向傳媒這片廣闊的海洋釋放自己全部力量。熱情”是家鄉(xiāng)賦予我們的特質(zhì)， 帶著這份熱情，我選擇了我熱愛(ài)的傳媒專(zhuān)業(yè)，去追求自己的夢(mèng)想。各位評(píng)委老師，請(qǐng)給我一個(gè)完成夢(mèng) 想的機(jī)會(huì)，相信我能走得更遠(yuǎn)。我是 *號(hào)考生黃圣迪，謝謝！7、 尊敬的評(píng)委老師，大家好！我是來(lái)自東京汴梁的呂品。18歲的我熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上， 我喜歡在球場(chǎng)上揮汗如雨，更喜歡和朋友們一起聽(tīng)音樂(lè)，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)綜藝類(lèi)

18、節(jié)目，喜歡節(jié)目里主持人的幽默詼諧，佩服他們調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的能力，成為 一名優(yōu)秀的傳媒工作者是我的夢(mèng)想，源于這些喜好，今天我來(lái)到各位考官面前。我堅(jiān)信，有志 者事竟成，希望老師們可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我是*號(hào)考生呂品。謝謝！&各位老師好，我叫李薇，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽(yáng)光女孩，來(lái)自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的 堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情 的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美 麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)播音，這 就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧而又多愁善感的女孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電 波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)記住我，*號(hào)考生李薇！謝謝！9、我叫=，來(lái)自美麗的=，我從小就在=長(zhǎng)大，是=（你們那的特色）孕育了我，滋 潤(rùn)了我，賦予了我如同名字一樣的性格一一=，=，=（用幾個(gè)