幼兒園管理制度(上墻制度)

1、幼兒園安全檢查制度1、以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動中的安全. 2、上班人員交接時一定要認(rèn)真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認(rèn)真清點人數(shù)，家長來接孩子一定要按幼兒園的接送程序進(jìn)行，不能違反.3、值午睡班時，生活教師勤巡視,細(xì)心觀察防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。5、妥善保管藥物，喂藥時要仔細(xì)核對，有毒物品由專人管理，嚴(yán)禁在班上存放,藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。6、熱湯熱粥時要加蓋,防止發(fā)生燙傷和中毒事故。7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安全使用,每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一

2、次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生.8、發(fā)生人身事故的必須及時報教育局安辦，妥善處理。9、事故責(zé)任人必須在一天內(nèi)寫出報告，園內(nèi)召開事故分析會，做好事故的善后處理.10、每月召開一次全園安全工作會議,由各部門的負(fù)責(zé)人組成安全小組,加強(qiáng)防護(hù)措施，消除事故隱患。11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿,如有親屬要暫時留宿，必須先報告給園長審批同意后方能留宿.幼兒園家長聯(lián)系制度1、接受新生的教師，在幼兒入園前應(yīng)進(jìn)行家訪;各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪；對缺勤一周以上幼 兒必須進(jìn)行家訪. 2、教師平時通過家長聯(lián)系,及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育;期末與保健人員共同填寫幼兒發(fā)展情況

3、報告單,向家長報告幼兒在園各方面情況。 3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合. 4、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。 5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。 6、開辦家長學(xué)校，向家長介紹科學(xué)育兒知識。 7、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。 8、邀請家長代表參加園務(wù)委員會等. 9、設(shè)園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。 10、為解決家長實際困難，堅持值班制.幼兒園教師工作職責(zé)1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度和師德規(guī)范。2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,深刻領(lǐng)會綱要精神，結(jié)合本班實際，制定教育

4、工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。3、對幼兒態(tài)度和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心,與本班教師、生活教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作.4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到動靜交替，手腦并用,確保幼兒身心健康成長。5、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點,與副班主任和生活教師共同搞好班內(nèi)工作。6、堅持正面教育原則，尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰.7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材,制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。8、做好交接班工作,家長特殊要求、患兒藥品、物品詳細(xì)登記交接.9、密

5、切家園聯(lián)系，做好家教宣傳,按時分發(fā)“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。10、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié),每月交教學(xué)反思、教育摘抄,每學(xué)期撰寫質(zhì)量較高的專題論文一至兩篇。幼兒園教學(xué)常規(guī)制度1、各班以新36周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南思想為指導(dǎo),根據(jù)幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要確定教育活動目標(biāo),教育活動內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實際水平，以循序漸進(jìn)為原則，有計劃地選擇和組織.2、各班要制定班級教育教學(xué)計劃。班級教育教學(xué)計劃的制定，是班主任依據(jù)教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展水平，有計劃、有系統(tǒng)地安排、設(shè)計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學(xué)期計劃、月計

6、劃和周計劃。3、各班在實施本班教育教學(xué)計劃的過程中，可根據(jù)幼兒發(fā)展實際水平和生活經(jīng)驗、興趣的需要，靈活地調(diào)整教育目標(biāo)、內(nèi)容，每學(xué)期應(yīng)對教育計劃的實施情況進(jìn)行研討交流和總結(jié)。4、各班應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實際和季節(jié)特點，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動常規(guī)。5、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容、多層次、多形式的各類活動，發(fā)揮活動過程的教育作用.應(yīng)注重健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。6、各班應(yīng)靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動,充分發(fā)揮生活活動、游戲、教學(xué)、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面提高教育活動質(zhì)量,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在教育過程中應(yīng)根據(jù)需要做好觀察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料,總結(jié)教育經(jīng)驗.7、各班應(yīng)保證每天2小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲;要提供豐富的游戲材料，體現(xiàn)多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件.8、各班應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣、需要，圍