學(xué)習(xí)雷鋒班會(huì)教案

1、 學(xué)習(xí)雷鋒精神 共創(chuàng)和諧校園獲嘉縣凱旋路小學(xué) 卜蘭蘭活動(dòng)目的：1通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。 活動(dòng)時(shí)間：2012年3月28 日 活動(dòng)地點(diǎn)：四一班教室 活動(dòng)實(shí)施步驟和方法：    1、老師宣布班會(huì)課開始；    2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；    3、 小品表演 一粒釘子  ； 

2、;   4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻(xiàn)花，勞動(dòng)，”； 5、朗誦雷鋒和我們在一起； 6、班主任寄語；    7、全體聽學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣?；顒?dòng)過程：一、老師導(dǎo)出班會(huì)主題    師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！四一班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 師：三月，陽光明媚。 三月，萬物復(fù)蘇。 三月，春風(fēng)送暖。 三月，大地?fù)Q新顏。 同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。師：對了。師：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。師：共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)

3、。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士    1、師：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！    師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

4、60;   師：不僅如此，我國每個(gè)時(shí)期的國家領(lǐng)導(dǎo)人都曾經(jīng)題詞，號(hào)召全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在了世人的心中。    2、師：請聽雷鋒故事聯(lián)播    （故事一）雨夜送親人    一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女，帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀(jì)，是從哈爾濱來

5、，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 ??！就說：“大嫂，你在這等等”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意??！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個(gè)”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動(dòng)他住下，等第二天晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊(duì)，明天還要

6、照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。    （故事二）革命的“傻子”    一個(gè)星期天，雷鋒上街理發(fā)，看到滿街的人民群眾都在歡慶和平人民公社的誕生。雷鋒看到這種情形，心想：我能為人民公社做點(diǎn)什么呢？想到這，便立刻跑到儲(chǔ)蓄所，將他多年節(jié)約儲(chǔ)蓄的二百元錢取出，來到公社，對公社黨委辦公室的同志說：“這是我對人民的一點(diǎn)心意，請收下吧！”公社辦公室的同志，一看又發(fā)楞又受感動(dòng)，呆呆地望了半夭、才說：“你的心意收下了，但是，這錢不能收，給你家親人寄去吧！雷鋒一聽，熱淚奪眶而出，他說：“新中國就是我的家，黨和人民就是我的親人

7、，我的一切都是黨和人民給的，這錢也是人民的，就讓它為人民的事業(yè)發(fā)揮點(diǎn)作用吧!”最后在雷鋒的再三懇求下，公社的同志實(shí)在無法謝絕這深情厚意，才答應(yīng)收下一半。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠(yuǎn)用不完的精神財(cái)富。事隔不久，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒又馬上寫封慰問信，連同剩下的那一百元錢一并寄給了災(zāi)區(qū)人民，消息傳出，人們無不感動(dòng)稱贊，可是也有人認(rèn)為這是“傻人”做“傻事”。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民,有人說我是傻子，是不對的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人,如果說這是傻子，那我是心甘情愿做這樣的傻子的,革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子”。

8、 師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人師：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！    師：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。 3師：請聽格言朗誦 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去    一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。    一塊好好的木板

9、，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。    我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。    我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。    師：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。師：這就是雷鋒，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在四一班的集體中。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然

10、存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)    師：不信？請看小品一粒釘子，表演者：茹伊坤、田馮晨宇、徐辰路。師：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。    師：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！    師：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？    學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）     1、捐款，    2、獻(xiàn)花，    3、勞動(dòng)，    4、學(xué)習(xí)     師：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。    全班齊讀詩歌雷鋒和我們在一起