下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2020幼兒游戲活動總結(jié)幼兒游戲活動總結(jié)(1)時間過得很快,一個學(xué)期又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,我們能認(rèn)真貫徹貫徹新綱要精神,在教育活動中突出以游戲?yàn)橹?,盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍, 讓他們在輕松愉快的活動中獲得知識,培養(yǎng)交往、合作等能力,以促進(jìn)幼兒綜合能力 與個性的和諧發(fā)展。開學(xué)初,我們認(rèn)真制訂了自主性游戲計(jì)劃,做到游戲與主題的結(jié)合,每周有觀察 的側(cè)重點(diǎn),并且注重集體教育與個別輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合,真正達(dá)到通過游戲促進(jìn)幼兒在 體、智、德、美各方面和諧全面的發(fā)展。一、結(jié)合主題,不斷深化游戲內(nèi)容游戲的開展是建立在幼兒所掌握的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,幼兒掌握和積累的知識經(jīng) 驗(yàn)愈豐富,游戲的內(nèi)容也就愈生動,
2、所以隨著主題開展,我們也會引發(fā)孩子開展相應(yīng) 的游戲活動。如:在送你一封信的主題活動中開展后,引發(fā)孩子開展了郵局游戲,他 們自己設(shè)計(jì)信封、信紙、郵票等,老師只是幫助做了一個郵筒,一個新的游戲就轟轟 烈烈的開展起來了,有的去郵局買信封、有的去買郵票、還有的去給好朋友寄信等等, 一到時間,郵局的工作人員就開始忙碌的送起信來,收到信的孩子就會非常興奮,給 這個看,拿那個瞧,增進(jìn)了彼此之間的交流和友誼。雖然主題活動是從幼兒中來,但仍需教師有序的組織。在師幼互動中,教師決不 是簡單的管理者、指揮者或裁決者,而是良好師幼互動環(huán)境的創(chuàng)造者,交往機(jī)會的提 供者,積極師幼互動的組織者,因此幼兒活動前,教師必須做好
3、與主題活動相關(guān)的知 識與材料的準(zhǔn)備工作,為幼兒活動提供充分的材料,確保活動的順利進(jìn)行 ;另外,教師 支持幼兒活動也不是簡單地表現(xiàn)為傳授、解惑,而是要不斷地引導(dǎo)、鼓勵,使幼兒主 動去探索,去發(fā)現(xiàn),點(diǎn)燃幼兒的探索欲望,喚醒幼兒的創(chuàng)造潛能,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí) 的積極性。傘主題活動開展時,為了讓幼兒對傘的基本構(gòu)造有系統(tǒng)感知,我制作了一 張表格:把傘特點(diǎn)分成:傘面的形狀、傘面的顏色、傘柄的款式、撐開的大小幾部分。幼兒能結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確記錄,記錄結(jié)束后幼兒不僅能說出自己傘的特征,還能根據(jù) 標(biāo)記說出同伴的傘的特征。我還在區(qū)角中投放了許多手工制作的材料,小朋友很感興 趣,陸續(xù)做了不同形狀、不同大小的傘但是,放在
4、哪里好呢?如果堆在桌子上,會影響小朋友的活動,這時,小朋友說傘有美化作用,提出可以把它們掛起來。把活動室的 角落形成了一個傘的世界,小朋友可以隨時將自己制作的美工作品和家里帶來的小傘 玩具擺放到傘的世界里面去,在傘的世界主題開展中,我們還結(jié)合孩子們自制的各種 傘的情況開展了傘店游戲,在發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡拿著傘玩的情況引導(dǎo)孩子組成了表 演隊(duì)在小舞臺上表演,既滿足了孩子們的需要又豐富了小舞臺的內(nèi)容。同時能結(jié)合學(xué) 到的知識不斷的深化游戲,環(huán)境也逐步豐富起來。在這個過程中,小朋友可以不受空 間的限制,自主地與材料產(chǎn)生互動,與同伴產(chǎn)生互動,與環(huán)境產(chǎn)生互動,他們始終積 極地參與。如在我喜歡主題開展過程中,
5、結(jié)合我喜歡和朋友玩、就是喜歡你等活動, 引發(fā)幼兒在幼兒園、娃娃家等游戲中增添了和好朋友逛街、請好朋友做客、和喜歡的 人一起去購物等等游戲情節(jié)。二、善于觀察幼兒感興趣的事,有效開展預(yù)成活動和生成活動教師應(yīng)成為幼兒活動的觀察者,善于捕捉隨機(jī)的契機(jī),并能把教師的主題變?yōu)橛?兒感興趣的問題,從而把幼兒的探索興趣引向教師要求的方向,這就是我們所說的預(yù) 成活動。過生日是孩子們最開心、最感興趣的一件事,常常會看見他們在建構(gòu)或捏塑 游戲中做一個大蛋糕,插上許多蠟燭,然后呼朋引伴地招呼同伴參加生日會,但由于 孩子們年齡較小,只知道單純地過生日,并不知道自己和同伴具體的生日時間。在我 喜歡的主題活動中我就抓住幼兒
6、的興趣,讓幼兒向家長了解自己生日的時間,搜集從 小到大過生日時拍的照片,了解過生日簡單的習(xí)俗根據(jù)該主題內(nèi)容和幼兒一起制作生 日樹,每種水果代表一個月的標(biāo)志,然后把幼兒的照片張貼在相應(yīng)的月份中,孩子們 許下生日愿望掛在樹上,這樣一來,常會看見許多幼兒圍著生日樹討論:原來你是月 份生日?你的生日愿望是什么?孩子們喜歡這類活動才能使主題活動更充實(shí),更好地體 現(xiàn)活動的價(jià)值。三、優(yōu)化游戲環(huán)境,注重材料的多樣性創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件,促進(jìn)每個幼兒在不同 水平上得到發(fā)展。本學(xué)期我們在活動室里開設(shè)的游戲區(qū)域有娃娃家、加工廠、超市、 銀行等,根據(jù)孩子的興趣,在教室外的走廊開設(shè)了建構(gòu)區(qū)
7、、幼兒園、小超市等,孩子 們可以充分利用這游戲場地去活動,去建構(gòu)自己心目中的公園、學(xué)校等。除了優(yōu)化物 質(zhì)環(huán)境的同時,我們也注重創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境,首先建立良好的師生關(guān)系,尊重孩子的選 擇和作出決定的權(quán)利,建立安全、溫暖、信任的環(huán)境氣氛,以寬容的態(tài)度看待孩子的 錯誤,并做出必要的引導(dǎo)。其次建立良好的同伴關(guān)系,讓孩子學(xué)會控制自己的情緒, 學(xué)會設(shè)身處地的為他人著想,體驗(yàn)合作游戲的快樂。同時我們注重在游戲活動中的材 料的提供,注重材料的多樣性,多提供一些半成品,鼓勵孩子創(chuàng)造性的使用材料。如 在小舞臺游戲中,除了讓演員到服裝店去購買衣服道具外,還鼓勵他們利用各種材料 來裝扮自己,和孩子們一起收集了報(bào)紙、塑料袋
8、等,鼓勵孩子在舊報(bào)紙、舊袋子上設(shè) 計(jì)出美麗的服裝。在傘店的游戲中,提供了各種紙如牛皮紙、塑料吸管、彩紙、白紙 等,讓孩子們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去制作美麗的傘。在小吃店游戲中,除了泥工的提供, 我們還收集了各種材料如:塑料泡沫、海綿紙、吸管、水果網(wǎng)袋等,讓孩子們嘗試用 各種材料做出各種小吃來主題感官總動員中有一個活動叫做香香袋,主要是讓幼兒用針線縫制香香袋。由 于幼兒平時沒有接觸過針線,再加上班級人數(shù)較多,考慮到活動的安全性,在這個活 動開展時,我提供一些香料和絲線,然后請幼兒將香料放入自己的手帕中,再用絲線 捆扎,孩子們在自己的能力范圍內(nèi)達(dá)到了教學(xué)要求。為了讓主題活動更貼進(jìn)幼兒園實(shí)際,應(yīng)將班級特色融
9、入活動。感官總動員中讓幼 兒以歌表演和音樂游戲的形式尋找自己身上的各種器官,使每個孩子都得到鍛煉的機(jī) 會,內(nèi)向的孩子更大膽,外向的孩子更活潑。四、注重評價(jià),講究游戲的指導(dǎo)策略游戲的評價(jià)也是游戲的一個重要環(huán)節(jié),我們會讓孩子在每次活動結(jié)束后把自己在 活動中有創(chuàng)意的想法、做法等講出來,讓其他的孩子能分享他的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)游戲的發(fā) 展,同時也鼓勵他們把自己在游戲中碰到的問題。困惑說出來,讓其他小朋友一起來 想想有什么更好的辦法來解決。記得有一次游戲結(jié)束后,王盛說:銀行的錢一直要被 人拿走,我就把問題拋給了其他孩子,你們覺得該怎么辦呢?孩子們議論紛紛,最后不知是誰說:找警察幫忙抓小偷大家覺得不錯就一致通過了
10、,在以后的游戲中,就會出 現(xiàn)警察在巡邏了,治安也好了許多。當(dāng)然,孩子游戲水平的發(fā)展、提高是離不開老師 在游戲中的觀察、指導(dǎo)。如:在醫(yī)院游戲剛開始時,在醫(yī)院里的小朋友不管是醫(yī)生還 是護(hù)士都搶著給病人看病、不管什么毛病都要打針等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,隨著老師的介入 和指導(dǎo),醫(yī)院游戲逐漸走上正規(guī),醫(yī)院里有掛號、配藥的、有開刀、打針的,有了分 工也有了各自的職責(zé),隨著游戲的深入,外出就診等服務(wù)項(xiàng)目,服務(wù)的質(zhì)量也不斷的 提高了。老師的指導(dǎo)加強(qiáng)了游戲的連貫性與邏輯性,游戲的水平也就提高了??偟膩碚f,通過一學(xué)期的游戲活動,孩子在原有的基礎(chǔ)上,游戲水平都有了一定 的提高,當(dāng)然也存在著一些問題:如還有一部分幼兒的交往能
11、力、合作能力差,碰到問題急著找老師解決,還有的經(jīng)常游離在游戲之外,在游戲活動中對游戲規(guī)則的遵守、 活動結(jié)束后物品的整理也需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。幼兒游戲活動總結(jié)(2)科學(xué)活動是培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神,啟蒙性的教育活動。是重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興 趣和探索欲望的活動。孩子們天生就是科學(xué)家,他們好奇、好問,在內(nèi)心積聚了一股 力量,為了解周圍世界萬事萬物的原因不懈的努力。綱要細(xì)則中就指出:幼兒對事物的認(rèn)識雖然是直接、簡單和表面化的,但他 們對事物的操作感知活動是其積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的重要方式,這些經(jīng)驗(yàn)的獲得將是幼兒今 后進(jìn)一步理解周圍事物及相互關(guān)系的基礎(chǔ)。這為科學(xué)活動的開展提供了可靠的依據(jù)和 指導(dǎo),幫助教師更合理的組織
12、、設(shè)計(jì)活動。止匕外,我們都知道興趣是最好的老師。興 趣是活動的內(nèi)驅(qū)力,組織活動時要重視幼兒的興趣,使幼兒進(jìn)行主動學(xué)習(xí)和探究。當(dāng) 活動源于幼兒的興趣與需要,幼兒往往具有學(xué)習(xí)和探究的積極性,教師需要激發(fā)和保 持幼兒的探究興趣,其中最重要的是激發(fā)與調(diào)動幼兒在每一環(huán)節(jié)參與的興致。陳鶴琴 先生曾指出,幼兒玩是以學(xué)習(xí)為目的,所以教師應(yīng)該以玩為手段,調(diào)動幼兒玩的自主 性,并以此激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動力。幼兒喜歡玩游戲,玩的重要特點(diǎn)是輕松愉快和自主性強(qiáng),孩子們在玩中接受潛移 默化的教育,接受知識也變得容易起來。陳鶴琴先生說:幼稚園應(yīng)當(dāng)采用游戲的教法 去教導(dǎo)兒童,兒童總是喜歡游戲的,而且他們在游戲時候會忘了自己,用全部的精神 去做他的游戲。名義上雖說是游戲,但所學(xué)的確是很好的學(xué)問,很好的東西。幼兒的 發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實(shí)現(xiàn)的,幼兒在教師的有意識指導(dǎo)下,在與教育情 景相互作用中獲得有益經(jīng)驗(yàn)和身心健全發(fā)展的教育。而這時的環(huán)境已不再是老師主宰 和審美的田地了,它是孩子們發(fā)揮創(chuàng)想和展示的地方,使孩子們獲得知識、啟發(fā)的另 一個老師。在與環(huán)境的互動中孩子們發(fā)表著自己的見解,環(huán)境正越來越成為促進(jìn)幼兒 學(xué)習(xí)和鞏固知識的一個良好的教育手段。在進(jìn)行科學(xué)活動時,教師有意識地創(chuàng)設(shè)討論交流和爭論的空間,讓孩子充分說出 自己的發(fā)現(xiàn)、探索方法、過程,是培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)的快徑。通過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多元文化社區(qū)活動合同(2篇)
- 14《故都的秋》《荷塘月色》對比閱讀說課稿 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 2024戊己雙方城市供水供電供氣合同
- 建筑安裝工程承包合同
- 2024年門窗制作及施工承攬協(xié)議版B版
- 超高清數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)與合作推廣合同
- 2024年環(huán)保植樹活動組織與實(shí)施合同3篇
- 2025高考生物備考說課稿:第二章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的運(yùn)輸 課時4 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素
- 2 祖父的園子 說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版
- 2024年銷售業(yè)績獎金合同3篇
- 無人值守汽車衡解決方案
- 動脈瘤介入術(shù)后護(hù)理查房課件
- 淄博市張店區(qū)預(yù)防接種工作現(xiàn)狀及其影響因素分析中期報(bào)告
- 初中英語2023年中考專題訓(xùn)練任務(wù)型閱讀-完成表格篇
- 技術(shù)通知單(新模版-0516)
- (完整)(整理)光伏發(fā)電工程施工組織設(shè)計(jì)
- 醫(yī)院布草洗滌服務(wù)方案(技術(shù)標(biāo))
- 全國各城市的50年一遇雪壓和風(fēng)壓
- 寧夏農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀的探究 物流管理專業(yè)
- 《青蛙賣泥塘》說課課件
- 人教版八年級數(shù)學(xué)下冊課件【全冊】
評論
0/150
提交評論