三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 《電話的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 ? 的創(chuàng)造?教學(xué)設(shè)計(jì)之一第一課時(shí)教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)生字15個(gè)。3、理解課文內(nèi)容，理解貝爾研究和創(chuàng)造 的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，勇于探究的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。課型：課文教學(xué)方法：談話、小組合作式教學(xué)步驟：、導(dǎo)入新課。1、談話：同學(xué)們，我們我們?nèi)缃窨萍寂d隆了，聯(lián)絡(luò)的發(fā)生有很多種，你覺(jué)得最普遍的是哪種？2、同學(xué)們，今天我們一起去看看 的創(chuàng)造。3、板書(shū)課題：? 的創(chuàng)造?(學(xué)生齊讀兩遍)二、新授。1、初讀課文。1讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文。2標(biāo)出自然段的段序。3出

2、示生字，學(xué)生“開(kāi)火車讀。偶、沃、舍、艱、檢、效、導(dǎo)、端、另、應(yīng)、悅、啟、配、拆、硫4出示生詞，同桌讀，男、女同學(xué)接讀。偶然、肥沃、農(nóng)舍、艱辛、檢驗(yàn)、效果、導(dǎo)線、一端、另一端、反響、悅耳、啟發(fā)、器配、拆掉、硫酸2、再讀課文、理解課文。1指名接讀課文，并指名評(píng)價(jià)。2齊讀第1自然段。介紹亞歷山大.貝爾3在小組中學(xué)習(xí)：指名接讀課文28自然段。在小組中接讀28自然段，討論：貝爾是怎樣研究和創(chuàng)造 的？指名說(shuō)說(shuō)。齊讀28自然段。3、齊讀課文。自由說(shuō)說(shuō)： 進(jìn)入了人們的生活后，給人們帶來(lái)了什么便利？指名說(shuō)說(shuō)。三、布置作業(yè)：正確地朗讀課文；正確、流利地朗讀課文；正確、流利、有感情地朗讀課文。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：11、通

3、訊熱愛(ài)科學(xué) 的創(chuàng)造勇于探究第二課時(shí)教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)11個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)2、完成“語(yǔ)文天地中“抄一抄教學(xué)重難點(diǎn)：1、書(shū)寫(xiě)“偶、艱、檢、效、導(dǎo)、另、悅、啟、配、拆11個(gè)字。2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。課型：寫(xiě)字課教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課：1、齊讀課文? 的創(chuàng)造?。2、出示11個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。開(kāi)火車偶、沃、舍、艱、檢、效、導(dǎo)、端、另、應(yīng)、悅、啟、配、拆、硫3、出示生詞，男、女同學(xué)接讀。偶然、肥沃、農(nóng)舍、艱辛、檢驗(yàn)、效果、導(dǎo)線、一端、另一端、反響、悅耳、啟發(fā)、器配、拆掉、硫酸二、新課：1、出示要寫(xiě)生字，學(xué)生認(rèn)讀。偶、艱、檢、效、導(dǎo)、另、悅、啟、配、拆2、分析字形，互相交流。3、書(shū)寫(xiě)生字。1學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)生字。2指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，并指名評(píng)價(jià)。3書(shū)寫(xiě)生字，每字3遍。4完成“語(yǔ)文天地中“抄一抄*出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。偶然、檢驗(yàn)、悅耳、啟發(fā)、欣喜假設(shè)狂、*抄寫(xiě)詞語(yǔ)。5合作學(xué)習(xí)：*小組中，選出寫(xiě)最快、最