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文檔簡介

1、走近我們的老師名師教案教學(xué)目標(biāo):1、了解老師的工作的辛苦,樹立正確對待老師表揚(yáng)與批評的態(tài)度2、培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感,學(xué)會與老師交流,增進(jìn)師生情誼。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):了解教師工作的辛苦,正確對待老師表揚(yáng)與批評。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感,學(xué)會與老師交流,增進(jìn)師生情誼。課前準(zhǔn)備:教師:課件。學(xué)生:完成“小小故事會”中教師的采訪提綱。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入播放歌曲我們愛老師導(dǎo)入新課。二、新知講授活動(dòng)一:我和老師的故事教師:從幼兒園開始,老師就陪伴我們成長。我們和老師之間,曾經(jīng)有過許多難忘的故事看教材P32頁圖文,說說下列小朋友與老師有哪些難忘的故事?分享一下,你和老師之間發(fā)

2、生過哪些令你印象深刻的故事?學(xué)生交流:和老師一起做游戲;老師給我講題2 / 5教師:有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法,但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎?教師:有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事,你是怎么想的?老師為什么這樣做?學(xué)生交流:小組討論后回答。教師:老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候??纯聪旅娴氖吕?,遇到這樣的情況該怎么辦呢?例1:剛把地面掃干凈,不知道誰又丟了紙屑,老師缺批評我掃地不認(rèn)真。真是冤枉例2:老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題。我也很想回答,但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣學(xué)生交流總結(jié):當(dāng)老師的批評不夠恰當(dāng),或者對我們產(chǎn)生了誤會時(shí),我們可以向老師說明情況

3、,也可以向老師提出建議。提出建議的時(shí)候要注意方式方法,也要尊重老師。教師:請選擇一位老師,看一看他的任課表,觀察一下他的學(xué)校生活,把他和同學(xué)們在一起的時(shí)間涂在下表空白處。如果是同時(shí)教幾個(gè)班,別忘了把他和其他班同學(xué)在一起的時(shí)間也涂上?;顒?dòng)二:老師,您辛苦了教師:老師的工作很多也很辛苦,同學(xué)們想一想,我們可以做些什么,既有利于自己的成長和進(jìn)步,又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢?學(xué)生交流:我要認(rèn)真寫字。把作業(yè)寫得工整,老師批改作業(yè)會輕松些。學(xué)生交流:我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突,老師就可以少操心。教師:老師工作這么辛苦,可是他們卻能堅(jiān)持下來。他們究竟是怎么想的?組織活動(dòng):分小組分別采訪一位老師,了解老師的故事。回到班上開個(gè)“小小故事會”,交流一下。教師:了解老師后,我們和老師的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡,送上對老師的感謝、贊揚(yáng)或者建議,也可以送給你想感謝的工作人員哦。 友

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