四年級語文那片綠綠的爬山虎人教版

1、 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 碧玉妝成一樹高，萬條垂下碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠綠絲絳。絲絳。 千里鶯啼千里鶯啼綠綠映紅，水村山郭酒旗風映紅，水村山郭酒旗風。26、那片綠綠、那片綠綠 的爬山虎的爬山虎復蘇小學陳永海老師思考： “我我”在哪里見到了爬山虎？在哪里見到了爬山虎？ 課文哪些地方描寫了爬山虎？能找出來嗎？課文哪些地方描寫了爬山虎？能找出來嗎？ 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光使得夏日的燥熱一下子減少了許多，

2、陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。面跳躍著，閃爍著迷離的光點。 我一眼又望見院里那一墻爬山虎，黃昏中我一眼又望見院里那一墻爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。有生氣。 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得使得夏日夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光的燥熱一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃

3、爍著迷離的光點。面跳躍著，閃爍著迷離的光點。 我一眼又望見院里那一墻爬山虎，我一眼又望見院里那一墻爬山虎，黃昏黃昏中中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。有生氣。 剛進里院，一墻剛進里院，一墻綠蔥蔥綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，的爬山虎撲入眼簾，使得使得夏日夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光的燥熱一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像都變成綠色的，像溫柔的小精靈溫柔的小精靈一樣在上一樣在上面面跳躍跳躍著，著，閃爍閃爍著著迷離的光點。迷離的光點。 我一眼又望見院里那一墻爬山虎，我一眼又望見

4、院里那一墻爬山虎，黃昏黃昏中中綠得綠得沉郁沉郁，如同一片，如同一片濃濃的湖水濃濃的湖水，映在客，映在客廳的玻璃窗上，不停地廳的玻璃窗上，不停地搖曳搖曳著，顯得著，顯得虎虎虎虎有生氣有生氣。 葉圣陶葉圣陶(1894-1988)現代作家、兒童文學作家、現代作家、兒童文學作家、教育家。江蘇蘇州人。原名葉紹鈞教育家。江蘇蘇州人。原名葉紹鈞 ，字圣陶。，字圣陶。主要筆名有葉匋、主要筆名有葉匋、 圣陶、桂山等。圣陶、桂山等。學習任務： 作者寫了幾件有關葉老先生的事？什么事作者寫了幾件有關葉老先生的事？什么事呢？呢？ 你從哪些句子看出葉老先生人格的美？你從哪些句子看出葉老先生人格的美？ 我雖然未見葉老先生的

5、面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。 我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。 我感到意外：像葉老先生那樣的大作家，居然要見一個初中生。 葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短了不少。 我感到意外：像葉老先生那樣的大作家，居然要見一個初中生。 葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短了不少。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏什么時候到來，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。 我們的交談很

6、融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏什么時候到來，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏什么時候到來，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏什么時候到來，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。 我非常慶幸，自己第一次見到我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都作

7、家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊的懂讓我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是這樣做的，作家的得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我作品就是這么寫的。我15歲的那個歲的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。爬山虎總是那么綠著。 我非常慶幸，自己第一次見到我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊的懂讓我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：得了：作家就是這樣做的，作家的作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。作品就是這么寫的。我我15歲的那個歲的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。爬山虎總是那么綠著。 我非常慶幸，自己第一次見到我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊的懂讓我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：得了：作家就是這樣做的，作家的作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫