生物必修ⅱ蘇教版第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 課件

1、生物必修蘇教版課件第二章第二章 減數(shù)分裂和有性生殖減數(shù)分裂和有性生殖 第一節(jié)減數(shù)分裂第一節(jié)減數(shù)分裂核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練知能過關(guān)演練第一節(jié)第一節(jié) 減數(shù)分裂減數(shù)分裂通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠1闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過程中染色體闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過程中染色體的變化。的變化。2舉例說(shuō)明精、卵舉例說(shuō)明精、卵(配子配子)的形成過程。的形成過程。3觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂。觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂。4會(huì)判斷細(xì)胞分裂圖像所屬的細(xì)胞分裂方式及時(shí)會(huì)判斷細(xì)胞分裂圖像所屬的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期。期。情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引我們

2、都知道人是由一個(gè)受精卵我們都知道人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的，受精卵是由精子和卵細(xì)發(fā)育來(lái)的，受精卵是由精子和卵細(xì)胞融合而成的，那么，經(jīng)過一代又一胞融合而成的，那么，經(jīng)過一代又一代的繁殖，受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目會(huì)代的繁殖，受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目會(huì)不會(huì)一代比一代多，會(huì)不會(huì)最終把受精不會(huì)一代比一代多，會(huì)不會(huì)最終把受精卵的細(xì)胞核撐破？卵的細(xì)胞核撐破？基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、減數(shù)分裂的概念一、減數(shù)分裂的概念1范圍：進(jìn)行有性生殖的生物。范圍：進(jìn)行有性生殖的生物。2時(shí)間：形成生殖細(xì)胞時(shí)間：形成生殖細(xì)胞(配子配子)的過程中。的過程中。3特點(diǎn)：染色體復(fù)制特點(diǎn)：染色體復(fù)制_,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。4結(jié)果

3、：新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體結(jié)果：新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞中的染色體數(shù)目細(xì)胞中的染色體數(shù)目_。一次一次減少一半減少一半思考感悟思考感悟1動(dòng)物能進(jìn)行減數(shù)分裂，植物也能進(jìn)行減數(shù)分動(dòng)物能進(jìn)行減數(shù)分裂，植物也能進(jìn)行減數(shù)分裂嗎？裂嗎？【提示】【提示】凡是進(jìn)行有性生殖的生物，都要進(jìn)行凡是進(jìn)行有性生殖的生物，都要進(jìn)行減數(shù)分裂。由此看出，植物也能進(jìn)行減數(shù)分裂。減數(shù)分裂。由此看出，植物也能進(jìn)行減數(shù)分裂。二、減數(shù)分裂過程二、減數(shù)分裂過程1減數(shù)第一次分裂減數(shù)第一次分裂間期：染色體間期：染色體_ (包括包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合復(fù)制和蛋白質(zhì)合成成)。復(fù)制后每條染色體都含有。復(fù)制后每條染色體都含有2

4、條姐妹染色單體。條姐妹染色單體。前期前期：染色體顯現(xiàn)，：染色體顯現(xiàn)，_兩兩配對(duì)，兩兩配對(duì)，形成四分體。出現(xiàn)紡錘體，核仁消失形成四分體。出現(xiàn)紡錘體，核仁消失,核膜解體。核膜解體。復(fù)制復(fù)制同源染色體同源染色體中期中期：同源染色體成對(duì)排列到赤道板位置上，：同源染色體成對(duì)排列到赤道板位置上，每條染色體的每條染色體的_分別與紡錘絲相連。分別與紡錘絲相連。后期后期：紡錘絲牽引，同源染色體分別移向細(xì)胞：紡錘絲牽引，同源染色體分別移向細(xì)胞兩極。每條染色體的兩極。每條染色體的2條條_不分離。不分離。末期末期：染色體變?yōu)椋喝旧w變?yōu)開，核膜部分恢復(fù)。，核膜部分恢復(fù)。細(xì)胞質(zhì)分裂，形成細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞，且染

5、色體數(shù)目個(gè)子細(xì)胞，且染色體數(shù)目_。著絲粒著絲粒染色單體染色單體染色質(zhì)染色質(zhì)減少一半減少一半2減數(shù)第二次分裂減數(shù)第二次分裂前期前期：部分伸展的染色質(zhì)又變成染色體，核膜：部分伸展的染色質(zhì)又變成染色體，核膜解體，解體，_逐漸消失。逐漸消失。中期中期：在紡錘絲的牽引下，染色體再次排列到：在紡錘絲的牽引下，染色體再次排列到細(xì)胞赤道板位置上。細(xì)胞赤道板位置上。后期后期：同一著絲粒上的：同一著絲粒上的2條條_分開，分開，并分別移向細(xì)胞的兩極。并分別移向細(xì)胞的兩極。末期末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，最終形成：細(xì)胞質(zhì)分裂，最終形成2個(gè)個(gè)_。核仁核仁染色單體染色單體子細(xì)胞子細(xì)胞思考感悟思考感悟2精原細(xì)胞的染色體經(jīng)過間期的復(fù)制

6、后，其數(shù)精原細(xì)胞的染色體經(jīng)過間期的復(fù)制后，其數(shù)目是否會(huì)加倍？染色體數(shù)目的減半發(fā)生在哪個(gè)時(shí)目是否會(huì)加倍？染色體數(shù)目的減半發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？期？【提示】【提示】不會(huì)加倍，但每條染色體包含不會(huì)加倍，但每條染色體包含2條染條染色單體。減數(shù)分裂中染色體數(shù)目的減半發(fā)生于減色單體。減數(shù)分裂中染色體數(shù)目的減半發(fā)生于減數(shù)第一次分裂，由于同源染色體的分開導(dǎo)致了染數(shù)第一次分裂，由于同源染色體的分開導(dǎo)致了染色體數(shù)目的減半。色體數(shù)目的減半。三、精子的形成三、精子的形成1精子的形成部位：哺乳動(dòng)物的精子是在精子的形成部位：哺乳動(dòng)物的精子是在_中形成的。中形成的。2精子的形成過程精子的形成過程睪丸睪丸3精細(xì)胞的分化精細(xì)胞的分化

7、(1)人類成熟精子形似蝌蚪，由含遺傳物質(zhì)的頭和具人類成熟精子形似蝌蚪，由含遺傳物質(zhì)的頭和具有運(yùn)動(dòng)功能的尾所組成，分為頭部、頸部、中部和有運(yùn)動(dòng)功能的尾所組成，分為頭部、頸部、中部和尾部。尾部。(2)精細(xì)胞的分化：由精細(xì)胞的分化：由_分化成為精子的過分化成為精子的過程 稱 為 精 細(xì) 胞 的 分 化 或 精 子 形 成 。 主 要 是程 稱 為 精 細(xì) 胞 的 分 化 或 精 子 形 成 。 主 要 是_和和_發(fā)生急劇變化。細(xì)胞核中染發(fā)生急劇變化。細(xì)胞核中染色質(zhì)致密化，核的體積縮小，高爾基體演變?yōu)轭^部色質(zhì)致密化，核的體積縮小，高爾基體演變?yōu)轭^部前端的帽狀頂體；前端的帽狀頂體； _則重新分布則重新分

8、布,圍繞在中圍繞在中部的軸絲周圍。大部分細(xì)胞質(zhì)聚集到頸部，僅通過部的軸絲周圍。大部分細(xì)胞質(zhì)聚集到頸部，僅通過一細(xì)柄與精子相連。一細(xì)柄與精子相連。精細(xì)胞精細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞器細(xì)胞器線粒體線粒體四、卵細(xì)胞的形成四、卵細(xì)胞的形成1卵細(xì)胞的形成部位：哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞是卵細(xì)胞的形成部位：哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞是在在_中形成的。中形成的。2卵細(xì)胞的形成過程：卵細(xì)胞的形成過程：卵巢卵巢思考感悟思考感悟3卵細(xì)胞中的卵黃是受精卵進(jìn)行早期發(fā)育的卵細(xì)胞中的卵黃是受精卵進(jìn)行早期發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。試想一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。試想一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂只能形成一個(gè)體積一次分裂和減數(shù)第二次

9、分裂只能形成一個(gè)體積較大的卵細(xì)胞有何意義？較大的卵細(xì)胞有何意義？【提示提示】初級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相對(duì)集初級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相對(duì)集中地分配到這個(gè)卵細(xì)胞中，以保證后代早期發(fā)中地分配到這個(gè)卵細(xì)胞中，以保證后代早期發(fā)育對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要。育對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要。核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破正確理解染色正確理解染色( (單單) )體、體、( (非非) )同源染同源染色體、色體、( (非非) )姐妹染色單體和四分體姐妹染色單體和四分體要點(diǎn)一要點(diǎn)一1染色體和染色單體染色體和染色單體(1)在細(xì)胞分裂間期，染色體復(fù)制的結(jié)果是每條染在細(xì)胞分裂間期，染色體復(fù)制的結(jié)果是每條染色體形成兩條完全一樣的染色單體。色體形成兩條

10、完全一樣的染色單體。(2)染色體的條數(shù)等于著絲粒數(shù)，有幾個(gè)著絲粒就染色體的條數(shù)等于著絲粒數(shù)，有幾個(gè)著絲粒就有幾條染色體。有幾條染色體。(3)染色單體是染色體復(fù)制后，一個(gè)著絲粒上連接染色單體是染色體復(fù)制后，一個(gè)著絲粒上連接著兩條相同的單體，這兩條單體被稱為姐妹染色著兩條相同的單體，這兩條單體被稱為姐妹染色單體，其整體是一條染色體。單體，其整體是一條染色體。(4)比較見下表：比較見下表：圖圖形形說(shuō)說(shuō)明明 一個(gè)著絲粒一個(gè)著絲粒一條染色體一條染色體無(wú)姐妹染色單體。無(wú)姐妹染色單體。1個(gè)個(gè)DNA分子分子兩條姐妹染色體單兩條姐妹染色體單體。體。2個(gè)個(gè)DNA分子分子(5)染色單體只出現(xiàn)在細(xì)胞分裂的特定時(shí)期，存

11、在染染色單體只出現(xiàn)在細(xì)胞分裂的特定時(shí)期，存在染色單體的時(shí)期是染色體復(fù)制以后，著絲粒分裂之前色單體的時(shí)期是染色體復(fù)制以后，著絲粒分裂之前的一段時(shí)期。如有絲分裂前、中期，減數(shù)第一次分的一段時(shí)期。如有絲分裂前、中期，減數(shù)第一次分裂前、中、后、末期，減數(shù)第二次分裂前、中期。裂前、中、后、末期，減數(shù)第二次分裂前、中期。2同源染色體與非同源染色體同源染色體與非同源染色體(1)同源染色體：同源染色體：減數(shù)分裂過程中進(jìn)行配對(duì)的兩條染色體。這是判減數(shù)分裂過程中進(jìn)行配對(duì)的兩條染色體。這是判斷是否為同源染色體的主要依據(jù)。斷是否為同源染色體的主要依據(jù)。同源染色體的大小、形狀一般相同，一條來(lái)自父同源染色體的大小、形狀一

12、般相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。方，一條來(lái)自母方。(2)非同源染色體：在減數(shù)分裂過程中不進(jìn)行配對(duì)的非同源染色體：在減數(shù)分裂過程中不進(jìn)行配對(duì)的染色體，它們形態(tài)大小一般不同。染色體，它們形態(tài)大小一般不同。(3)比較見下表：比較見下表：圖形圖形說(shuō)明說(shuō)明1和和2、3和和4分別屬于分別屬于一對(duì)同源染色體一對(duì)同源染色體1和和3、2和和4、1和和4、2和和3分別屬于非同源染分別屬于非同源染色體色體特別提醒特別提醒 同源染色體形態(tài)、大小一般相同，同源染色體形態(tài)、大小一般相同，形態(tài)、大小不相同的也可能為同源染色體，如人形態(tài)、大小不相同的也可能為同源染色體，如人的性染色體的性染色體X與與Y。形態(tài)、大小相同的不

13、一定是同源染色體，如由形態(tài)、大小相同的不一定是同源染色體，如由于著絲粒分裂形成的兩條染色體。于著絲粒分裂形成的兩條染色體。3姐妹染色單體和非姐妹染色單體姐妹染色單體和非姐妹染色單體(1)姐妹染色單體：同一著絲粒連著的兩條染色單體姐妹染色單體：同一著絲粒連著的兩條染色單體,如圖中的如圖中的a和和a、b和和b、c和和c、d和和d。(2)非姐妹染色單體：不同著絲粒連著的兩條染色單非姐妹染色單體：不同著絲粒連著的兩條染色單體。如圖中的體。如圖中的a和和b等。等。(3)減數(shù)分裂過程中的交叉互換就發(fā)生在同源染色體減數(shù)分裂過程中的交叉互換就發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，如圖中的的非姐妹染色單體之間，

14、如圖中的a(a)和和c(c)、b(b)和和d(d)之間。之間。 (2011年北京匯文中學(xué)檢測(cè)年北京匯文中學(xué)檢測(cè))同源染色體是同源染色體是指指()A一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體B分別來(lái)自父方和母方的兩條染色體分別來(lái)自父方和母方的兩條染色體C形態(tài)、特征大體相同的兩條染色體形態(tài)、特征大體相同的兩條染色體D減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】同源染色體聯(lián)會(huì)是減數(shù)分裂過程同源染色體聯(lián)會(huì)是減數(shù)分裂過程中染色體特有的行為。中染色體特有的行為?！緡L試解答嘗試解答】D【解析解析】聯(lián)會(huì)是同源染色體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)是同源染色體在減數(shù)分裂

15、過程中特有的一種行為，其意義在于使同源染色體的非特有的一種行為，其意義在于使同源染色體的非姐妹染色單體之間互換片段，故姐妹染色單體之間互換片段，故D項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練右圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期右圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)此細(xì)胞處于此細(xì)胞處于_分裂分裂_期，此時(shí)有四分體期，此時(shí)有四分體_個(gè)。個(gè)。(2)此細(xì)胞全部染色體中有此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子分子_個(gè)。個(gè)。(3)此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中，含此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中，含有同源染色體有同源染色體_對(duì)，子細(xì)胞染對(duì)，子細(xì)胞染色體的組合為色體的組合為_。解析：解析：從

16、圖中觀察可知，該圖為四分體時(shí)期圖，從圖中觀察可知，該圖為四分體時(shí)期圖，有有2個(gè)四分體。圖中個(gè)四分體。圖中1與與2,3與與4互為同源染色體，互為同源染色體，1與與3,1與與4,2與與3,2與與4互為非同源染色體。圖中全部互為非同源染色體。圖中全部染色體數(shù)為染色體數(shù)為4，每條染色體含兩條染色單體，共含，每條染色體含兩條染色單體，共含DNA分子數(shù)為分子數(shù)為8個(gè)。個(gè)。答案：答案：(1)減數(shù)第一次前減數(shù)第一次前2(2) 8(3)01、3,2、4或或2、3,1、4精子和卵細(xì)胞形成過程的比較精子和卵細(xì)胞形成過程的比較要點(diǎn)二要點(diǎn)二比較比較項(xiàng)目項(xiàng)目相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)精子的形成精子的形成卵細(xì)胞的形成卵細(xì)胞的

17、形成產(chǎn)生產(chǎn)生部位部位性腺性腺睪丸睪丸卵巢卵巢減數(shù)減數(shù)第一第一次分次分裂裂染色體復(fù)制。染色體復(fù)制。聯(lián)會(huì)、四分體。聯(lián)會(huì)、四分體。交叉互換交叉互換(可能可能發(fā)生發(fā)生)。同源染色體分離。同源染色體分離。子細(xì)胞染色體數(shù)子細(xì)胞染色體數(shù)減半減半1個(gè)精原細(xì)胞個(gè)精原細(xì)胞1個(gè)初級(jí)精母?jìng)€(gè)初級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞2個(gè)次級(jí)精母?jìng)€(gè)次級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞比較比較項(xiàng)目項(xiàng)目相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)精子的形成精子的形成卵細(xì)胞的形成卵細(xì)胞的形成減數(shù)減數(shù)第二第二次分次分裂裂著絲粒分裂，著絲粒分裂，染色單體分開。染色單體分開。子細(xì)胞中染子細(xì)胞中染色體數(shù)目不變色體數(shù)目不變2個(gè)次級(jí)精母?jìng)€(gè)次級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞4個(gè)精細(xì)胞個(gè)精細(xì)胞是否是否變形變形變形變形不變形不

18、變形分裂分裂結(jié)果結(jié)果得到四個(gè)子細(xì)得到四個(gè)子細(xì)胞，并且染色胞，并且染色體數(shù)目減半體數(shù)目減半一個(gè)精原細(xì)一個(gè)精原細(xì)胞，形成四胞，形成四個(gè)精子個(gè)精子一個(gè)卵原細(xì)胞一個(gè)卵原細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)形成一個(gè)卵細(xì)胞胞(三個(gè)極體消三個(gè)極體消失失)【名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛】運(yùn)用減數(shù)分裂的子細(xì)胞類型解運(yùn)用減數(shù)分裂的子細(xì)胞類型解決實(shí)際問題時(shí)，一定注意是可能類型還是實(shí)際類決實(shí)際問題時(shí)，一定注意是可能類型還是實(shí)際類型，是精細(xì)胞的類型還是卵細(xì)胞的類型。型，是精細(xì)胞的類型還是卵細(xì)胞的類型。運(yùn)用精子和卵細(xì)胞形成過程的比較來(lái)判斷生殖運(yùn)用精子和卵細(xì)胞形成過程的比較來(lái)判斷生殖細(xì)胞的類型及細(xì)胞分裂圖的類型時(shí)，一定要關(guān)注細(xì)胞的類型及細(xì)胞分裂圖的類型時(shí)

19、，一定要關(guān)注細(xì)胞質(zhì)是否均勻分配。細(xì)胞質(zhì)是否均勻分配。【嘗試解答】【嘗試解答】C【解析解析】C所示的圖解應(yīng)為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第所示的圖解應(yīng)為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖，故在卵巢中見不到。一次分裂后期圖，故在卵巢中見不到。A為初級(jí)卵為初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期，母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期，B為有絲分裂后期，為有絲分裂后期，D為第一極體減數(shù)第二次分裂后期，故為第一極體減數(shù)第二次分裂后期，故A、B、D均均可在卵巢中見到?？稍诼殉仓幸姷?。解析：解析：選選A。精子和卵細(xì)胞的形成過程的區(qū)別是。精子和卵細(xì)胞的形成過程的區(qū)別是本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)之一。主要區(qū)別表現(xiàn)在：本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)之一。主要區(qū)別表現(xiàn)在：1個(gè)個(gè)

20、精原細(xì)胞形成精原細(xì)胞形成4個(gè)精子個(gè)精子,1個(gè)卵原細(xì)胞形成個(gè)卵原細(xì)胞形成1個(gè)卵細(xì)個(gè)卵細(xì)胞和胞和3個(gè)極體；個(gè)極體；精細(xì)胞要經(jīng)過變形成為精子，精細(xì)胞要經(jīng)過變形成為精子，而卵細(xì)胞不需變形；而卵細(xì)胞不需變形；初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，而初級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，而初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。和次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。1減數(shù)分裂和有絲分裂特點(diǎn)的比較減數(shù)分裂和有絲分裂特點(diǎn)的比較減數(shù)分裂與有絲分裂的比較減數(shù)分裂與有絲分裂的比較要點(diǎn)三要點(diǎn)三分裂方式分裂方式有絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂第一次分裂第一次分裂第二次分

21、裂第二次分裂細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂間期間期染色體復(fù)制染色體復(fù)制1次次染色體復(fù)制染色體復(fù)制1次次染色體不復(fù)染色體不復(fù)制制分裂期染分裂期染色體的行色體的行為為有同源染色有同源染色體但不配對(duì)體但不配對(duì)同源染色體同源染色體配對(duì)，形成配對(duì)，形成四分體四分體無(wú)同源染色無(wú)同源染色體體分裂方式分裂方式有絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂第一次分裂第一次分裂第二次分裂第二次分裂染色體平均染色體平均分配的方式分配的方式著絲粒分裂，著絲粒分裂，染色單體分染色單體分開開同源染色體同源染色體彼此分開彼此分開著絲粒分裂，著絲粒分裂，染色單體分染色單體分開開染色體數(shù)目染色體數(shù)目的變化的變化2N4N2N2NNN2NNDNA含量的含量的

22、變化變化2a4a2a2a4a2a2aa分裂方式分裂方式有絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂第一次分裂第一次分裂第二次分裂第二次分裂分裂結(jié)果分裂結(jié)果子細(xì)胞中的子細(xì)胞中的染色體數(shù)目染色體數(shù)目與親代細(xì)胞與親代細(xì)胞一樣一樣子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半體細(xì)胞的一半分裂過程分裂過程染色體復(fù)制染色體復(fù)制一次，細(xì)胞一次，細(xì)胞分裂一次分裂一次染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次續(xù)分裂兩次2.減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、染色單體和減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化圖像比較含量變化圖像比較3圖像識(shí)別圖像識(shí)別(1)鑒別程序鑒別程序(2)比較前期、中期

23、、后期的分裂圖像比較前期、中期、后期的分裂圖像(以以2N4為例為例)時(shí)期時(shí)期有絲分裂有絲分裂減數(shù)第一次分減數(shù)第一次分裂裂減數(shù)第二次分減數(shù)第二次分裂裂前期前期有同源染色體，有同源染色體，無(wú)聯(lián)會(huì)，染色體無(wú)聯(lián)會(huì)，染色體散亂分布散亂分布有同源染色體，有同源染色體，且有聯(lián)會(huì)和四且有聯(lián)會(huì)和四分體分體無(wú)同源染色體，無(wú)同源染色體，無(wú)聯(lián)會(huì)，染色無(wú)聯(lián)會(huì)，染色體散亂分布體散亂分布時(shí)期時(shí)期有絲分裂有絲分裂減數(shù)第一次減數(shù)第一次分裂分裂減數(shù)第二次分減數(shù)第二次分裂裂中期中期有同源染色體，有同源染色體，染色體的著絲染色體的著絲粒排列在赤道粒排列在赤道板上板上有同源染色有同源染色體，四分體體，四分體排列在赤道排列在赤道板兩側(cè)板

24、兩側(cè)無(wú)同源染色體，無(wú)同源染色體，染色體的著絲染色體的著絲粒排列在赤道粒排列在赤道板上板上時(shí)期時(shí)期有絲分裂有絲分裂減數(shù)第一次減數(shù)第一次分裂分裂減數(shù)第二次分減數(shù)第二次分裂裂后期后期著絲粒分裂，著絲粒分裂，姐妹染色單體姐妹染色單體分開，每一極分開，每一極細(xì)胞中有同源細(xì)胞中有同源染色體染色體同源染色體同源染色體分開，每一分開，每一極細(xì)胞中無(wú)極細(xì)胞中無(wú)同源染色體同源染色體著絲粒分裂，著絲粒分裂，姐妹染色單體姐妹染色單體分開，每一極分開，每一極細(xì)胞中無(wú)同源細(xì)胞中無(wú)同源染色體染色體【名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛】減數(shù)分裂細(xì)胞名稱的判斷減數(shù)分裂細(xì)胞名稱的判斷若細(xì)胞質(zhì)分配不均等，一定是卵細(xì)胞形成過程中若細(xì)胞質(zhì)分配不均等，一

25、定是卵細(xì)胞形成過程中的有關(guān)圖像，含有同源染色體的，則為初級(jí)卵母細(xì)的有關(guān)圖像，含有同源染色體的，則為初級(jí)卵母細(xì)胞圖，不含同源染色體的，則為次級(jí)卵母細(xì)胞圖。胞圖，不含同源染色體的，則為次級(jí)卵母細(xì)胞圖。若細(xì)胞質(zhì)分配均等，且含有同源染色體的，則為若細(xì)胞質(zhì)分配均等，且含有同源染色體的，則為初級(jí)精母細(xì)胞，不含同源染色體的，可能是次級(jí)精初級(jí)精母細(xì)胞，不含同源染色體的，可能是次級(jí)精母細(xì)胞，也可能是第一極體。母細(xì)胞，也可能是第一極體。 假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N4，據(jù)圖指出的據(jù)圖指出的各細(xì)胞所處的分裂期正各細(xì)胞所處的分裂期正確的是確的是()A為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，為減數(shù)第一次

26、分裂四分體時(shí)期，為減數(shù)第為減數(shù)第二次分裂中期，二次分裂中期，為減數(shù)第一次分裂后期，為減數(shù)第一次分裂后期，為減為減數(shù)第二次分裂后期，數(shù)第二次分裂后期，為減數(shù)第二次分裂末期為減數(shù)第二次分裂末期B為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，中、后期，為有絲分裂后期為有絲分裂后期C分別為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期、減分別為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，分分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期別為有絲分裂中期、有絲分裂后期D圖中不含同源染色體的細(xì)胞為圖中不含同源染色體的細(xì)胞為，它們分，它們分別處于有絲分裂

27、的中期、后期及末期別處于有絲分裂的中期、后期及末期【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】本題考查動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂圖像本題考查動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂圖像的判斷方法。正確解答應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：的判斷方法。正確解答應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：正確分析各細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目和行為特點(diǎn)。正確分析各細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目和行為特點(diǎn)。正確辯認(rèn)同源染色體。正確辯認(rèn)同源染色體。區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂。區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂?！緡L試解答嘗試解答】C【解析解析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂圖像的本題考查動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂圖像的判斷方法。根據(jù)染色體變化特點(diǎn)來(lái)判斷細(xì)胞分判斷方法。根據(jù)染色體變化特點(diǎn)來(lái)判斷細(xì)胞分裂圖像，圖裂圖像，圖有同源染色體聯(lián)會(huì)，則為減數(shù)第有同源染色體

28、聯(lián)會(huì)，則為減數(shù)第一次分裂前期；圖一次分裂前期；圖染色體著絲粒排列在赤道染色體著絲粒排列在赤道板上，則為有絲分裂中期；圖板上，則為有絲分裂中期；圖兩極有染色單兩極有染色單體，則為減數(shù)第一次分裂后期；圖體，則為減數(shù)第一次分裂后期；圖兩極有同兩極有同源染色體，則為有絲分裂后期；圖源染色體，則為有絲分裂后期；圖無(wú)同源染無(wú)同源染色體，則為減數(shù)第二次分裂后期。色體，則為減數(shù)第二次分裂后期?！疽?guī)律小結(jié)規(guī)律小結(jié)】鑒別圖像的常用方法鑒別圖像的常用方法(1)前期的鑒別：看有無(wú)同源染色體及聯(lián)會(huì)、四前期的鑒別：看有無(wú)同源染色體及聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象。分體現(xiàn)象。無(wú)同源染色體，為減數(shù)第二次分裂。無(wú)同源染色體，為減數(shù)第二次分裂

29、。有同源染色體，無(wú)聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象，為有有同源染色體，無(wú)聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象，為有絲分裂。絲分裂。有同源染色體，有聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象，為減有同源染色體，有聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象，為減數(shù)第一次分裂。數(shù)第一次分裂。(2)中期的鑒別中期的鑒別每對(duì)同源染色體的著絲粒排列在赤道板兩側(cè)，每對(duì)同源染色體的著絲粒排列在赤道板兩側(cè)，為減數(shù)第一次分裂。為減數(shù)第一次分裂。有同源染色體，且著絲粒排列在赤道板上，為有同源染色體，且著絲粒排列在赤道板上，為有絲分裂。有絲分裂。無(wú)同源染色體，且著絲粒排列在赤道板上，為無(wú)同源染色體，且著絲粒排列在赤道板上，為減數(shù)第二次分裂。減數(shù)第二次分裂。(3)后期的鑒別后期的鑒別著絲粒未分裂，同源染色

30、體分離，為減數(shù)第著絲粒未分裂，同源染色體分離，為減數(shù)第一次分裂。一次分裂。著絲粒分裂，每一極內(nèi)無(wú)同源染色體，為減著絲粒分裂，每一極內(nèi)無(wú)同源染色體，為減數(shù)第二次分裂。數(shù)第二次分裂。著絲粒分裂，每一極內(nèi)有同源染色體，為有著絲粒分裂，每一極內(nèi)有同源染色體，為有絲分裂。絲分裂。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練下列下列A、B、C圖分別表示某種生物圖分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)A圖表示圖表示_分裂的分裂的_期，其母期，其母細(xì)胞原有細(xì)胞原有_條染色體，分裂后形成的子條染色體，分裂后形成的子細(xì)胞是細(xì)胞是_細(xì)胞。細(xì)胞。(2)B圖表示圖表示_分裂的分裂的_期，

31、期，其母細(xì)胞原有其母細(xì)胞原有_條染色體，分裂后形成的子條染色體，分裂后形成的子細(xì)胞是細(xì)胞是_細(xì)胞。細(xì)胞。(3)C圖表示圖表示_分裂的分裂的_期，分期，分裂后形成的子細(xì)胞是裂后形成的子細(xì)胞是_。解析：解析：注意從后期圖像中同源染色體的行為和注意從后期圖像中同源染色體的行為和每個(gè)染色體的著絲粒的變化上分析細(xì)胞分裂的每個(gè)染色體的著絲粒的變化上分析細(xì)胞分裂的性質(zhì)和時(shí)期。性質(zhì)和時(shí)期。答案：答案：(1)有絲后有絲后4體體(2)減數(shù)第一次減數(shù)第一次后后4次級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞(3)減數(shù)第二次后減數(shù)第二次后卵細(xì)胞和第二極體卵細(xì)胞和第二極體實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新觀察觀察“種子植物花藥中發(fā)生的減種子植物花藥中

32、發(fā)生的減數(shù)分裂數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料的處理實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料的處理1取材、固定、保存：取如小米大小的飽滿的蠶取材、固定、保存：取如小米大小的飽滿的蠶豆花蕾，采摘后立即投入卡諾氏固定液豆花蕾，采摘后立即投入卡諾氏固定液(無(wú)水乙無(wú)水乙醇醇冰醋酸冰醋酸31)中固定中固定3 h。2染色：取一朵蠶豆花蕾，用吸水紙或干凈紗布染色：取一朵蠶豆花蕾，用吸水紙或干凈紗布吸干固定液，放于載玻片中央，取下雄蕊并搗碎。吸干固定液，放于載玻片中央，取下雄蕊并搗碎。滴加滴加0.02 g/mL的醋酸洋紅染液，染色的醋酸洋紅染液，染色3 min5 min，蓋上蓋玻片。，蓋上蓋玻片。3壓片：將載玻片放在平整的實(shí)驗(yàn)桌上，蓋壓片：將載

33、玻片放在平整的實(shí)驗(yàn)桌上，蓋玻片上覆玻片上覆34層吸水紙，用鉛筆頭輕而均勻?qū)游?，用鉛筆頭輕而均勻地敲打，或用拇指壓一下，材料被壓成均勻地敲打，或用拇指壓一下，材料被壓成均勻薄片，周圍染液也被吸去。薄片，周圍染液也被吸去。4鏡檢：開始進(jìn)行減數(shù)分裂的花粉母細(xì)胞擴(kuò)鏡檢：開始進(jìn)行減數(shù)分裂的花粉母細(xì)胞擴(kuò)大，易被醋酸洋紅染成紫紅色。大，易被醋酸洋紅染成紫紅色。特別提醒特別提醒 對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，通過減數(shù)分對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，通過減數(shù)分裂所產(chǎn)生的配子，是上下代聯(lián)系的唯一橋梁。裂所產(chǎn)生的配子，是上下代聯(lián)系的唯一橋梁?！纠}展示】【例題展示】對(duì)觀察對(duì)觀察“種子植物花藥中發(fā)生的減數(shù)分裂種子植物花藥中發(fā)

34、生的減數(shù)分裂“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是的描述，正確的是()A可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實(shí)驗(yàn)材料做實(shí)驗(yàn)材料B材料采摘后應(yīng)立即投入到材料采摘后應(yīng)立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)的酒精溶液內(nèi)固定固定3 h，然后置于，然后置于4 冰箱內(nèi)保存冰箱內(nèi)保存C對(duì)材料染色可使用對(duì)材料染色可使用0.02 g/mL的醋酸洋紅染液的醋酸洋紅染液D花粉母細(xì)胞可被醋酸洋紅染成深藍(lán)色花粉母細(xì)胞可被醋酸洋紅染成深藍(lán)色【解析】【解析】分析實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料的處理如下：分析實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料的處理如下：【答案】【答案】C第二節(jié)有性生殖第二節(jié)有性生殖核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)

35、新課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練知能過關(guān)演練第二節(jié)第二節(jié) 有性生殖有性生殖通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我能夠1理解受精作用的實(shí)質(zhì)。理解受精作用的實(shí)質(zhì)。2簡(jiǎn)述綠色開花植物的有性生殖和個(gè)體發(fā)育過程。簡(jiǎn)述綠色開花植物的有性生殖和個(gè)體發(fā)育過程。3舉例說(shuō)出脊椎動(dòng)物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育過程。舉例說(shuō)出脊椎動(dòng)物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育過程。4理解有性生殖對(duì)于生物生存和進(jìn)化的重要意義。理解有性生殖對(duì)于生物生存和進(jìn)化的重要意義。情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引生命的延續(xù)和發(fā)展不是靠個(gè)生命的延續(xù)和發(fā)展不是靠個(gè)體的長(zhǎng)生不死，而是通過生殖來(lái)實(shí)體的長(zhǎng)生不死，而是通過生殖來(lái)實(shí)現(xiàn)的。生物的生殖包括無(wú)性生殖現(xiàn)的。生

36、物的生殖包括無(wú)性生殖和有性生殖，有性生殖是目前地球生物和有性生殖，有性生殖是目前地球生物主要的生殖方式。綠色開花植物和脊椎主要的生殖方式。綠色開花植物和脊椎動(dòng)物是如何繁衍后代的呢？動(dòng)物是如何繁衍后代的呢？基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、受精一、受精孕育新的生命孕育新的生命1含義：精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成含義：精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成_的過程。的過程。受精卵受精卵2過程過程起始：精子細(xì)胞膜與卵細(xì)胞的起始：精子細(xì)胞膜與卵細(xì)胞的_接觸接觸過程過程( (1) )精子進(jìn)入卵細(xì)胞后，卵細(xì)胞中淺層的精子進(jìn)入卵細(xì)胞后，卵細(xì)胞中淺層的_,立即釋放相應(yīng)物質(zhì)，阻止其立即釋放相應(yīng)物質(zhì)，阻止其他精子進(jìn)入卵細(xì)胞他精子進(jìn)入卵細(xì)胞( (2)

37、 )受精時(shí)，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾受精時(shí)，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面部留在外面終止：兩者終止：兩者_(dá)的融合的融合細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核3結(jié)果：受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的結(jié)果：受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中一半來(lái)自數(shù)目，其中一半來(lái)自_，一半來(lái)自，一半來(lái)自_。4意義意義(1)使卵細(xì)胞的緩慢代謝轉(zhuǎn)變?yōu)橥⒋x，從而啟動(dòng)使卵細(xì)胞的緩慢代謝轉(zhuǎn)變?yōu)橥⒋x，從而啟動(dòng)細(xì)胞不斷地分裂。細(xì)胞不斷地分裂。(2)決定性別。帶有決定性別。帶有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育為男性，帶有育為男性，帶有_的精子與卵細(xì)胞結(jié)合則的精子與卵細(xì)胞結(jié)合則發(fā)育

38、為女性。發(fā)育為女性。(3)和減數(shù)分裂共同維持每種生物前后代體細(xì)胞染色和減數(shù)分裂共同維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合。體數(shù)目的恒定，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合。精子精子卵細(xì)胞卵細(xì)胞X染色體染色體思考感悟思考感悟1在受精作用過程中，子代從雙親中得到的遺在受精作用過程中，子代從雙親中得到的遺傳物質(zhì)是均等的嗎？傳物質(zhì)是均等的嗎？【提示】【提示】不均等。在受精過程中，受精卵中的不均等。在受精過程中，受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)中的線粒細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)中的線粒體含有少量體含有少量DNA，故子代從母方獲得的遺傳物質(zhì)，故子代從母方獲得的遺傳物質(zhì)

39、較多些。較多些。二、有性生殖二、有性生殖1概念：由親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或配子，經(jīng)過概念：由親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或配子，經(jīng)過_細(xì)胞細(xì)胞(如卵細(xì)胞和精子如卵細(xì)胞和精子)的結(jié)合，成為合的結(jié)合，成為合子子(如受精卵如受精卵),再由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。再由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。2特點(diǎn)：后代具備了特點(diǎn)：后代具備了_的遺傳特性，具有更的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活力和變異性，這對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具強(qiáng)的生活力和變異性，這對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義。有重要意義。3過程：過程：兩性生殖兩性生殖雙親雙親三、綠色開花植物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育三、綠色開花植物的有性生殖與個(gè)體發(fā)育1雙受精雙受精(1)含義

40、：兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核融合的過含義：兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核融合的過程。程。(2)過程：花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子釋放到過程：花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子釋放到_中。中。一個(gè)精子與一個(gè)精子與_結(jié)合，形成受精卵，將來(lái)結(jié)合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成發(fā)育成_。一個(gè)精子與一個(gè)精子與_結(jié)合，形成受精極核，結(jié)合，形成受精極核，將來(lái)發(fā)育成胚乳。將來(lái)發(fā)育成胚乳。(3)適用范圍：被子植物。適用范圍：被子植物。胚囊胚囊卵細(xì)胞卵細(xì)胞胚胚兩個(gè)極核兩個(gè)極核2子房的發(fā)育子房的發(fā)育(1)果實(shí)的形成果實(shí)的形成(2)胚乳的發(fā)育胚乳的發(fā)育一些植物在種子發(fā)育過程中，胚乳的養(yǎng)分因被一些植物在種子發(fā)育過程中，胚乳的養(yǎng)分因被_吸收而退化，如花生、大

41、豆的種子。吸收而退化，如花生、大豆的種子。子房壁子房壁胚珠胚珠珠被珠被子房子房果皮果皮_種皮種皮果實(shí)果實(shí)種子種子子葉子葉一些植物的種子胚乳發(fā)達(dá)，儲(chǔ)藏大量的一些植物的種子胚乳發(fā)達(dá)，儲(chǔ)藏大量的_，如水稻、小麥、玉米的種子。如水稻、小麥、玉米的種子。(3)胚的發(fā)育胚的發(fā)育實(shí)質(zhì)：是新一代植物體的實(shí)質(zhì)：是新一代植物體的_。發(fā)育結(jié)果：發(fā)育成熟的種子在適宜的條件下能發(fā)發(fā)育結(jié)果：發(fā)育成熟的種子在適宜的條件下能發(fā)育成一個(gè)新的植物體。育成一個(gè)新的植物體。養(yǎng)分養(yǎng)分幼體幼體思考感悟思考感悟2“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”，此，此謎語(yǔ)的謎底為花生。謎語(yǔ)中描述了花生的哪幾種謎語(yǔ)的謎底為花

42、生。謎語(yǔ)中描述了花生的哪幾種結(jié)構(gòu)，分別由子房的哪部分發(fā)育而來(lái)？結(jié)構(gòu)，分別由子房的哪部分發(fā)育而來(lái)？【提示】【提示】“麻屋子麻屋子”即果皮，由子房壁發(fā)育而即果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)；來(lái)；“紅帳子紅帳子”即種皮，由珠被發(fā)育而成；即種皮，由珠被發(fā)育而成；“白白胖子胖子”即種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)。即種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)。四、脊椎動(dòng)物的有性生殖及個(gè)體發(fā)育四、脊椎動(dòng)物的有性生殖及個(gè)體發(fā)育1配子的來(lái)源配子的來(lái)源精子和卵細(xì)胞分別是在精巢和卵巢中經(jīng)精子和卵細(xì)胞分別是在精巢和卵巢中經(jīng)_形成的。形成的。2發(fā)育的起點(diǎn)發(fā)育的起點(diǎn)通過受精作用，精子和卵細(xì)胞融合形成通過受精作用，精子和卵細(xì)胞融合形成_。3胚胎發(fā)育胚胎發(fā)育(1)含

43、義：從含義：從_發(fā)育成幼體的過程。發(fā)育成幼體的過程。(2)過程：包括卵裂、囊胚和過程：包括卵裂、囊胚和_等階段。等階段。減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵受精卵受精卵受精卵原腸胚原腸胚(3)三胚層的分化三胚層的分化4胚后發(fā)育胚后發(fā)育(1)含義：幼體從卵膜中孵化出來(lái)或從母體內(nèi)出生后含義：幼體從卵膜中孵化出來(lái)或從母體內(nèi)出生后發(fā)育為發(fā)育為_個(gè)體的過程。個(gè)體的過程。(2)類型類型常態(tài)發(fā)育：幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上常態(tài)發(fā)育：幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別較小，如爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物。差別較小，如爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物。變態(tài)發(fā)育：幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上變態(tài)發(fā)育：幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活

44、習(xí)性上有明顯差異，并且這種差異是在有明顯差異，并且這種差異是在_內(nèi)發(fā)生內(nèi)發(fā)生的，如蛙的發(fā)育。的，如蛙的發(fā)育。性成熟性成熟較短時(shí)間較短時(shí)間核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破綠色開花植物精子和卵細(xì)胞的形成過綠色開花植物精子和卵細(xì)胞的形成過程及各個(gè)時(shí)期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源和染色程及各個(gè)時(shí)期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源和染色體數(shù)目的變化體數(shù)目的變化要點(diǎn)一要點(diǎn)一(2)卵細(xì)胞的形成過程卵細(xì)胞的形成過程1個(gè)大孢子母細(xì)胞個(gè)大孢子母細(xì)胞(胚囊母細(xì)胞胚囊母細(xì)胞) 減數(shù)分裂減數(shù)分裂4個(gè)大孢子個(gè)大孢子 3個(gè)退化，剩下的個(gè)退化，剩下的1個(gè)經(jīng)個(gè)經(jīng) 過過3次連續(xù)的有絲分裂次連續(xù)的有絲分裂8個(gè)子細(xì)胞個(gè)子細(xì)胞(內(nèi)含內(nèi)含1個(gè)卵細(xì)胞和個(gè)卵細(xì)胞和2個(gè)極核個(gè)極核)

45、 組成組成 八核胚囊八核胚囊【名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛】從大孢子母細(xì)胞到卵細(xì)胞，經(jīng)過從大孢子母細(xì)胞到卵細(xì)胞，經(jīng)過一次減數(shù)分裂，三次有絲分裂。胚囊中的一個(gè)卵一次減數(shù)分裂，三次有絲分裂。胚囊中的一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)中央極核起源于同一個(gè)大孢子，具有細(xì)胞和兩個(gè)中央極核起源于同一個(gè)大孢子，具有相同的染色體和基因。相同的染色體和基因。2果實(shí)和種子各部分發(fā)育來(lái)源果實(shí)和種子各部分發(fā)育來(lái)源假設(shè)體細(xì)胞的染色體數(shù)目為假設(shè)體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N(1)胚和胚乳是在雙受精基礎(chǔ)上發(fā)育而來(lái)的，包胚和胚乳是在雙受精基礎(chǔ)上發(fā)育而來(lái)的，包含著雙親的遺傳物質(zhì)。種皮和果皮都是由母方含著雙親的遺傳物質(zhì)。種皮和果皮都是由母方的一部分結(jié)構(gòu)變化而來(lái)，其

46、遺傳物質(zhì)完全由母的一部分結(jié)構(gòu)變化而來(lái)，其遺傳物質(zhì)完全由母方提供。所以種皮、果皮及胚的染色體數(shù)目雖方提供。所以種皮、果皮及胚的染色體數(shù)目雖然都是然都是2N，但來(lái)源不同。，但來(lái)源不同。(2)胚和胚乳發(fā)育先后順序胚和胚乳發(fā)育先后順序卵細(xì)胞受精后就進(jìn)入了休眠階段，受精極核形成卵細(xì)胞受精后就進(jìn)入了休眠階段，受精極核形成后，通常無(wú)休眠現(xiàn)象，直接進(jìn)入分裂。所以，通后，通常無(wú)休眠現(xiàn)象，直接進(jìn)入分裂。所以，通常胚的發(fā)育滯后于胚乳的發(fā)育。常胚的發(fā)育滯后于胚乳的發(fā)育。(3)一個(gè)胚珠發(fā)育成一個(gè)種子，一個(gè)子房?jī)?nèi)可著生一個(gè)胚珠發(fā)育成一個(gè)種子，一個(gè)子房?jī)?nèi)可著生多個(gè)胚珠，因而有些植物的果實(shí)內(nèi)可以形成多個(gè)多個(gè)胚珠，因而有些植物

47、的果實(shí)內(nèi)可以形成多個(gè)種子。種子。特別提醒特別提醒 有些植物的種子中雖然沒有胚乳，有些植物的種子中雖然沒有胚乳，但并不意味著沒有胚乳的發(fā)育，而是在種子發(fā)但并不意味著沒有胚乳的發(fā)育，而是在種子發(fā)育的后期，胚乳養(yǎng)分被子葉吸收了。育的后期，胚乳養(yǎng)分被子葉吸收了。 (2011年揚(yáng)州中學(xué)高一檢測(cè)年揚(yáng)州中學(xué)高一檢測(cè))玉米的體細(xì)胞玉米的體細(xì)胞含有含有20條染色體，在正常情況下，它的卵細(xì)胞、條染色體，在正常情況下，它的卵細(xì)胞、一個(gè)極核、胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞、珠被細(xì)胞和子房一個(gè)極核、胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞、珠被細(xì)胞和子房壁細(xì)胞所含的染色體數(shù)目依次是壁細(xì)胞所含的染色體數(shù)目依次是()A10、20、20、30、20、20B10、

48、10、20、30、20、20C10、10、20、20、20、20 D10、10、30、30、20、20【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】正確識(shí)記子房中不同細(xì)胞的來(lái)源正確識(shí)記子房中不同細(xì)胞的來(lái)源及含有的染色體數(shù)目是解答本題的關(guān)鍵。及含有的染色體數(shù)目是解答本題的關(guān)鍵。【嘗試解答】【嘗試解答】B【解析】【解析】卵細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞，含有的染色卵細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞，含有的染色體數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半；受精卵中染色體數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半；受精卵中染色體數(shù)目應(yīng)是體數(shù)目應(yīng)是20條；極核含有的染色體數(shù)目與卵細(xì)胞條；極核含有的染色體數(shù)目與卵細(xì)胞相同，為相同，為10條；一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合成為受精條；一

49、個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合成為受精極核，受精極核是三核融合的產(chǎn)物，核分裂多次后極核，受精極核是三核融合的產(chǎn)物，核分裂多次后得到多數(shù)胚乳核，以后形成胚乳細(xì)胞，故胚乳細(xì)胞得到多數(shù)胚乳核，以后形成胚乳細(xì)胞，故胚乳細(xì)胞中含有中含有30條染色體；子房壁與珠被細(xì)胞均為體細(xì)胞條染色體；子房壁與珠被細(xì)胞均為體細(xì)胞,含含20條染色體。條染色體。解析：解析：選選D。胚乳是由受精極核發(fā)育而成的，。胚乳是由受精極核發(fā)育而成的，受精極核是由一個(gè)精子與兩個(gè)極核進(jìn)行受精受精極核是由一個(gè)精子與兩個(gè)極核進(jìn)行受精后形成的。種皮是由母體細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)后形成的。種皮是由母體細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的。的。脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育要點(diǎn)

50、二要點(diǎn)二1高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的過程高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的過程2細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)細(xì)胞的分裂和分化細(xì)胞的分裂和分化(1)細(xì)胞分化的時(shí)間：開始于原腸胚期，在胚胎時(shí)期細(xì)胞分化的時(shí)間：開始于原腸胚期，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大，貫穿于生物個(gè)體發(fā)育的全過程。達(dá)到最大，貫穿于生物個(gè)體發(fā)育的全過程。(2)細(xì)胞分化與全能性的關(guān)系：細(xì)胞分化程度越高，細(xì)胞分化與全能性的關(guān)系：細(xì)胞分化程度越高，全能性就越低。全能性就越低。3原腸胚的特點(diǎn)及發(fā)育方向原腸胚的特點(diǎn)及發(fā)育方向(1)特點(diǎn)特點(diǎn)具有三個(gè)胚層，即外胚層、中胚層和內(nèi)胚層。具有三個(gè)胚層，即外胚層、中胚層和內(nèi)胚層。兩個(gè)腔，即囊胚腔逐漸縮小，原腸腔逐漸擴(kuò)大。兩個(gè)腔，即囊胚腔逐漸縮小，

51、原腸腔逐漸擴(kuò)大。一個(gè)胚孔，是原腸腔與外界的通道。一個(gè)胚孔，是原腸腔與外界的通道。【記憶口訣記憶口訣】三胚層分化的記憶口訣三胚層分化的記憶口訣“內(nèi)消呼肝胰內(nèi)消呼肝胰”即內(nèi)胚層發(fā)育為消化道、呼吸即內(nèi)胚層發(fā)育為消化道、呼吸道上皮、肝臟和胰腺。道上皮、肝臟和胰腺。“外表感神外表感神(仙仙)”即外胚層發(fā)育成表皮及附屬即外胚層發(fā)育成表皮及附屬結(jié)構(gòu)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)。結(jié)構(gòu)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)?！捌溆嘀信邔悠溆嘀信邔印奔雌溆嘟M織器官皆由中胚層發(fā)即其余組織器官皆由中胚層發(fā)育而來(lái)。育而來(lái)。4動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過程中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)及相關(guān)物動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過程中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)及相關(guān)物質(zhì)變化質(zhì)變化(1)胚胎發(fā)育：哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育早

52、期所需營(yíng)養(yǎng)由胚胎發(fā)育：哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育早期所需營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供，后期則由母體通過胎盤提供。其他動(dòng)卵黃提供，后期則由母體通過胎盤提供。其他動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程所需營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供。物的胚胎發(fā)育過程所需營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供。(2)胚后發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)由個(gè)體從環(huán)境中攝取。胚后發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)由個(gè)體從環(huán)境中攝取。(3)卵裂時(shí)的細(xì)胞體積及物質(zhì)變化卵裂時(shí)的細(xì)胞體積及物質(zhì)變化細(xì)胞數(shù)量隨分裂逐漸增多，但細(xì)胞體積逐漸減細(xì)胞數(shù)量隨分裂逐漸增多，但細(xì)胞體積逐漸減小。小。有機(jī)物總重量不斷減小，但有機(jī)物種類增加。有機(jī)物總重量不斷減小，但有機(jī)物種類增加。DNA含量逐漸增加，其增加量與細(xì)胞數(shù)量變化含量逐漸增加，其增加量與細(xì)胞數(shù)量變化一致。一致

53、。 如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，下如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，下列說(shuō)法中正確的是列說(shuō)法中正確的是()A圖中圖中過程表示胚胎發(fā)育，過程表示胚胎發(fā)育，過程表示胚后發(fā)過程表示胚后發(fā)育育B受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大的體積不斷增大C爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物在此個(gè)體發(fā)育過程爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物在此個(gè)體發(fā)育過程中不會(huì)出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育中不會(huì)出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育D囊胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化囊胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化【嘗試答案嘗試答案】C【解析解析】本題主要考查動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程，本題主要考查動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程，現(xiàn)逐項(xiàng)分析如下：現(xiàn)逐項(xiàng)分析如下：選

54、項(xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容指項(xiàng)，聯(lián)系分析內(nèi)容指項(xiàng)，聯(lián)系分析A項(xiàng)項(xiàng)胚胎發(fā)育是指由受精卵發(fā)育成幼體的過程，而不是到原腸胚結(jié)束。由胚胎發(fā)育是指由受精卵發(fā)育成幼體的過程，而不是到原腸胚結(jié)束。由幼體到形成性成熟個(gè)體的過程是胚后發(fā)育，故幼體到形成性成熟個(gè)體的過程是胚后發(fā)育，故A項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤B項(xiàng)項(xiàng)受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞體積不斷減小，胚的總受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞體積不斷減小，胚的總體積無(wú)明顯變化，故體積無(wú)明顯變化，故B項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)選項(xiàng)內(nèi)容指項(xiàng)，聯(lián)系分析內(nèi)容指項(xiàng)，聯(lián)系分析C項(xiàng)項(xiàng)爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物幼體不經(jīng)過明顯的變化就生長(zhǎng)發(fā)育爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物幼體不經(jīng)過明顯的變化就生長(zhǎng)發(fā)育為成

55、體，屬常態(tài)發(fā)育，故為成體，屬常態(tài)發(fā)育，故C項(xiàng)正確項(xiàng)正確D項(xiàng)項(xiàng)原腸胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化，故原腸胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤【誤區(qū)警示誤區(qū)警示】卵裂僅指受精卵的早期分裂，卵裂僅指受精卵的早期分裂，形成囊胚，此后的分裂不再叫卵裂。形成囊胚，此后的分裂不再叫卵裂。囊胚不同于胚囊，囊胚是動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中囊胚不同于胚囊，囊胚是動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中某時(shí)期出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，胚囊是高等植物胚珠內(nèi)的囊某時(shí)期出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，胚囊是高等植物胚珠內(nèi)的囊狀結(jié)構(gòu)。狀結(jié)構(gòu)。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，程中，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所

56、有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間時(shí)間)，其中正確的是，其中正確的是(多選多選)()解析：解析：選選AB。蛙受精卵發(fā)育至囊胚的過程中，由。蛙受精卵發(fā)育至囊胚的過程中，由于細(xì)胞不斷分裂，故于細(xì)胞不斷分裂，故DNA的總量逐漸增多；又因的總量逐漸增多；又因細(xì)胞分裂所需的營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自卵黃，并非來(lái)自外細(xì)胞分裂所需的營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自卵黃，并非來(lái)自外界，故分裂后的每個(gè)細(xì)胞體積越來(lái)越小，但所有界，故分裂后的每個(gè)細(xì)胞體積越來(lái)越小，但所有細(xì)胞體積之和不變。事實(shí)上，由于細(xì)胞分裂等生細(xì)胞體積之和不變。事實(shí)上，由于細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)的消耗，其有機(jī)物總量會(huì)減少。命活

57、動(dòng)的消耗，其有機(jī)物總量會(huì)減少。實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明受精能激設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明受精能激活卵細(xì)胞的代謝和分裂活卵細(xì)胞的代謝和分裂【例題展示】【例題展示】蟾蜍個(gè)體性成熟后，雌雄個(gè)體將生殖細(xì)胞排出體外蟾蜍個(gè)體性成熟后，雌雄個(gè)體將生殖細(xì)胞排出體外進(jìn)行受精，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明受精能激活卵細(xì)胞的新進(jìn)行受精，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明受精能激活卵細(xì)胞的新陳代謝并能啟動(dòng)細(xì)胞分裂。陳代謝并能啟動(dòng)細(xì)胞分裂。(1)實(shí)驗(yàn)材料：蟾蜍的受精卵和未受精卵若干。實(shí)驗(yàn)材料：蟾蜍的受精卵和未受精卵若干。(2)實(shí)驗(yàn)用具和藥品：略實(shí)驗(yàn)用具和藥品：略(3)實(shí)驗(yàn)原理：蟾蜍是在實(shí)驗(yàn)原理：蟾蜍是在_進(jìn)行受精的；受進(jìn)行受精的；受精卵在精卵在_中完成發(fā)

58、育，進(jìn)行新陳代謝和細(xì)胞中完成發(fā)育，進(jìn)行新陳代謝和細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)通過分裂時(shí)會(huì)通過_向水中排出向水中排出_使水的使水的pH下降。下降。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：取材：到水溝中采集取材：到水溝中采集200粒蟾蜍的受精卵，立即粒蟾蜍的受精卵，立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中，編號(hào)為投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中，編號(hào)為A組；組；從從_剝?nèi)∠嗤瑪?shù)量的成熟卵細(xì)胞，立即投入剝?nèi)∠嗤瑪?shù)量的成熟卵細(xì)胞，立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水糟中，編號(hào)為裝有潔凈蒸餾水的廣口水糟中，編號(hào)為B組。組。培養(yǎng)：把廣口水糟放在窗臺(tái)上陽(yáng)光直射不到的培養(yǎng)：把廣口水糟放在窗臺(tái)上陽(yáng)光直射不到的地方培養(yǎng)，向水中不斷緩慢通入氧氣。地方培養(yǎng)，向

59、水中不斷緩慢通入氧氣。檢測(cè)和觀察：用檢測(cè)和觀察：用pH試紙檢測(cè)試紙檢測(cè)_；用放大鏡觀察用放大鏡觀察_。預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)結(jié)果：A組組_；B組組_。(5)討論：討論：到水溝中采集蟾蜍受精卵時(shí)，能把受精卵所到水溝中采集蟾蜍受精卵時(shí)，能把受精卵所附著的水草一同投入水糟嗎？為什么？附著的水草一同投入水糟嗎？為什么？_。為避免檢測(cè)結(jié)果的誤差，特別注意應(yīng)排除為避免檢測(cè)結(jié)果的誤差，特別注意應(yīng)排除_的干擾。的干擾。 實(shí) 驗(yàn) 組 是實(shí) 驗(yàn) 組 是 _； 對(duì) 照 組 是； 對(duì) 照 組 是_?！窘馕鼋馕觥勘绢}為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析題，確定實(shí)驗(yàn)本題為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析題，確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)自變量是解題的關(guān)鍵。通過實(shí)驗(yàn)問題目的和實(shí)驗(yàn)

60、自變量是解題的關(guān)鍵。通過實(shí)驗(yàn)問題可確定：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明受精能激活卵細(xì)胞的新可確定：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明受精能激活卵細(xì)胞的新陳代謝和分裂，實(shí)驗(yàn)自變量為卵細(xì)胞是否受精，陳代謝和分裂，實(shí)驗(yàn)自變量為卵細(xì)胞是否受精，同時(shí)可確定受精的一組為實(shí)驗(yàn)組，未受精的一組同時(shí)可確定受精的一組為實(shí)驗(yàn)組，未受精的一組為對(duì)照組。為對(duì)照組?！敬鸢复鸢浮?3)水中水中(或體外或體外)水細(xì)胞呼吸水細(xì)胞呼吸CO2(4)活蟾蜍體內(nèi)活蟾蜍體內(nèi)水槽中水的水槽中水的pH的變化細(xì)的變化細(xì)胞是否分裂胞是否分裂pH下降較快，細(xì)胞在分裂下降較快，細(xì)胞在分裂pH變化不大，細(xì)胞不分裂變化不大，細(xì)胞不分裂(5)不能。水草的細(xì)胞呼吸和光合作用會(huì)影響檢不能。水草