大班安全教育會動的身體教案反思

1、這是大班安全教育會動的身體教案反思，是優(yōu)秀的大班安全教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?、通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。2、知道多運動，身體才會健康。3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識?；顒訙蕚洌?、木頭人2、各種圖案標記（粘貼）3、音樂眉飛色舞。4、課件我們愛運動活動過程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、(隨音樂出發(fā)去木偶王國玩) 師：小朋友們聽，是誰在哭呀？我們一起把他請出來。請出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。木頭人出

2、現(xiàn)提問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。木頭人講述原因（老巫婆給我施了魔法，不舒服、不能動，請你們把我身上的膠帶拿掉我就能動了）2、幼兒幫木頭人脫掉"外衣"。 (膠 帶)3、我現(xiàn)在身體非常舒服，我給大家跳個舞。二、探索自己身體可以動的部位，并做標記。1、看課件：觀察并講述木頭人表演時身體哪些部位在動。表演時，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細看一看，跳舞的時候他身體的哪些地方在動？表演結(jié)束，提問：你看到他跳舞時身體的哪些地方動了？（幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)并說出各部位的名稱并模仿）2、幼兒給自己身體會動的部位貼標記。教師巡回指導(dǎo)。師：其實，我們身體的許多部位都可以

3、動，請小朋友們用自己的身體來動一動，來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標記。（幼兒自由探索）3、幼兒相互交流，并把有標記的部位動給對方看。師：找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。4、請個別幼兒展示，讓有標記的部位動一動，并啟發(fā)別人模仿。5、聽音樂，幼兒自由做動作。師：我們的身體上有這么多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。三、通過討論，知道多做運動，身體才會健康。1、講述運動后的感覺。提問：運動后你有什么感覺？毛老師運動后覺得好舒服呀！（鼓勵幼兒大膽講述自己的感受）2、討論運動對身體的好處。經(jīng)常運動身體會怎么樣？（強壯、健康、不生病、棒棒的）3、說說人們常做的運動項目。你

4、看到人們做過什么運動？（做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步）（看圖片）1、小朋友回家和父母共同找一找生活中還有哪些運動項目2、為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經(jīng)常運動。（注意安全）我們現(xiàn)在就動起來。四、表演眉飛色舞：邀請其他教師和幼兒一起表演。教學(xué)反思：本次活動中，我和孩子們一起感受音樂帶來的歡笑，并嘗試用動作表現(xiàn)音樂，體驗音樂教學(xué)的樂趣，從而發(fā)展孩子們的音樂智能和身體運動的興趣。在活動中，孩子們對這個活潑，有趣的音樂很感興趣，并非常急切的表現(xiàn)出自己的感受，老師也給了孩子自由表現(xiàn)的機會，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造，較好的調(diào)動了他們參與活動的積極性和主動性，使每個孩子都得到了發(fā)展和提

5、高。本活動在設(shè)計和實施過程中肯定還有不周到的地方，還請各位同行指正。大班安全教案：防溺水安全：大班安全活動防溺水安全教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看大班安全防溺水安全教案吧。大班安全教案：保護肘關(guān)節(jié)：大班安全活動保護肘關(guān)節(jié)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關(guān)節(jié)的意識。知道保護肘關(guān)節(jié)的方法。適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看幼兒園大班安全保護肘關(guān)節(jié)教案吧。大班安全活動教案：我家里的危險教案：大班安全活動我家里的危險教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，讓幼兒知道身邊有哪些危