家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)記錄表

1、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄表時(shí)間2014年10月25日地點(diǎn)多媒體教室主持人何會(huì)彥出席人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員與參與培訓(xùn)的八年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)容主題培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究1、健全組織形成教育科研的網(wǎng)絡(luò)在課題研究開展之初，學(xué)校就成立了專門的課題組，由校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課題的實(shí)施，精選身體健壯、思維活躍、積極進(jìn)取、具有一定理論水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師組成研究隊(duì)伍，組織開展此項(xiàng)研究活動(dòng)，并投入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，確保研究的順利進(jìn)行，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)此項(xiàng)研究工作的重視。2、塑造教師打造教育科研的生力軍（1）樹立教研意識(shí)教師首先要樹立實(shí)踐科研的意識(shí)，清醒地意識(shí)到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者，等別的專家和研究人員去

2、制定一套適合自己的課題實(shí)施方案。而是要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，開展課題研究工作。要通過自己的一個(gè)科學(xué)研究過程來(lái)發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學(xué)中的問題。（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是研究的基礎(chǔ)，每個(gè)教師只有勤于學(xué)習(xí)，讀專業(yè)書、理論書，注重在課題研究中不斷獲取新的教育理論，提高自身的研究修養(yǎng)，勤于積累，才能厚積薄發(fā)，才能有力量做好課題研究工作。（3）外出增長(zhǎng)見識(shí)為了促使我校的教育研究蓬勃成長(zhǎng)，學(xué)校通過多渠道向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。只要有相關(guān)的研究活動(dòng)、聽課活動(dòng)備注 家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄表時(shí)間2014年11月10日地點(diǎn)多媒體教室主持人何海榮出席人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員與參與培訓(xùn)的七年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)容主題青春期孩子教育一、如

3、何做青春期孩子的合格家長(zhǎng)？了解青春期孩子的特點(diǎn)：1、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。2、獨(dú)立性增強(qiáng)。、感情的變化非常顯著。4、與成人世界的關(guān)系開始變化。5、性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化。二、家長(zhǎng)在與子女的情感交流方面，父母應(yīng)注意幾點(diǎn)1、當(dāng)子女向你談他們感興趣的問題時(shí)，要集中精力聽，不要似聽非聽，或邊做其他事情，甚至邊看電視邊聽。如果當(dāng)時(shí)父母正在做一件緊急的事，不妨跟子女打個(gè)招呼，以便得到子女的諒解。 2、即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法，以交換意見的方式發(fā)表自己的看法，而且還要考慮他們的意見，不可嘮叨說教。 3、要用尊重的語(yǔ)氣而不是教訓(xùn)的語(yǔ)氣發(fā)言。尊重子女會(huì)使子女

4、尊重自己。教訓(xùn)常常帶來(lái)反感和對(duì)立，只會(huì)產(chǎn)生相反的效果。 備注 家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄表時(shí)間2014年11月22日地點(diǎn)多媒體教室主持人何會(huì)彥出席人參與培訓(xùn)的八年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)容主題家長(zhǎng)怎樣與孩子進(jìn)行溝通一、 理解尊重孩被尊重被關(guān)愛是人的基本心理需求之一，當(dāng)一個(gè)人覺得被理解、被尊重的時(shí)候，他的心是溫暖的、安全的、放松的，沒有疑慮、沒有孤獨(dú)感。因此，“理解、尊重孩子”能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離，縮小“代溝”。二、把自己的真實(shí)感情告訴孩子家長(zhǎng)在與孩子說話時(shí)，準(zhǔn)確地向孩子傳達(dá)出心的想法、愿望，使孩子能夠感覺到父母“批評(píng)”、“教育”中所包含的關(guān)愛和善意是非常重要的，這可以減少由于父母“言辭不妥”

5、而引發(fā)孩子的抵觸情緒。三、學(xué)會(huì)擁抱，學(xué)會(huì)耳語(yǔ)父母必讀99年第5期上有一篇文章，題目是你擁抱過嗎，耳語(yǔ)過嗎?，文章說：在擁抱中，人可以得到安全感和信任感，是一種全身心的休息。焦躁的情緒可由此緩解或平息。人在情緒平靜、心理穩(wěn)定時(shí)是最理智的。耳語(yǔ)要比正常音量的表達(dá)更令人信服，更容易打動(dòng)人。因?yàn)閮H就耳語(yǔ)的姿態(tài)而言，就已經(jīng)表明兩人之間的一種特殊的親密關(guān)系了。四、學(xué)會(huì)傾聽人與人之間需要溝通，但是不要認(rèn)為溝通需要用嘴去說，其實(shí)溝通更需要用耳、用心去聽?？梢哉f，傾聽有時(shí)候是最好的溝通。備注 家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)記錄表時(shí)間2015年4月28日地點(diǎn)多媒體教室主持人何麗華出席人參與培訓(xùn)的七年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)容主題讓孩子

6、從小學(xué)會(huì)自己管理自己孩子上學(xué)時(shí)，有的父母總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，未了甚至還要補(bǔ)上一句：“等一等，讓我看你的衣服扣好沒有？書包里是否要帶的東西都帶了?！闭\(chéng)然，孩子，尤其是初上小學(xué)的孩子，上學(xué)時(shí)可能會(huì)遺忘了課本。教育孩子不要忘記攜帶需要的課本和文具是很重要，但是要想孩子養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子自己去檢查，親自去做。而且，疏忽也是免不了的，偶爾也會(huì)有遺漏。但這不要緊，孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)自己遺忘了課本或必要的文具，這次吃了虧，影響了聽課，那么他下次就不會(huì)再忘記了。而且這種教訓(xùn)要比父母叮嚀十遍深刻。如果父母一味地幫助孩子準(zhǔn)備一切，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種依賴心理，自己可以對(duì)一切不聞不問。  &

7、#160; 一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，不可避免的有成功，也有失敗和失誤。而且通常是經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗，才能獲得較大的成功。這就是古人所說的“失敗為成功之母”。那么孩子的成長(zhǎng)也是一樣，大人應(yīng)放手讓孩子在他生活的小圍自理，讓他失敗，碰釘子，這樣孩子就會(huì)從失敗中記取教訓(xùn)而成長(zhǎng)起來(lái)。如果從小，一切都由父母包辦，孩子感到一切都可以依賴父母，形成一種“安全感”，那樣反而容易出大事?；﹫?chǎng)里經(jīng)常發(fā)生的骨折事故。大都發(fā)生在和緩的斜面，而不是在陡峻的斜面。建筑工人從腳手架上失足跌落的意外事件多發(fā)生在接近地面的地方，而不是在高處。這些都是因?yàn)樵绞遣淮笪ｋU(xiǎn)的地段，人們的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。所以經(jīng)常讓孩

8、子處于依賴和安全感中，對(duì)孩子的成長(zhǎng)反而不利。一旦父母有疏忽，或離開了父母，自己就會(huì)束手無(wú)策，時(shí)時(shí)出事。不要干涉孩子零用錢的花法，這里還有一個(gè)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)膯栴}。孩子口袋里有了零用錢，這就給孩子提出了一個(gè)怎樣花的問題，它可以培養(yǎng)孩子的金錢觀念。現(xiàn)在有的小學(xué)里學(xué)生自己組織了學(xué)生銀行。有的把錢積攢起來(lái)，買大東西；有的把錢資助困難同學(xué)。這些對(duì)孩子都是一個(gè)很好的鍛煉。備注 家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)記錄表時(shí)間201年4月5日地點(diǎn)多媒體教室主持人酈首剛出席人參與培訓(xùn)的七八年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)容主題如何做一名成功的家長(zhǎng)如何做一名成功的家長(zhǎng)家長(zhǎng)”這個(gè)詞蘊(yùn)涵著神圣的使命感，因?yàn)榻逃侨趯W(xué)校、家庭、社會(huì)三者為一體的教育，

9、缺一不可。一個(gè)人的學(xué)習(xí)從他出生后就開始了，家長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的啟蒙老師。因此，家長(zhǎng)一定要有個(gè)正確的教育理念。家長(zhǎng)應(yīng)做些什么呢？1給孩子一個(gè)健康的身心。2培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和必需的能力。3造就孩子優(yōu)良的品質(zhì)。做好了這三件事，您的孩子一定是個(gè)出類拔萃的人才，您將是一個(gè)成功的家長(zhǎng)。但談何容易，我們都只能盡力而為。有人說孩子還是讓他自由發(fā)展為好，不要刻意去雕琢，這是對(duì)的。但自由發(fā)展不是“望天收”，一定要建立在正確引導(dǎo)的基礎(chǔ)上。我們所要做的工作，就是要有意識(shí)地把孩子朝這三個(gè)方面引導(dǎo)。在這，我們介紹兩本書給大家：我的職業(yè)是父親、父母要為孩子做的56件事，看了一定會(huì)有所啟發(fā)。備注 家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)記錄表時(shí)

10、間2012年4月11日地點(diǎn)多媒體教室主持人方斌出席人參與培訓(xùn)的七八年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)容主題培養(yǎng)孩子的方法一、關(guān)于孩子的身心健康：孩子要全面發(fā)展，身心素質(zhì)的發(fā)展最重要。1給孩子一個(gè)安定的、和諧的、的、溫馨的幸福家庭。2家長(zhǎng)的角色定位：長(zhǎng)輩+朋友，多正確引導(dǎo)，多談心溝通，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。3做人、求知、健身心同行，關(guān)注孩子的生存狀態(tài)，4尊重孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，不拔苗助長(zhǎng)，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)堅(jiān)持而不強(qiáng)迫。5父母以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的活教材。6引導(dǎo)孩子確立遠(yuǎn)大的理想，鼓勵(lì)孩子積極進(jìn)取。二、 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和必需的能力。一年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽、按時(shí)作業(yè)（記作業(yè)）、自我檢查、閱讀（時(shí)間、方法）、書寫（姿勢(shì)、速度、格式）、整理書包、帶齊用品等。切忌“陪讀”、“侍讀”。行為習(xí)慣：關(guān)注衛(wèi)生、文明、禮貌等方面。能力：學(xué)習(xí)、做事、自理、溝通（表達(dá)）、交往、合作、競(jìng)爭(zhēng)、適應(yīng)、耐挫等。三、造就孩子優(yōu)良的品質(zhì)。講誠(chéng)信說實(shí)話，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于承擔(dān)責(zé)任。有自信 多對(duì)孩子說“你真行！”“你真棒！”“你一定行！試試看”讓孩子常有成就感（有時(shí)要求放低）。