科學管理理論-讀后感

1、讀【泰勒科學管理理論】有感之我見讀后感一個在去世后被尊稱為“科學管理之父”的人，一個影響了流水線 生產方式的人，一個被社會主義偉大導師列寧推崇備至的人，一個影響 了人類工業(yè)化進程的人。一個由于視力被迫輟學的人，一個被工人稱為 野獸般殘忍的人，一個與工會水火不容、被迫在國會聽證會上作證的 人，一個被現(xiàn)代管理學者不斷批判的人。這個人就是弗雷德里克泰勒，管理發(fā)展史中最重要的，同時也是 最富有爭議的人。 18世紀 60年代以來，隨著工業(yè)革命的蓬勃發(fā)展，資本 主義的社會生產力得到了極大的提高，同時管理思想也隨之發(fā)生了深刻 變化，產生了影響世界的管理思想，如英國經濟學家亞當斯密在國 富論中提出的勞動分工思

2、想，提高了勞動生產率，為資本主義贏得了 極大的經濟效益。然而，社會的大分工、分層使資本主義國家中勞資雙 方矛盾突出，工人普遍認為如果她們迅速工作將會導致大量工人失業(yè)， 于是出現(xiàn)了大家所熟知的“磨洋工”現(xiàn)象。正是在這樣的背景下，泰勒 科學管理原理應運而生，泰勒抱著解決勞資雙方矛盾，提高勞動生產 率，解決由于沒有管理或管理不當造成的巨大浪費的目的，通過大量的 貼近實際的實驗，提出了科學管理原理。他的科學管理原理出版于 1911年，標志著一個管理新時代的到 來。至今，這本書仍然帶給管理人無窮的啟示，是不可不讀的管理經 典。我花了一些時間把泰勒大師的科學管理原理這本書讀完了，準 確來說，從內容上來講這

3、不是一本書，而是泰勒大師的一篇科學管理智 慧結晶的論文。本書主要由科學管理的基礎和科學管理的原理這兩章組成： 第一章，作者主要講述了，雇主與雇員的真正利益是一致的，可這種情 況很難達到。他說財富最大化只能是生產率最大化的結果。其實這就講 述了生產率的重要性。作者認為，管理人員和工人親密無間的、個人之 間的協(xié)作是現(xiàn)代科學或任務管理的精髓。也認為勞動生產率的下的原因 有三個：1. 謬論：在商業(yè)中，如果每個人或每臺機器的產出增加了，那么最終將 導致大量工人的失業(yè)。2. 不完善的管理制度“磨洋工”。3. 單憑經驗行事。因此，針對這些問題有一個較為科學的方法，那就是通過消除工人 作業(yè)中不必要的動作并以快

4、捷的操作代替緩慢而無效的操作，可節(jié)約大 量作業(yè)時間，進而提高產量。第二章，主要講述了，科學管理的原理四個基本組成要素：第一，形成一門真正的科學。第二，科學的選擇工人。 第三，管理者與工人之間親密有好的合作?？茖W管理的提出，是為了改變“積極性加刺激性”管理的現(xiàn)狀?？?學管理的原則，又或者說是基本內容。包括以下四條： 第一，對工人操作的每個動作進行科學研究，替代老的單憑經驗的辦 法。第二，科學地挑選工人，并進行培訓和教育，使之成長；而在過 去，則是由工人任意挑選自己的工作，并根據(jù)其各自的可能進行自我培 訓。第三，與工人們親密協(xié)作，以保證一切工作都按已發(fā)展起來的科學 原則去辦。第四，資方和工人們之間

5、在工作和職責上幾乎是均分的，資方把自 己比工人更勝任的那部分工作承攬下來；而在過去，幾乎所有的工作和 大部分的職責都推到了工人們的身上。同時，全書從以下三個部分對管理作了闡述： 第一部分，作者從“磨洋工”這一現(xiàn)象出發(fā)，講述其三個主要原 因，闡述了自己科學管理原理形成的背景、基礎。第二部分，作者認為，在管理實踐中，存在著積極性加鼓勵的制 度，但是與科學管理原則比較起來，科學管理所產生的優(yōu)越性是積極性 加鼓勵制度所無法比擬的，在積極性加鼓勵制度下，實際上全部問題由 工人決定，而在科學管理制度下，一般問題由“管理者決定”。第三部分是這篇論文的結論：科學管理是過去就存在的各種要素 的“集合”，即把原來

6、的知識收集起來，加以分析、組合并歸類成規(guī)律 和規(guī)則，從而形成的一門科學。泰勒是美國古典管理學家、科學管理的創(chuàng)始人。泰勒的偉大之處在 于，他在一片混沌中，用科學的手段去分析管理，是第一個勇于吃螃蟹 的英雄。以現(xiàn)在的眼光來看，泰勒的“科學管理”體系很直白：采取科 學的量化手段，經過細致的比較和分析，從而得出勞動效率的最大化。 但是，能在 19世紀末 20世紀初提出此理論體系，并將其實踐推廣，卻非 常人所能及。他提煉的科學管理核心為：尋求科學的操作方法，制定科 學的工藝規(guī)程，使工具、機器、材料標準化，并對作業(yè)環(huán)境標準化并用 文件形式固定下來；隨后，對工人進行科學的選擇、培訓和晉升；同時 實行具有激勵

7、性的計件工資報酬制度，對完成和超額完成定額的工人以 較高的工資率計件支付工資，而對完不成定額的工人，則按較低的工資 率支付工資。這個體系在當時資本主義社會環(huán)境下，極大地提高了勞動 生產率，從而贏得了極大的經濟效益。泰勒科學管理的對管理學而言有著極大的貢獻。他在歷史上第一次 使管理從經驗上升為科學，而其講求效率的優(yōu)化思想和調查研究的科學 方法也被后人所重視。所以，科學管理的確勝利了。它運用于企業(yè)管理 中, 使得許多企業(yè)生產效率成倍提高。它的許多效率措施至今還被人們 廣泛使用。泰勒科學管理揭開了幾千年來罩在管理上的“神秘”的面 紗, 譜寫了管理理論和實踐史上新的一頁 , 成為人類管理思想史上的一個

8、 里程碑。人們把泰勒所處的時代稱為“泰勒時代” , 把他的管理理論稱 為“泰勒制”。雖然他已作古近百年 , 但他的科學管理思想對于經濟比 較落后, 管理水平不高的國家 , 仍然有著現(xiàn)實的理論意義和實踐意義。我 國現(xiàn)在正處于并將長期處于社會主義初級階段，所以需要學習借鑒泰勒 的科學管理思想。但是科學管理思想仍存在著一定的局限性。泰勒認為工人的主要動 機是經濟的，工人最關心的是提高自己的金錢收入，即堅持“經濟 人”假設；科學管理僅重視技術因素，不重視人群社會的因素；“泰勒 制”僅解決了個別具體工作的作業(yè)效率問題，而沒有解決企業(yè)作為一個 整體如何經營和管理的問題。此外，還應當注意到，泰勒的一系列工時

9、研究所用的時間并非一兩 個月，而是幾年甚至十幾年。這也啟示我們，做研究要有一個平和的心 態(tài)，不應急功近利。這樣，經過縱向與橫向的比較、綜合的比較后，我 們得出的結論才會更具有說服力。正如編者按：他提出的管理問題依然存在，他總結的管理經驗依然 有益，他研究的管理邏輯依然普遍，他創(chuàng)造的管理方法依然有效。泰勒的管理理論看似簡單，其實內涵極為豐富，需要我們不斷研 讀，也需要我們不斷地實踐，才能實現(xiàn)組織管理的目標“使雇主的 財富最大化，同時也使每一位雇員的財富最大化”。管理，是一門博大 精深的科學。人們總是在尋找各種辦法以希望找到最優(yōu)的管理體系，殊 不知這些僅僅是為管理理論的升華奠定基石。我也只能在工作

10、中慢慢摸 索，希望能對管理之道有所提高。從而可知科學管理原理是一本很 經典的書。從詞義上理解，管理通常被理解為主持或負責某項工作。人 們在日常生活上對管理的理解是這樣。平常人們也是在這個意義上去應 用管理一詞的。但自從管理進入人類的觀念形態(tài)以來，幾乎每一個從人 類的共同勞動中思考管理問題的人都會對管理現(xiàn)象做出一番描述和概 括。并且頑固的維護這種描述和概括的正確性甚至唯一性。人類從來就 不曾取得對于管理定義的一致解釋。但泰勒提出的管理問題依然存在， 他總結的管理經驗依然有益，他研究的管理邏輯依然普遍，他創(chuàng)造的管理方法依然有效。讀完科學管理原理讓我明白從每個工人的每項操作中，都可以 歸納出科學規(guī)律來。懂得了科學管理就是要預先制度任務計劃并實施這 些計劃。感悟到了泰勒所講的同樣的原理，也能以同樣的效力運用到所 有社會活動中，這些活動包括家庭管理、農場管理、大小商人的商業(yè)管 理、教堂管理、慈善機構管理、大學管理以及政府各部門的管理，等 等。在實際生活中也體會到用科學管理的方法做事所帶來得快捷與效 率，更節(jié)約了時間。讀了這本書以后，我在做某些事的時候就會去想， 有沒有更為科學的方