主題班會(huì)-爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)從個(gè)人做起ppt課件

1、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從個(gè)人做起從個(gè)人做起3）班1;.234567心態(tài)決定一切心態(tài)決定一切我們無法左右風(fēng)向，但是我們可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無法左右風(fēng)向，但是我們可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無法左右事情，但是我們可以調(diào)整心情。我們無法左右事情，但是我們可以調(diào)整心情。8我們的態(tài)度決定一切我們的態(tài)度決定一切1、我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。 2、我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。 3、我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。 4 4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來

2、創(chuàng)造。、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。 9如何保持積極的心態(tài)如何保持積極的心態(tài)v1、 言行舉止像你希望成為的人言行舉止像你希望成為的人v2、 要心懷必勝，積極的想法要心懷必勝，積極的想法v3、用美好的感覺，信心與目標(biāo)去影響別人、用美好的感覺，信心與目標(biāo)去影響別人v4、 使你遇到的每一個(gè)人都感到自己重要，被需要，學(xué)會(huì)稱贊別人使你遇到的每一個(gè)人都感到自己重要，被需要，學(xué)會(huì)稱贊別人v5、心存感激，培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神、心存感激，培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神106 6、 學(xué)會(huì)微笑，用笑聲化解憤怒學(xué)會(huì)微笑，用笑聲化解憤怒7 7、 到處尋找最佳的新觀念到處尋找最佳的新觀念8 8、 放棄小事，大人物不計(jì)較不重要的事情放

3、棄小事，大人物不計(jì)較不重要的事情9 9、 從失敗例子中尋找正面回報(bào)從失敗例子中尋找正面回報(bào)1010、把生命看成不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的過程。、把生命看成不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的過程。 11自習(xí)課抬頭率自習(xí)課抬頭率開抽屜率開抽屜率說廢話率說廢話率討論問題率討論問題率看與功課無關(guān)書籍率看與功課無關(guān)書籍率無故發(fā)呆率無故發(fā)呆率鈴響按時(shí)安靜率鈴響按時(shí)安靜率想一想想一想12 不自律，他將自食任性的苦果！不自律，他將自食任性的苦果！過分的強(qiáng)調(diào)自由，他便沒有自由了！過分的強(qiáng)調(diào)自由，他便沒有自由了！13學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)? ?功利性功利性自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)性自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)性( (樂趣樂趣) )被迫無奈性被迫無奈性知之者不如好之者知之

4、者不如好之者, ,好知者不如樂之者好知者不如樂之者! !14學(xué)數(shù)理化有什么用學(xué)數(shù)理化有什么用?是有用的是有用的! ! 最終仍然是有用的最終仍然是有用的! ! 學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)其實(shí)也是無用的其實(shí)也是無用的! !無用之用無用之用, ,乃為大用乃為大用15播種一種習(xí)慣播種一種習(xí)慣 收獲一種行為收獲一種行為播種一種行為播種一種行為 收獲一種性格收獲一種性格播種一種性格播種一種性格收獲一種命運(yùn)收獲一種命運(yùn) -印度諺語印度諺語行為和行為和習(xí)慣習(xí)慣16自信自強(qiáng)自信自強(qiáng) 1718想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？v不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里v

5、原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由v意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了19管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇全在于自己的選擇20改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法v交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友v用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己v用寫日記來管

6、住自己用寫日記來管住自己21學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)v你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？v你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？v你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？v你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？v你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？v你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？v你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？22吃吃 燒燒 餅餅 v 一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒有飽，再吃一個(gè)還沒有飽，吃到第三個(gè)才覺得飽了。一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒有飽，再吃一個(gè)還沒有飽，吃

7、到第三個(gè)才覺得飽了。v 他說：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。他說：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。v 你一定會(huì)覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽你一定會(huì)覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽 肚子呢？肚子呢？ 2324涼茶再苦也有甘味。能實(shí)現(xiàn)讀書從痛苦向快樂的轉(zhuǎn)化，才得讀書的意義涼茶再苦也有甘味。能實(shí)現(xiàn)讀書從痛苦向快樂的轉(zhuǎn)化，才得讀書的意義25你認(rèn)為自己是聰明人嗎你認(rèn)為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫越是聰明人越要懂得下苦工夫你認(rèn)為自己是笨人嗎你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛笨鳥永遠(yuǎn)必須

8、先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎你認(rèn)為自己是一般人嗎前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的只有奔跑你能做的只有奔跑26寬容永遠(yuǎn)比訓(xùn)斥更有力量微笑永遠(yuǎn)比憤怒更具理性理解永遠(yuǎn)比誤解更能接受271 1、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。2 2、題海無邊，總結(jié)是岸。、題海無邊，總結(jié)是岸。3 3、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。4 4、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。5 5、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強(qiáng)盜還壞。、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強(qiáng)盜還壞。6 6、請(qǐng)不要隨意說放棄。、請(qǐng)不要隨意說放棄。 28 7 7、有信心未必會(huì)贏，沒有信心一定會(huì)輸。、有信心未必會(huì)贏，沒有信心一定會(huì)輸。 8 8、勤奮、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。 9 9、堅(jiān)定信心，多做實(shí)、堅(jiān)定信心，多做實(shí)事，享受生活的樂趣。事，享受生活的樂趣。 1010、一人為全班，全班為一人。、一人為全班，全班為一人。 1111、我們可以成為朋友。、我們可以成為朋友。 1212、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。 29爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)：v每月進(jìn)入文明班級(jí)v有文明寢室、文明標(biāo)兵等各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。v統(tǒng)考平均成績(jī)?cè)谀昙?jí)前8，至少2人進(jìn)入年級(jí)個(gè)人排名前3