中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、中小學(xué)日常行為規(guī) 范教育活動(dòng)實(shí)施方 案中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了深入貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等文件精 神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生 良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā) 展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化。結(jié)合我 鄉(xiāng)實(shí)際，決定開展中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。二、成立組織：組長：李戈副組長：張林法成員：韓莊生 李躍斌周宏斌王會(huì)生亢占波王科恩三、活動(dòng)時(shí)間：5月7日一一5月31日四、活動(dòng)過程第一階段營造活動(dòng)氛圍（5月7日-12日）1、

2、各校成立組織 制訂切實(shí)可行、操作性強(qiáng)、有本校特色的實(shí)施 方案；2、召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署；3、營造活動(dòng)氛圍。各校要經(jīng)過懸掛橫幅、書寫標(biāo)語、板報(bào)版面、 發(fā)倡議書通等多種形式，加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大 中小學(xué)生積極主動(dòng)參加主題教育活動(dòng)中來，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)多 方聯(lián)動(dòng)，學(xué)生、教師、家長全員參與的良好局面。第二階段（5月13日一5月28日）踐行實(shí)踐階段。1、開展從“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、”的“三生教育”指 導(dǎo)思想出發(fā)，以學(xué)生日常行為規(guī)范地養(yǎng)成教育為基本要求，圍繞學(xué)生 身邊發(fā)生的事情和在日常生活中遇到地問題如何解決和處理，達(dá)到進(jìn) 一步提高學(xué)生明辨是非和處理問題的能力，

3、從而形成良好地行為習(xí) 慣。2、開展“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)。組織學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)、誦 讀、實(shí)踐中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，做到人人 內(nèi)容熟知、要求明確。五好即文明禮貌好；學(xué)習(xí)習(xí)慣好；遵紀(jì)守法 好；交通行為好；勤儉節(jié)約好。3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種多樣地實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮先進(jìn) 典型地示范引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、執(zhí)行規(guī)范地積極 性。4、加強(qiáng)理想信念教育，使廣大學(xué)生做到“心中有目標(biāo)，眼中有榜 樣，學(xué)習(xí)有動(dòng)力”，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”刻苦學(xué)習(xí)，立志成 才。5、加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)“愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí) 慣

4、，在學(xué)習(xí)中爭先創(chuàng)優(yōu)。6、各校對(duì)照“守則、日常行為制度”自查自糾、矯正培養(yǎng)。查找不 足，注重不同類型地學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè) 學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩 子。7、各校要經(jīng)過主題班會(huì)、演講比賽、專項(xiàng)討論、知識(shí)競(jìng)賽等多種渠 道、多種形式讓學(xué)生熟知“規(guī)范”并付諸行動(dòng)，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固 已形成地好習(xí)慣，提出新的要求，從而形成良好地習(xí)慣。8、各校要建立“行為養(yǎng)成”校園廣播站。各班投稿、學(xué)校審稿并 指導(dǎo)，廣播站利用課余時(shí)間進(jìn)行播放。9、校園是育人重地，必須有一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓師生養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣。形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講

5、衛(wèi)生”的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，上 檔次，辦出自己的特色。因此，要求校園做到“十有”、“十無”，“十提倡”、“十禁止”。10、教師要以身作則，注重言傳身教。班主任老師要加強(qiáng)與科任教 師的聯(lián)系，形成教育合力。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，養(yǎng)成人人參與 德育”的氛圍。11、作好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的育人活動(dòng)。積極利用社 會(huì)資源，利用家長學(xué)校這個(gè)教育平臺(tái)，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延 伸。第四階段（5月30日一5月31日）總結(jié)評(píng)比階段。1、各校要對(duì)本次主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、鞏固成 果。務(wù)于5月30日前將總結(jié)報(bào)中心學(xué)校。2、各校要召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)教

6、師、學(xué)生進(jìn)行表 彰獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)要求:1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。各校應(yīng)及時(shí)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步 深化全員育人工作成效，強(qiáng)化工作力度，認(rèn)真組織實(shí)施，構(gòu)建活動(dòng)載 體，著力提高教育效果。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每周一 要向中心學(xué)校上報(bào)一次前周活動(dòng)小結(jié)，并積極向教育網(wǎng)投稿，大力宣 傳本校活動(dòng)開展情況。活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)成效明顯的學(xué)校優(yōu)先列入 德 育 工 作 各 類 先 進(jìn) 評(píng) 選行 列2、加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。學(xué)校教育活動(dòng)是師生 共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不但要求學(xué)生遵守中小 學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生日常行為規(guī)范與 學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等 方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng) 正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言 行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。3、加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。各學(xué)校要高度重視本次教育活動(dòng)，認(rèn)真 組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，制定切實(shí)可行的實(shí)施方 案，做到經(jīng)?；?、制度化。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)以