仁和國(guó)小寒暑假作業(yè)評(píng)審相關(guān)準(zhǔn)則

1、仁和國(guó)小寒暑假作業(yè)評(píng)審相關(guān)準(zhǔn)則 一、寒暑假作業(yè)於開(kāi)學(xué)後一個(gè)月內(nèi)辦理作業(yè)展，並進(jìn)行評(píng)分、獎(jiǎng)勵(lì) 二、評(píng)審由級(jí)任老師依作業(yè)規(guī)定評(píng)定之，並得考量學(xué)生個(gè)別差異 三、作業(yè)內(nèi)容依下列項(xiàng)目公告於校網(wǎng)，並以電子郵件寄送視導(dǎo)區(qū)督學(xué)以利檢核 (一)學(xué)校寒暑假作業(yè)實(shí)施計(jì)劃 (二)各年級(jí)寒暑假作業(yè)規(guī)劃內(nèi)容 (三)學(xué)校評(píng)審相關(guān)準(zhǔn)則資料 (四)成果活動(dòng)照片 四、評(píng)分項(xiàng)目及準(zhǔn)則 (一)節(jié)能減碳：40% 1.廢物利用的比例 2.作品可回收的程度，成為一般垃圾的比例愈低分?jǐn)?shù)愈高 3.作品製作時(shí)耗費(fèi)能源的程度， 愈不耗能分?jǐn)?shù)愈高 (二)創(chuàng)意：40% 1.考量學(xué)生年級(jí)及能力 2.原創(chuàng)性，原創(chuàng)性愈高分?jǐn)?shù)愈高 3.實(shí)用性，能拿來(lái)日常使用

2、的程度愈多則分?jǐn)?shù)愈高 (三)達(dá)成度：20% 1.繳交情形，完全繳交且符合要求則得分 2.延遲情形，按約定日期繳交則得分 3.作品完成度，包括完成與否及組裝牢靠與否附件二仁和國(guó)小暑假作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)良名單班級(jí)：二 年甲班姓名節(jié)能減碳40%創(chuàng)意40%達(dá)成度20%總分第一名第二名第三名評(píng)分說(shuō)明：一、節(jié)能減碳：作品廢物利用的程度二、創(chuàng)意：作品的原創(chuàng)性，請(qǐng)考慮學(xué)生階段能力三、達(dá)成度：所有作業(yè)完成的程度附件二仁和國(guó)小暑假作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)良名單班級(jí)：三 年甲班姓名節(jié)能減碳40%創(chuàng)意40%達(dá)成度20%總分第一名第二名第三名評(píng)分說(shuō)明：一、節(jié)能減碳：作品廢物利用的程度二、創(chuàng)意：作品的原創(chuàng)性，請(qǐng)考慮學(xué)生階段能力三、達(dá)成度：所有

3、作業(yè)完成的程度仁和國(guó)小暑假作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)良名單班級(jí)：四 年甲班姓名節(jié)能減碳40%創(chuàng)意40%達(dá)成度20%總分第一名第二名第三名評(píng)分說(shuō)明：一、節(jié)能減碳：作品廢物利用的程度二、創(chuàng)意：作品的原創(chuàng)性，請(qǐng)考慮學(xué)生階段能力三、達(dá)成度：所有作業(yè)完成的程度附件二仁和國(guó)小暑假作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)良名單班級(jí)：五 年甲班姓名節(jié)能減碳40%創(chuàng)意40%達(dá)成度20%總分第一名第二名第三名評(píng)分說(shuō)明：一、節(jié)能減碳：作品廢物利用的程度二、創(chuàng)意：作品的原創(chuàng)性，請(qǐng)考慮學(xué)生階段能力三、達(dá)成度：所有作業(yè)完成的程度仁和國(guó)小暑假作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)良名單班級(jí)：六 年甲班姓名節(jié)能減碳40%創(chuàng)意40%達(dá)成度20%總分第一名第二名第三名評(píng)分說(shuō)明：一、節(jié)能減碳：作品廢物利用的程度二、創(chuàng)意：作品的原創(chuàng)性，請(qǐng)考慮學(xué)生階段能力三、達(dá)成度：所有作業(yè)完成的程度仁和國(guó)小暑假作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)良名單班級(jí)：一 年甲班姓名節(jié)能減碳40%創(chuàng)意40%達(dá)成度20%總分第一名第二名第三名評(píng)分說(shuō)明：