5、地球以外有生命嗎

1、課題5、地球以外有生命嗎課時安排1課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1、 能條理清晰地有依據(jù)陳述自己的觀點(diǎn)。2、及向外星系介紹地球情況的信息卡?？茖W(xué)知識1、 知道一些生命存在的基本條件。2、 了解人類對探索地外生命的一些活動。情感、態(tài)度與價值觀進(jìn)一步增強(qiáng)了解宇宙奧秘的好奇心與求知欲。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解人類對探索地外生命的一些活動教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生能條理清晰地有依據(jù)地陳述自己的觀點(diǎn)教具準(zhǔn)備有關(guān)人類對太陽系行星的探索情況的錄像、課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、談話：同學(xué)們，一個多世紀(jì)以來，人們一直猜想在地球以外的茫茫宇宙中可能有類似甚至超過人類智慧的動物存在，那么地球以外是否真的有生命呢

2、？這節(jié)課我們就來研究這方面的指示。（板書課題：5、地球以外有生命嗎）學(xué)生思考后回答引起學(xué)生興趣學(xué)習(xí)新課一、提出問題1、提問：你認(rèn)為有外星人嗎？2、現(xiàn)場調(diào)查，公布調(diào)查結(jié)果。投影：認(rèn)為有外星人的同學(xué)占（ ）%，認(rèn)為沒有外星人的同學(xué)占（ ）%。二、科學(xué)辯論教師引導(dǎo)學(xué)生對是否有外星人的問題進(jìn)行討論。同學(xué)們現(xiàn)在有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為有外星人，另一種認(rèn)為沒有外星人。請你們說出你們的觀點(diǎn)以及支持這一觀點(diǎn)的理由。學(xué)生討論、交流。三、提供資料1、教師向?qū)W生展示收集到的有關(guān)外星人的資料。A、來自太空的報告。B、月球上的外星生物。C、我的故事：我和外星人握手。2、向?qū)W生介紹太陽系的有關(guān)資料。課件播放：太陽系的有關(guān)資料

3、3、向?qū)W生介紹銀河系的有關(guān)資料。課件播放：銀河系的有關(guān)資料4、向?qū)W生介紹河外星系的有關(guān)資料。課件播放：河外星系的有關(guān)資料四、提出假設(shè)、科學(xué)探究1、引導(dǎo)學(xué)生在銀河系中假設(shè)外星人存在的可能性?，F(xiàn)在我們假設(shè)一下：假設(shè)每100個恒星中可能存在一個有外星人的恒星系，那么在銀河系1000億個恒星中，存在外星人的恒星系有多少個呢？學(xué)生計算、小組討論、交流。（再以1/1000的可能性假設(shè)；以1/1億的可能性假設(shè)、以1/100億的可能性假設(shè)、以1/1000億的可能性假設(shè)。）五、介紹科學(xué)家的觀點(diǎn)觀點(diǎn)1：認(rèn)為有外星人。一部分科學(xué)家認(rèn)為有外星人，他們已經(jīng)行動起來向其它星球發(fā)送了地球的名片，尋找外星人。課件播放：人類向太空發(fā)射探測器的情況觀點(diǎn)2：認(rèn)為沒有外星人。另一部分科學(xué)家認(rèn)為沒有外星人，他們認(rèn)為所謂外星人其實(shí)是人們由于心理或生理因素造成的錯覺或幻覺，可能是飛機(jī)、氣球，也可能是云塊、球狀閃電等物體。六、共同小結(jié)提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了些什么？學(xué)生進(jìn)行預(yù)測學(xué)生討論、交流、匯報。學(xué)生比較、交流、匯報。學(xué)生根據(jù)收集的資料進(jìn)行匯報。學(xué)生看照片和地圖，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，解釋它的含義。了解學(xué)生前概念從資料里找答案作業(yè)設(shè)計完成書后作業(yè)板書設(shè)計地