七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2《平行線的判定》同步練習(xí) 滬科版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2《平行線的判定》同步練習(xí) 滬科版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2《平行線的判定》同步練習(xí) 滬科版_第3頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2《平行線的判定》同步練習(xí) 滬科版_第4頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 10.2《平行線的判定》同步練習(xí) 滬科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、10.2 平行線的判定同步測試一、選擇1.下列說法正確的是( )A.兩條不相交的直線叫平行線. B.一條直線的平行線有且只有一條.FECBAD5413210-2-2C.若直線ab,bc,則ac. D.兩條直線不相交就平行.ADDBC143210-2-3ABEGHCDF10-2-1.2.如圖10-2-1所示,圖中內(nèi)錯角有( )A.2對 B.3對 C.4對 D.5對3.如圖10-2-2所示,給出了四個判斷1的內(nèi)錯角只有3;A的同旁內(nèi)角只有1、5;2的內(nèi)錯角只有4;圖中的同位角有6對,其中正確的有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個AECDBO10-2-44. 如圖10-2-3所示,在下列四

2、組條件中,能判定ABCD的是( )A.1=2 B.ABD=BDCC.3=4 D.BAD+ABC=180°二、填空5.如圖10-2-4所示,ABC的同位角是 DOB的內(nèi)錯角是 ;BOE的同旁內(nèi)角是 6. 如圖10-2-5所示,直線a、b被直線c所截(1)若1=3,則_,根據(jù)是_.(2)若2=70°,4=70°則_,根據(jù)是_.OPNMAB10-2-812(3)若2=68°,3=112°,則_,根據(jù)是_.ADBCVEF1210-2-710-2-510-2-67. 如圖10-2-6所示,(1)若A=3,則_(2)若2=E,則_(3)若A+ABE=180

3、°,則_8. 如圖10-2-7所示,若已知D+C=180°,可判定直線_和_平行;若1=2,可以判定直線_和_平行9.如圖10-2-8所示,OP平分MON,點A、B分別在OP、OM上,1=2,你能得出的結(jié)論是 .三、解答題10.如圖10-2-9,AF平分BAC,DE平分BDF,且1=2,試說明DEAF,DFAC. ACBFED10-2-912ACBDE10-2-101211.如圖10-2-10所示,AE平分BAC,CE平分ACD,當(dāng)1+2=90°,AB與CD平行嗎?為什么?12.如圖10-2-11所示,由下列條件可判定哪兩條直線平行?(1)1=3;(2)2=4AB

4、CD142310-2-1113如圖10-2-12,若1+4=180°,試說明a與b是否平行?為什么?123467ba10-2-12514.如圖10-2-13所示,依據(jù)圖形找出能使ADBC成立的至少5個題設(shè)。GADEFBC4512310-2-1315.如圖10-2-14所示,有一塊不規(guī)則木板,只有AB邊成一直線.現(xiàn)在想從木板上截下一塊有一組對邊平行的木板,怎樣來截取?請你設(shè)計一種方案,并說明理由10-2-14DBAEFC1 210-2-1516.如圖10-2-15所示,已知1=2,試在添上一個條件,使ABCD.10-2-1617.有一紙帶,如圖10-2-16所示,如果你沒有帶工具,怎樣

5、檢驗紙帶兩邊是否平行?請說出你的方法和依據(jù).M 北 北BNA10-2-1718.如圖10-2-17,A、B之間有一座山,一條鐵路要通過A、B兩地,在A地測得MAB=75°,如果A、B兩地同時施工,那么B地按NBA=75°施工,能否使鐵路在山腹中準(zhǔn)確接通.參考答案一、選擇1.C 2.D 3.B 4. B二、填空5、AOE,ABC,ABC6(1)ab 同位角相等,兩直線平行 (2)ab 內(nèi)錯角相等,兩直線平行 (3)ab 同旁內(nèi)角互補,兩直線平行7. (1)ADBE (2)BDCE(3)ADBE8. AD和BC ; AB和DC9.ONAB 10.解:AF平分BAC,DE平分BD

6、F,1=FDE,2=BAF,1=2,BDF=BAC,DEAF,DFAC.11.解:AE平分BAC,21=CAB,CE平分ACD,22=ACD,CAB+ACD=2(1+2)=2×90°=180°,故ABCD.12.ABCD ,內(nèi)錯角相等,兩直線平行.ADBC,內(nèi)錯角相等,兩直線平行.13. 解:4=5,1+4=1+5=180°,ab,同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.14.解析:1=2,4=ABC,3=ADC,5+ABC=180°,ADC+BCD=180°(答案不唯一)15. 解析:如原題圖,用角尺在ED處畫一條直線,再用角尺在PN處畫一條直線,畫完后用鋸分別沿ED、PN鋸開,就截下了有一組對邊平行的木板.理由是:根據(jù)角尺的結(jié)構(gòu)特點(兩邊構(gòu)成直角),可知EDCPNM90°,故EDCPNM180°,所以PNED(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行).16.解:添加FCB=CBE,或1=FCB,2=EBC,或1=F,2=E,E=F.(答案不唯一)17.解:將紙帶左右對折一下(稍微居中),使其一邊折起來后也在同一條直上,看相對一邊折起來后是否也在同一條直線上,若是,則互相平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論