私車(chē)公用補(bǔ)貼辦法

1、私車(chē)公用補(bǔ)貼辦法篇一：關(guān)于私車(chē)公用費(fèi)用補(bǔ)貼原則及管理辦法 （ 試行） 關(guān)于私車(chē)公用費(fèi)用補(bǔ)貼原則及管理辦法（試行 ）1、目的 隨著公司業(yè)務(wù)發(fā)展，為提高辦事效率，公司針對(duì)因公務(wù)臨時(shí)外出或長(zhǎng)期用 車(chē)需要，員工使用私人車(chē)輛的情況，對(duì)私車(chē)公用的員工進(jìn)行一定的費(fèi)用補(bǔ)償， 特制定本規(guī)定。2、適用范圍本制度適用于公司全體員工3、責(zé)任3.1 辦公室負(fù)責(zé)本制度的制定和修改。 3.2 總經(jīng)理負(fù)責(zé)本制度的審批。3.3 公司各部門(mén)負(fù)責(zé)本制度的執(zhí)行、監(jiān)督。4、細(xì)則4.1 、私車(chē)公用的申請(qǐng)4.1.1 因公務(wù)外出應(yīng)首先向辦公室申請(qǐng)使用公司的公共車(chē)輛，在公司公共 車(chē)輛無(wú)法提供時(shí)，可申請(qǐng)私車(chē)公用。4.1.2 員工確因公務(wù)需要臨時(shí)

2、使用私車(chē)外出時(shí)，必須事先填寫(xiě)私車(chē)公用 申請(qǐng)及行駛記錄表（附表）中的“私車(chē)公用申請(qǐng)”部分，經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可 外出。4.2.3 員工的私車(chē)公用申請(qǐng)和費(fèi)用審核由部門(mén)經(jīng)理審核批準(zhǔn)，部門(mén)經(jīng)理的 私車(chē)公用申請(qǐng)和費(fèi)用審核由總經(jīng)理批準(zhǔn)。4.2 、私車(chē)公用費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)程序：421員工即時(shí)填寫(xiě)私車(chē)公用申請(qǐng)及行駛記錄表一填寫(xiě)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)單 （私車(chē)公用申請(qǐng)及行駛記錄表為報(bào)銷(xiāo)附件之一）一報(bào)部門(mén)經(jīng)理審核一報(bào)財(cái) 務(wù)部對(duì)費(fèi)用金額進(jìn)行核算一報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后一到財(cái)務(wù)部報(bào)銷(xiāo)。4 .3 、私車(chē)公用費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)范圍4.3.1 私車(chē)公用費(fèi)用不納入報(bào)銷(xiāo)范圍：4.3.1.1 公務(wù)目的地單一，可乘公交車(chē)、交通專(zhuān)線(xiàn)車(chē)或地鐵往返的，原則 上不允許使用私車(chē)前往

3、，產(chǎn)生的費(fèi)用不納入報(bào)銷(xiāo)范圍。4.3.1.2 公務(wù)目的地較少（兩個(gè)以?xún)?nèi)），且單邊里程在 10 公里以下私車(chē)費(fèi) 用不納入報(bào)銷(xiāo)范圍。 4.3.1.3 對(duì)銷(xiāo)售部業(yè)務(wù)員的日常工作，原則上不納入報(bào)銷(xiāo) 范圍。 4.3.2 私車(chē)公用費(fèi)用納入報(bào)銷(xiāo)范圍：4.3.2.1 目的地在三個(gè)以上且在短時(shí)間（一天）內(nèi)需要辦理完成的公務(wù)， 產(chǎn)生的私車(chē)公用費(fèi)用可納入私車(chē)公用費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)范圍。4.3.2.2 雖公務(wù)目的地單一但因攜帶物品較多、較重而不便乘坐公共交通 的私車(chē)公用，可納入私車(chē)公用費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)范圍。4.3.2.3 對(duì)工程部因工作需要，需長(zhǎng)期私車(chē)公用的需向部門(mén)經(jīng)理申請(qǐng)，報(bào) 總經(jīng)理批準(zhǔn)后可納入報(bào)銷(xiāo)范圍。4.3.2.4 特殊情況下產(chǎn)生

4、的私車(chē)公用費(fèi)用（未包含在以上情況中的），經(jīng) 總經(jīng)理特別批準(zhǔn)后可納入報(bào)銷(xiāo)范圍。5、私車(chē)公用費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目、計(jì)算方式及標(biāo)準(zhǔn)5.1 費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目及方法5.1.1 私車(chē)公用費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目包括：停車(chē)費(fèi)、路橋費(fèi)、燃油費(fèi)、維護(hù)保養(yǎng) 費(fèi)、車(chē)輛磨損費(fèi)用。 5.1.2 停車(chē)費(fèi)、路橋費(fèi)據(jù)實(shí)憑發(fā)票報(bào)銷(xiāo)，燃油費(fèi)，維護(hù)保 養(yǎng)費(fèi)和車(chē)輛磨損費(fèi)按 5.2 條核定金額后附燃油發(fā)票報(bào)銷(xiāo)。5.1.3 以上私車(chē)公用相關(guān)費(fèi)用以部門(mén)為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并計(jì)入部門(mén)費(fèi)用成 本。 5.2 燃油費(fèi)用的計(jì)算方式及標(biāo)準(zhǔn) 5.2.1 燃油費(fèi)計(jì)算公式：每公里燃油費(fèi)=（油價(jià)x每百公里油耗）* 100實(shí)際燃油費(fèi)用二實(shí)際里程數(shù)X每公里燃油費(fèi)522燃油費(fèi)用計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)油價(jià)：

5、以現(xiàn)行市價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)（呼和浩特市 10 月 19 日油價(jià) 7.46 元） 每百公 里油耗費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 9升/ 每百公里（以 93號(hào)油為標(biāo)準(zhǔn)）實(shí)際里程數(shù)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)：以出行車(chē)起、止地點(diǎn)的里程數(shù)為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。工程部 以在施工期間內(nèi)的實(shí)際里程為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。5.2.3 維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以每公里 0.15 元，車(chē)輛磨損費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：以每公里0.15 元（工程部因地形差異維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)用、以每公里 0.3 元，車(chē)輛磨損費(fèi)用 , 以每公里0.4元）。 每公里燃油費(fèi)=（7.46 X 9）十100每公里燃油費(fèi)=0.675.2.4 私車(chē)公用費(fèi)用補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)助費(fèi)用 =每公里燃油費(fèi) +維護(hù)保養(yǎng)費(fèi) +車(chē)輛磨損費(fèi)用 補(bǔ)助費(fèi)用=0.67+0.15

6、+0.15=0.97（保留一位小數(shù)點(diǎn)，四舍五入后為 1 元，每公里實(shí)際補(bǔ)助為 1 元）。 工程部補(bǔ)助費(fèi)用 =0.67+0.3+0.4=1.37（保留一位小數(shù)點(diǎn)，四舍五入后為 1.4 元，每公里實(shí)際補(bǔ)助為 1.4 元）。6、關(guān)于私車(chē)公用的管理6.1 員工在執(zhí)行公司指派任務(wù)并自愿使用私人產(chǎn)權(quán)車(chē)輛者為私車(chē)公用行 為，員工在規(guī)定時(shí)間駕車(chē)上、下班的行為，不屬于私車(chē)公用的情形。6.2 員工須及時(shí)填寫(xiě)私車(chē)公用申請(qǐng)及行駛記錄表，經(jīng)相關(guān)程序批準(zhǔn)后 方可外出。6.3 員工每次因公務(wù)外出，須按照私車(chē)公用申請(qǐng)及行駛記錄表的內(nèi)容 及時(shí)地認(rèn)真做好記錄，不準(zhǔn)弄虛作假欺瞞公司，否則不予報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用。6.4 員工的私車(chē)公用車(chē)輛

7、，須自行確保駕駛證、車(chē)輛行駛證、車(chē)輛保險(xiǎn) （含第三責(zé)任險(xiǎn)和駕乘險(xiǎn)）等車(chē)輛管理及交管部門(mén)備查所需的證件及相關(guān)手續(xù)齊全并始終在有效期限內(nèi)，否則由此產(chǎn)生的一切后果均由本人自行承擔(dān)。6.5 私車(chē)公用駕駛員必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則，服從交通部門(mén)的指揮和檢 查，維護(hù)交通秩序，文明駕車(chē)，確保行車(chē)安全。6.6 屬私車(chē)公用車(chē)輛，必須按時(shí)向車(chē)輛管理部門(mén)交納相關(guān)費(fèi)用，此費(fèi)用由 車(chē)輛所有人自行承擔(dān)。 6.7 員工須愛(ài)惜車(chē)輛，自行負(fù)責(zé)車(chē)輛日常維護(hù)及保養(yǎng)， 確保車(chē)況的良好狀態(tài)，不得故障駕車(chē)或在汽車(chē)安全技術(shù)性能有問(wèn)題時(shí)駕車(chē)。不 得疲勞駕車(chē)。6.8 私車(chē)公用車(chē)輛的駕駛?cè)藛T必須嚴(yán)格遵守車(chē)輛管理和交通法律法規(guī)，對(duì)于違反交通法律法規(guī)的

8、相關(guān)處罰和造成的一切損失均由駕駛員本人承擔(dān)。7、關(guān)于私車(chē)損失的賠償7.1 申請(qǐng)私車(chē)公用的員工因公外出發(fā)生交通事故的，按照國(guó)家、內(nèi)蒙古自治區(qū)的交通管理和車(chē)輛保險(xiǎn)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行及公司內(nèi)部通用制度相關(guān)規(guī)定?？偨?jīng)理審批：各部門(mén)簽收：抄送：公司各部門(mén)。（共印 13 份）私車(chē)公用申請(qǐng)及行駛記錄表駕駛?cè)耍很?chē)牌號(hào)： 部門(mén)： 時(shí)間： 年月日注： 1 、員工的私車(chē)公用申請(qǐng)和費(fèi)用審核由部門(mén)經(jīng)理、辦公室審核，部門(mén) 經(jīng)理的私車(chē)公用申請(qǐng)和費(fèi)用審核由辦公室審核；2、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)流程：此表由部門(mén)、辦公室審核無(wú)誤后；填寫(xiě)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)單 （此表為附件之一）；報(bào)部門(mén)經(jīng)理審核；報(bào)財(cái)務(wù)部對(duì)費(fèi)用金額進(jìn)行核算；報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)，到財(cái)務(wù)部報(bào)銷(xiāo)。4篇二：公

9、司私車(chē)公用補(bǔ)貼辦法1、目的隨著公司業(yè)務(wù)發(fā)展，各部門(mén)用車(chē)需求增加，而公司現(xiàn)有車(chē)輛又無(wú)法完全滿(mǎn) 足公務(wù)出行的需要。為提高辦事效率，公司針對(duì)因公務(wù)臨時(shí)外出需要，員工使 用私人車(chē)輛的情況，對(duì)私車(chē)公用的員工進(jìn)行一定的費(fèi)用補(bǔ)償，特制定本規(guī)定。2、管理原則私車(chē)公用費(fèi)用管理本著“公平自愿、必需節(jié)儉，效益優(yōu)先”的原則實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。3、申請(qǐng)程序3.1 因公外出或出差需派車(chē)的，由行政部負(fù)責(zé)安排車(chē)輛，填寫(xiě)派車(chē) 單，在公司車(chē)輛無(wú)法調(diào)遣或其它異常情況時(shí)，員工本人可以申請(qǐng)私車(chē)公用。3.2 私車(chē)公用都應(yīng)填寫(xiě)私車(chē)公用申請(qǐng)單列明去向、車(chē)牌號(hào)、隨行人員 等相關(guān)事宜。填寫(xiě)完整后報(bào)行政部經(jīng)理簽字審批4、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)4.1 私車(chē)公用申請(qǐng)

10、報(bào)批后 , 費(fèi)用參照公里數(shù)進(jìn)行核定，實(shí)行補(bǔ)貼，具體標(biāo)準(zhǔn) 如下：燃油費(fèi)用的計(jì)算方式及標(biāo)準(zhǔn)1、燃油費(fèi)計(jì)算公式：每公里燃油費(fèi)=（油價(jià)X每百公里油耗）* 100實(shí)際燃油費(fèi)用二實(shí)際里程數(shù)X每公里燃油費(fèi)【油價(jià)：以蘇州市現(xiàn)行市價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)】【每百公里油耗費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 10升/每百公里】【實(shí)際里程數(shù)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)：以百度地圖的駕車(chē)模式自動(dòng)計(jì)算出行車(chē)起止地點(diǎn) 的里程數(shù)為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)?！?、補(bǔ)貼費(fèi)用二實(shí)際燃油費(fèi)用X補(bǔ)貼系數(shù)【T】T=1.5 （每年3月、4月、5月、6月、9月、10月、11月）T=2（每年1月、2月、7月、8月、12月）3、過(guò)路費(fèi)、停車(chē)費(fèi)按實(shí)報(bào)銷(xiāo)。5、私車(chē)公用費(fèi)用補(bǔ)貼報(bào)銷(xiāo)流程用車(chē)人填寫(xiě)私車(chē)公用申請(qǐng)單行政部經(jīng)理核準(zhǔn)用車(chē)

11、人準(zhǔn)備汽油費(fèi)發(fā)票每月底前憑私車(chē)公用申請(qǐng)單結(jié)算一次。6、其他注意事項(xiàng)6.1 員工的私車(chē)公用車(chē)輛，須自行確保駕駛證、車(chē)輛行駛證、車(chē)輛保險(xiǎn) （含第三責(zé)任險(xiǎn)和駕乘險(xiǎn)）等車(chē)輛管理及交管部門(mén)備查所需的證件及相關(guān)手續(xù) 齊全并始終在有效期限內(nèi)，否則由此產(chǎn)生的一切后果均由本人自行承擔(dān)。6.2 私車(chē)公用車(chē)輛在行車(chē)時(shí)應(yīng)帶齊所有交通備查的證件。6.3 私車(chē)公用駕駛員必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則，服從交通部門(mén)的指揮和檢 查，維護(hù)交通秩序，文明駕車(chē)，確保行車(chē)安全。6.4 屬私車(chē)公用車(chē)輛，必須按時(shí)向車(chē)輛管理部門(mén)交納相關(guān)費(fèi)用，此費(fèi)用由 車(chē)輛所有人自行承擔(dān)。6.5 員工須愛(ài)惜車(chē)輛，自行負(fù)責(zé)車(chē)輛日常維護(hù)及保養(yǎng)，確保車(chē)況的良好狀 態(tài)，不得

12、故障駕車(chē)或在汽車(chē)安全技術(shù)性能有問(wèn)題時(shí)駕車(chē)。6.6 不得疲勞駕車(chē)。6.7 私車(chē)公用車(chē)輛的駕駛?cè)藛T必須嚴(yán)格遵守車(chē)輛管理和交通法律法規(guī)，對(duì) 于違反交通法律法規(guī)的相關(guān)處罰和造成的一切損失均由駕駛員本人承擔(dān)。6.8 申請(qǐng)私車(chē)公用的員工因公外出發(fā)生交通事故的，按照國(guó)家、江蘇省及 蘇州市的交通管理和車(chē)輛保險(xiǎn)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。7、本辦法由行政部起草，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后發(fā)布施行，行政部對(duì)該條款負(fù)有 解釋權(quán)，修改時(shí)亦同。8、本辦法自 年月日起 試行。附件：私車(chē)公用費(fèi)用申請(qǐng)單私車(chē)公用申請(qǐng)單篇三：私車(chē)公用補(bǔ)貼規(guī)定私車(chē)公用補(bǔ)貼規(guī)定一、 目的: 為鼓勵(lì)公司人員購(gòu)買(mǎi)私車(chē) , 并規(guī)范個(gè)人私車(chē)公用，明確相關(guān)費(fèi) 用，特制訂規(guī)定。二、 范

13、圍：公司主任級(jí)以上管理人員和采購(gòu)、業(yè)務(wù)及外勤人員所購(gòu)車(chē)輛。職責(zé)1. 人力行政部負(fù)責(zé)對(duì)私車(chē)公用車(chē)輛資格的審查，對(duì)私車(chē)公用情況及費(fèi)用審 核。2. 財(cái)務(wù)部對(duì)車(chē)輛費(fèi)用進(jìn)行復(fù)核。3. 分管行政副總對(duì)私車(chē)公用資格進(jìn)行核準(zhǔn)。四、 具體內(nèi)容1. 補(bǔ)貼項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及要求1.1 各級(jí)別補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)表 :1.2 車(chē)輛純屬私用的，不享受任何補(bǔ)貼。1.3 享受補(bǔ)貼的車(chē)輛的人員在廣佛地區(qū)、中山地區(qū)、東莞地區(qū)因公外出的：不能再申請(qǐng)公司車(chē)輛；不予以報(bào)銷(xiāo)油費(fèi)路橋費(fèi)；不享受使用其它交通工具的交通 補(bǔ)貼。1.4其它地區(qū)因公外出的：可報(bào)油費(fèi)（按 300公里之外數(shù)計(jì)：1元/公 里）、路橋費(fèi)；可申請(qǐng)公司派車(chē)；使用其它交通工具可享受交通補(bǔ)貼。1

14、.5 若中途退出（如辭職、車(chē)輛停用 3 個(gè)月以上等）的，公司已支付了固 定補(bǔ)貼費(fèi)用的，個(gè)人自動(dòng)承擔(dān)未到期部分；車(chē)輛停用一個(gè)月（按整月計(jì)算）以上的，取消 全月定額補(bǔ)貼。1.6 維修費(fèi)用、以及出車(chē)過(guò)程中車(chē)輛違犯交通法造成的罰款和扣分由個(gè)人 承擔(dān)。1.7 私車(chē)季審、年審、保險(xiǎn)、交納各類(lèi)稅費(fèi)、辦理證件等各項(xiàng)手續(xù)由個(gè)人 自行辦理。2. 車(chē)輛補(bǔ)貼申請(qǐng)程序2.1 私車(chē)持有人提出私車(chē)公用申請(qǐng)（以車(chē)輛補(bǔ)助申請(qǐng)表為準(zhǔn)），由人 力行政部進(jìn)行資格審核，并報(bào)分管副總批準(zhǔn)。凡未寫(xiě)車(chē)輛補(bǔ)助申請(qǐng)表并經(jīng)有效簽批的不 能獲得任何車(chē)輛補(bǔ)貼。2.2 所有享受補(bǔ)貼的車(chē)輛，必須將駕照、行駛證等相關(guān)證件交人力行政部 復(fù)印存檔。3. 私車(chē)公

15、用使用要求享受補(bǔ)貼的車(chē)輛因公外出，按公車(chē)公用的程序派遣，須填寫(xiě)派車(chē)單，經(jīng)人 力行政部簽批。4. 車(chē)輛使用的要求4.1 每年三月、九月展銷(xiāo)會(huì)及培訓(xùn)會(huì)期間和公司特殊情況需要時(shí)，享受補(bǔ) 貼的車(chē)輛須積極配合提供支援，否則公司有權(quán)取消車(chē)輛補(bǔ)貼。5. 公務(wù)用車(chē)公里數(shù)統(tǒng)計(jì)5.1 公務(wù)用車(chē)公里數(shù)以實(shí)際公務(wù)用車(chē)的出車(chē)公里數(shù)為準(zhǔn)，按批準(zhǔn)的出車(chē)路 線(xiàn)來(lái)統(tǒng)計(jì)，出車(chē)時(shí)由個(gè)人填寫(xiě)出車(chē)公里數(shù)，當(dāng)班保安核對(duì)，返回后由保安登記回程公里 數(shù)。5.2 人力行政部每月將統(tǒng)計(jì)的公務(wù)用車(chē)公里數(shù)上報(bào)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)部按規(guī)定 計(jì)發(fā)車(chē)輛公務(wù)用車(chē)的車(chē)輛補(bǔ)貼。6. 頒布實(shí)施：本規(guī)定從頒布之日起正式實(shí)施。7. 附件：7.1 車(chē)輛補(bǔ)助申請(qǐng)表繼續(xù)組織兩周一

16、次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng) 點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò) qq 群來(lái)交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改 革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，

17、積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中 學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新 課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極 支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，

18、以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì) 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人 進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完

19、成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課 后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老 師 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn) 算；（ 3）量的計(jì)量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的

20、過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所 必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名 人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及

21、多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿(mǎn)足 學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿(mǎn) 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則， 制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能： a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

22、c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理 方法。身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指 導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示

23、與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí) 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心 理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我 保護(hù)意識(shí)與能力。（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青 春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長(zhǎng)的我與其

24、他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā) 重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教 研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程 中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng) 價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程

25、。本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn) 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于

26、系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把 握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師 要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從

27、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟 發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課 堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提 高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮 學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié) 對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能 力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教 例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形 式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提