信息技術教學設計表

1、教學設計表學科：信息技術 授課班級：XXX 設計者：XXX 章節(jié)名稱2.3 網(wǎng)上資源檢索2.4 因特網(wǎng)信息資源評價計劃學時1課時(40)教學容分析在上節(jié)課學會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，學會利用因特網(wǎng)查尋信息的基礎上,本節(jié)課的容主要是進一步掌握因特網(wǎng)信息檢索的三種主要檢索方法:搜索引擎檢索網(wǎng)絡信息、主題目錄檢索網(wǎng)絡信息和元搜索引擎檢索信息；本節(jié)課的重點是搜索引擎的兩大核心技術的工作原理，難點是結(jié)合多個關鍵詞和邏輯運算符利用三種信息的檢索方法進行信息的檢索；本節(jié)教學容主要是以實踐操作容為主，在上一個課時學習的基礎上系統(tǒng)的學習利用不同的信息檢索方法檢索信息。教學對象分析本節(jié)課雖然是學生學會在網(wǎng)

2、上檢索信息，但是有部分學生可能早已接觸到在網(wǎng)上檢索信息的方法了，再者教材中相關容的操作步驟上已寫得非常詳細，因此本節(jié)容比較適合學生自主探究性學習；本節(jié)教學容主要是以實踐操作容為主，因此，應突出學生的主體性，強調(diào)實踐性。考慮到學生信息技能的參差不齊，要盡量引導學生進行自主學習。當然學生在進行探究性學習時教師如何設計好任務驅(qū)動中的“任務”是關鍵。教學目標課程標準：高息技術課程強調(diào)關注生活時事，運用知識遷移解決實際問題，因此，確定如下教學目標： 知識與技能了解從因特網(wǎng)上檢索信息的多種方法；掌握通過搜索引擎、主題目錄、元搜索引擎檢索網(wǎng)絡信息的方法。 過程與方法通過學生操作實踐活動，培養(yǎng)學生能在網(wǎng)絡環(huán)境

3、下自主探究學習能力，培養(yǎng)學生表達和交流的能力；實踐并總結(jié)信息獲取的策略，能以一定的策略高效準確地獲取信息。 情感態(tài)度與價值觀體驗運用因特網(wǎng)檢索信息給我們帶來的便利，感受不同的信息檢索方法的優(yōu)勢；養(yǎng)成通過多種信息檢索方法進行信息檢索與信息評價；樹立網(wǎng)絡安全意識，遵守法律法規(guī)，形成與信息化社會相適應的價值觀。教學重點與解決措施重點：搜索引擎的工作原理措施：通過講授法來講解這部分容，通過任務驅(qū)動法使學生掌握這部分容教學難點與解決措施難點：利用多個關鍵詞結(jié)合邏輯運算符進行檢索措施：任務驅(qū)動層層遞進解決難題教學方法教法：任務驅(qū)動法、講授法學法：自主探究法、討論法教學設計思路（理念）第2.3與2.4兩節(jié)容

4、，在1課時完成教學。本課容是學生如何在因特網(wǎng)上搜索信息，并體驗不同方法的優(yōu)異性?？紤]到任務驅(qū)動的教學模式，首先呈現(xiàn)5個小問題請學生動手搜索答案，在競爭中進入新課的學習，提高學生的好奇心和興趣，引出如何在因特網(wǎng)上搜索信息。在理論學習搜索引擎的工作原理之后，通過任務的完成，來驅(qū)動搜索方法的學習并總結(jié)搜索的小技巧，驅(qū)動學生自學能力、表達能力的培養(yǎng)。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖呈現(xiàn)問題競賽導入(3)師：同學們，請大家利用搜索引擎在最短的時間找到答案，看看哪位同學找的最快！PPT呈現(xiàn)動手操作以搜索小競賽的形式導入新課，比起開門見山平鋪直敘更能激發(fā)學生學習興趣聯(lián)系已知獲取新知(12)師：好的，

5、老師看到大家都已經(jīng)完成了，現(xiàn)在請最快完成的同學說說你為什么能這么快的檢索到信息？師：對！正是因為我們利用了搜索引擎輸入關鍵字的方法快速的檢索到了信息。今天我們就來學習如何利用搜索引擎等方法檢索信息。2.3.1 搜索引擎師：首先，我們來看看什么是搜索引擎，它的概念是怎么樣的。師：我們剛剛也體驗了搜索引擎能夠這么快速又精確的檢索到信息主要是因為它具有兩大核心技術的支持。PPT呈現(xiàn)師：下面我們先一起來學習一下兩大核心技術中的自動網(wǎng)頁搜索技術，來了解一下搜索引擎的工作原理和過程。師：理論上分析，自動網(wǎng)頁搜索技術主要由4個步驟，大家仔細看課件，在這4個步驟中，前兩個可以合并成是信息收錄的過程，后兩個可以

6、合并成是信息查找的過程。PPT呈現(xiàn)師：好，接下來我們學習第二個技術-全文檢索技術。這一塊我們主要列舉一個例子來講一下。師：首先請問，全文檢索技術中一個關鍵的因素是什么？對！就是關鍵詞的選擇，我們一起來看一下關鍵詞的三個使用注意點。PPT呈現(xiàn)師：那么剛剛的注意點中最后一條提到了邏輯運算符的使用，好，現(xiàn)在我們就來看看什么是邏輯運算符，我們也舉一個例子來配合講解。PPT呈現(xiàn)思考回答聽講思考小組探討討論回答結(jié)合操作結(jié)果提出問題，聯(lián)系實際將抽象的知識點具體化教學工作原理比較理論化，較難理解，現(xiàn)在將復雜的步驟簡單化，學更容易理解接受列舉典型的例子配合講解，通過解決問題來學習新知設計圖例配合知識點的講解，清

7、晰明了，有助于學生更好的掌握這部分容自我探究突破難點(20)2.3.2 其他檢索方法師：當然，除了剛剛講到的搜索引擎檢索信息，我們還有其他檢索信息的方法，大家能不能想到？師：我剛剛聽到同學都講對了，還有主題目錄搜索引擎，那什么樣的才算是主題目錄搜索引擎呢？我們一起來看兩個例子就明白了。點擊PPT超打開搜狐、新浪首頁師：看了這兩個例子我想大家對于主題目錄有了一定的了解，現(xiàn)在我們來看看它的概念和優(yōu)缺點。PPT呈現(xiàn)師：好的，我們再介紹一種檢索信息的方法-元搜索引擎的方法檢索信息，大家對于元搜索引擎一定比較陌生，沒關系，我們先一起來看它的概念。師：元搜索引擎我們要注意的是它的數(shù)據(jù)庫，大家注意看PPT上

8、的圖解，同時注意看我呈現(xiàn)給大家的國外好的元搜索引擎案例。PPT呈現(xiàn)師：好的，關于信息的檢索我們就講這么多，下面請大家完成“學習任務1”。PPTWord呈現(xiàn)“學習任務1”任務師：做完了練習，我們一起來總結(jié)一下檢索信息的小技巧。PP呈現(xiàn)2.4 評價因特網(wǎng)信息資源的三種主要方式、基本容和常用方法師：大家都用 聊天，那么大家都收到過這樣的信息嗎？師：下面我們一起來學習本章的最后一節(jié)因特網(wǎng)信息資源的評價，我們先來看看主要的三種評價方式。PPT呈現(xiàn)師：學了評價方式，現(xiàn)在我們簡單的看一下評價的基本容，主要有4個部分。PPT呈現(xiàn)師：最后我們再講一個常用的評價方法-CARS列表法，現(xiàn)在請大家書本翻到P39頁，瀏

9、覽一下這部分的容做一個簡單的了解。有時間的同學可以打開“學習任務2”看看。PPT呈現(xiàn)聽講回答觀看案例動手操作聽講聽講瀏覽書本運用學生熟悉的主題目錄案例配合講解，通俗易懂在呈現(xiàn)了案例之后再講解概念和特點，能使學生更好的理解什么是主題目錄用簡單易懂的圖例表示元搜索引擎的原理，并結(jié)合真實元搜索引擎來講解，比較有說服力任務驅(qū)動在學生完成任務之后針對任務中的易錯點以與配合總結(jié)的小技巧進行任務的講解，這是本節(jié)課的精華，對于學生遇到問題解決問題有幫助該知識點是本節(jié)課不重要的部分，主要簡單的講解，學生了解并會做選擇題即可教學不脫離課本，結(jié)合課本知識進行學習鞏固回憶拓展升華(5)總結(jié)回憶師：學了這么多，這節(jié)課的

10、時間也差不多了，下面我請一位同學來幫助我們一起回顧一下本節(jié)課的主要容。PPT配合學生的發(fā)言師：好的，最后我們來一起總結(jié)一下本章的知識點。PPT呈現(xiàn)暢談收獲反思聽講學生的反思暢談能夠與時有效地檢測學生對所學知識的掌握情況對于一章的知識點進行梳理，明確重難點形成性評價學生學業(yè)成長記錄表項目 容得分參與程度認真積極（4分）發(fā)言踴躍（3分）能夠參與（2分）需要引導（1分）相互交流明確有效（4分）較為流暢（3分）能夠交流（2分）需要提高（1分）合作精神主動合作（4分）較為合作（3分）能夠合作（2分）需要鼓勵（1分）理解與思考正確全面（4分）較為正確（3分）能夠理解（2分）需要引導（1分）背景知識豐富全面（4分）較為豐富（3分）一般了解（2分）需要補充（1分）教學反思在備課的時候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這節(jié)課需要講解任務非常重，既要面面俱到還要講解的通俗易懂，而且搜索引擎的工作原理比較理論化也比較難，在備這節(jié)課之前，我自己對于搜索引擎的工作原理也不甚理解，因此在準備這節(jié)課前面一部分容