幼兒園教研專題總結(jié)一

1、幼兒園教研專題總結(jié)（一）又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過，本學(xué)期的教研工作 主要是“如何促進(jìn)幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展”。幼兒的語言發(fā) 展，被稱為幼兒社會(huì)化歷程中的一個(gè)里程碑，它對(duì)幼兒身心 的全面發(fā)展有著極為積極的影響，可以促進(jìn)幼兒行為和言語 的社會(huì)化進(jìn)程，也可以提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，并促進(jìn)幼兒智 力發(fā)展。所以，園里特針對(duì)幼兒語言的發(fā)展開展了一系列的 教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期開展的主要工作1、確定教研課題，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研的課題決定著老師業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于 自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響。在學(xué)期初和園內(nèi)教師一 起暢談自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用 共同協(xié)議

2、的辦法確定由新學(xué)期教研課題，并做好教研筆記。 這么一來，使我學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了 自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)、 學(xué)以致用”的效果, 為我在參與教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。2、開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，讓教師充分發(fā)現(xiàn)自己的不足之在開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)中，我看到每位教師都充分發(fā)揮 了自己的主觀能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意 圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，她們 還運(yùn)用多種活動(dòng)形式，以學(xué)生為主體，并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí) 踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍， 讓學(xué)生在觀察、實(shí)踐、 猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、參與和交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)，從 而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。并在課

3、后，及時(shí)組織全體教師進(jìn) 行“說、評(píng)”課活動(dòng)，以便杜絕“閉門造車”，發(fā)現(xiàn)每位教 師的長(zhǎng)處和不足。通過“聽、說、評(píng)”的活動(dòng)，讓我看到了 其他優(yōu)秀教師的長(zhǎng)處，也從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并虛心接受園 內(nèi)教師對(duì)我提由的意見，這對(duì)我提高自身業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)水 平方面有很大很好的幫助。這樣的活動(dòng)，對(duì)每位教師都是很 好的幫助，我覺得這樣的活動(dòng)應(yīng)該多多開展。3、從思想、理論著手，實(shí)踐課程模式改革。曾記得在一本學(xué)前雜志上見過”課程模式改革最 為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程模式改革落在實(shí)處！”是啊，思想不到位的課程 模式改革，用來實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面 的方位上進(jìn)行著。因

4、此本學(xué)期我采取”多閱讀、多反思、多 執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程模式改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步 領(lǐng)悟，并充分利用學(xué)校的書籍資源，經(jīng)常查閱相關(guān)的材料， 及時(shí)了解語言方面的動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多 方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便在組織幼兒語言活動(dòng)方面 有更大的提高。并且，加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)也能 從傳統(tǒng)的教育模式里面走由來，和我們一起接受這新的課程 模式，讓孩子真正的成為學(xué)習(xí)的主體！二、反思1、通過本學(xué)期的教研活動(dòng)我雖然有了一定提高，但是 如何能讓幼兒在教學(xué)氛圍中更主動(dòng)、更活潑、更自信，師生 互動(dòng)起來是我下一步應(yīng)著手的問題。2、如何將新的教學(xué)理念貫穿在自己的教學(xué)之中，讓自 己的目標(biāo)一目了然。3、更努力的在自身業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平方面下功夫，只有教師自身的素質(zhì)完善了，才能為幼兒提供一個(gè)有利于他們發(fā)展的空間4、我的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我將 更一步的閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)筆記以進(jìn)一步提高理論 的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。我相信，教研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的 靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念?！睂W(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的 12個(gè)字充分概括 了教研的方向與