備課組集體備課要求

1、備課組集體備課要求、總體要求1、集體備課由學(xué)部教務(wù)處管理。2、備課組在教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間和安排的地點(diǎn)開展集體備課活動(dòng)。3、教務(wù)處根據(jù)“集體備課紀(jì)要中的安排 對(duì)教師 的教案和作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果作為 教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。4、教務(wù)處根據(jù)“集體備課紀(jì)要的質(zhì)量 對(duì)備課組 的集體備課進(jìn)行檢查評(píng)比，檢查結(jié)果作為評(píng)選優(yōu) 秀備課組的依據(jù)之一。二、集體備課要求1、集體備課前 : 主備課人 對(duì)?集體備課紀(jì)要本?中的 “本周教學(xué)反思、“本次教學(xué)研究、“下 周課時(shí)安排三個(gè)欄目用紙質(zhì)稿或電子稿提前填寫。 組內(nèi)其他人員對(duì)三個(gè)欄目的內(nèi)容提前思考， 為集體備課研討做準(zhǔn)備。2、集體備課中 : 組內(nèi)教師 對(duì)主備課人填

2、寫?集體備課紀(jì)要本?中三個(gè)欄目的內(nèi)容進(jìn)行研討、調(diào) 整、補(bǔ)充、修正，在合作探究中完善內(nèi)容，到達(dá)全組教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、明確教學(xué)目標(biāo)、理 解教學(xué)內(nèi)容、確立課后作業(yè)的目的?！跋麓蝹湔n安排欄目由 主持人 在集體備課中填寫，并讓 備課組全體教師明確安排和任務(wù)，為下次備課做好準(zhǔn)備。3、集體備課后 : 記錄上傳人 對(duì)集體備課中教師們提出的修改意見進(jìn)行整理和歸納，按時(shí)上傳到 各學(xué)部指定的 FTP 文件夾中，各學(xué)部教務(wù)專干及時(shí)收集，并公示于各學(xué)部教務(wù)處的“工作通 報(bào)欄中，以便組內(nèi)教師交流和教務(wù)處檢查。三、備課紀(jì)要說(shuō)明1、主持人一般為備課組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng) ，主備課人可以由組員輪流擔(dān)任， 記錄上傳人 可以組 內(nèi)指定2、

3、“本周教學(xué)反思欄要求 主備課人 提前對(duì)本周本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)中的 8 個(gè)方面見該欄目 進(jìn)行反思，填寫時(shí)突出重點(diǎn)，不要求面面俱到。3、“本次教學(xué)研究欄要求 主備課人 提前對(duì)下一周本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)中的 8 個(gè)方面見該欄目 進(jìn)行探討，填寫時(shí)突出重點(diǎn)，不要求面面俱到。4、“下次備課安排欄要求 主持人 確定下次備課的主要教學(xué)內(nèi)容，對(duì)下次備課做好任務(wù)分解， 并對(duì)每項(xiàng)任務(wù)提出具體要求。5、“下周課時(shí)安排欄要求 主備課人 提前對(duì)下一周的每節(jié)課做思考，除明確課型與課題以外，要 求按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)做重點(diǎn)探究， 從學(xué)生提高知識(shí)與技能、 掌握過程與方法、 培養(yǎng)情感態(tài)度價(jià)值觀等方面設(shè)定目標(biāo)。課后作業(yè)要求

4、布置具體， “限時(shí)是指在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)，要求學(xué)生人人必做，教師 全批全改，教務(wù)處全面檢查； “自選是指由教師提供，學(xué)生選做的作業(yè)，不要求教師全批全 改。音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、勞動(dòng)技術(shù)等教研組或備課組可按年級(jí)填寫此欄。 周課時(shí)數(shù)根據(jù)課表實(shí)際節(jié)次可在電子稿上增減。本 周 教 學(xué) 反 思目標(biāo)達(dá)成情況生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1進(jìn)度完成情況任務(wù)完成情況檢測(cè)作業(yè)反應(yīng)學(xué)生意見反應(yīng)成功經(jīng)驗(yàn)推介信息收集交流其它教學(xué)反思本次 教 學(xué) 研 究學(xué)校任務(wù)傳達(dá)確定國(guó)慶作業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)要求考點(diǎn)知識(shí)增減資料儀器教具命題內(nèi)容要求學(xué)案內(nèi)容要求備課組研究課培優(yōu)補(bǔ)差安排下次備課安排主要教學(xué)內(nèi)容1. 練習(xí)使用顯微鏡12. 練習(xí)使用顯微鏡2各項(xiàng)任務(wù)的責(zé)任人1第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡1孔海文2第二節(jié)練習(xí)使用顯微鏡2曾紅武345節(jié)次年級(jí)課題、課型、教學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)或課后活動(dòng)下周課時(shí)安排課 題生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)2課 型限 時(shí) 作 業(yè)?基訓(xùn)?相關(guān)習(xí)題教 學(xué) 目 標(biāo)1. 描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。2. 舉例說(shuō)出某些有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累。3. 說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。自 助 作 業(yè)教材習(xí)題課題作業(yè)講評(píng)課型限 時(shí) 作 業(yè)教 學(xué) 目 標(biāo)基訓(xùn)及教材作業(yè)講評(píng)自 助 作 業(yè)課 題生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課 型限 時(shí)?基訓(xùn)?相關(guān)習(xí)題教 學(xué) 目 標(biāo)1. 了解生物圈及其范圍