承擔關愛集體的責任 (3)

1、第一課時第一課時承擔關愛承擔關愛集體的責任集體的責任一滴水一滴水怎樣才能不干涸？怎樣才能不干涸？ 把它放到把它放到大海大海里去里去 大海大海能否離開能否離開一滴滴的一滴滴的水？水？ 看了某校九年級看了某校九年級3班的情況，請回答：班的情況，請回答： 1、 如果你是這個班級的學生，你會受到什如果你是這個班級的學生，你會受到什么影響？么影響？ 2、你從中受到什么啟發(fā)？、你從中受到什么啟發(fā)？ “大河有水小河滿，大河無水小河干大河有水小河滿，大河無水小河干”說說明了什么道理？明了什么道理？集體利益與個人利益是相互依存的。只集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。有維護集體利

2、益，個人利益才有保障。李澤群的做法李澤群的做法是多管閑事。是多管閑事。關愛集體，人人關愛集體，人人有責，我們要向有責，我們要向李澤群學習。李澤群學習。1、為什么、為什么三個和尚沒三個和尚沒水喝？水喝？2、你從這、你從這個故事中得個故事中得到什么啟示？到什么啟示？快樂檢測：一、判斷正誤一、判斷正誤1.關心集體利益就不應該考慮個人利益。關心集體利益就不應該考慮個人利益。（ ）2.三個和尚沒水喝體現的道理是個人離不三個和尚沒水喝體現的道理是個人離不 開集體。開集體。（ ）3.集體力量的大小與成員的數量無關，只集體力量的大小與成員的數量無關，只和是否團結有關。和是否團結有關。 （ ）4.社會主義國家要

3、處理好國家、集體、個社會主義國家要處理好國家、集體、個 人的利益關系。人的利益關系。 （ ） 5 5“大河有水小河滿，大河無水小河大河有水小河滿，大河無水小河干干”這說明這說明A A集體利益與個人利益是沒有關系的集體利益與個人利益是沒有關系的 B B個人利益與集體利益是相互依存?zhèn)€人利益與集體利益是相互依存的的C C維護集體利益就不能追求個人利維護集體利益就不能追求個人利益益 D D集體利益要服從個人利益集體利益要服從個人利益B二、單項選擇題二、單項選擇題 6.6.“泰山不讓壤土，故能成其大；河海泰山不讓壤土，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。不擇細流，故能成其深?！边@句話告訴我這句話告訴我

4、們們 A A離開集體就會失去個人生存的基礎離開集體就會失去個人生存的基礎 B B集體是個人成長的園地集體是個人成長的園地 C C不同的人能為集體作出不同的貢獻不同的人能為集體作出不同的貢獻 D D集體事業(yè)的發(fā)展，離不開每個集體成集體事業(yè)的發(fā)展，離不開每個集體成員的努力員的努力 D 7.7.放學了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，放學了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因為想著要看因為想著要看“世界杯世界杯”足球賽，于是隨足球賽，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小明的行為，你認為對于小明的行為，你認為( )( ) A A不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集

5、體中，不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集體中，就應對集體負責就應對集體負責 B B為了看向往已久的為了看向往已久的“世界杯世界杯”足球賽，足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事而沒倒垃圾這是情理之中的事 C C倒垃圾是每個人的責任，不一定非要小倒垃圾是每個人的責任，不一定非要小明倒明倒 D D我們每個人都不能離開社會而生存我們每個人都不能離開社會而生存A 8 8、“不要問別人能為自己做些什么，而要不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問的是我們能為國家做我們做些什么，而要問的是我們能為國家做些什么些什么”。這表明：

6、。這表明： A A人生價值的實現體現在我得到了什么人生價值的實現體現在我得到了什么 B B關愛集體，人人有責關愛集體，人人有責 C C集體利益、他人利益高于個人利益集體利益、他人利益高于個人利益 D D關愛集體必須以社會對個人的尊重為滿關愛集體必須以社會對個人的尊重為滿足足 B 9.9.魏明理在街上與外校一個學生發(fā)生了爭魏明理在街上與外校一個學生發(fā)生了爭執(zhí)，他摘下?；眨c那個同學打了起來。執(zhí)，他摘下?；眨c那個同學打了起來。后來他說：后來他說：“不能給學校抹黑，所以打不能給學校抹黑，所以打架時我要摘下校徽。架時我要摘下校徽。”他的做法（他的做法（ ） A.A.是正確的是正確的, ,維護了學校的

7、名譽維護了學校的名譽 B.B.體現了它具有強烈的集體榮譽感體現了它具有強烈的集體榮譽感 C.C.通過自己努力解決自己的問題，通過自己努力解決自己的問題， 不給集體惹麻煩不給集體惹麻煩 D.D.是錯誤的，損害了集體的榮譽是錯誤的，損害了集體的榮譽D 三、三、材料分析：材料分析：10. 在樹林里，長著一棵桃在樹林里，長著一棵桃樹，有一天，桃花對日夜為它效勞的樹根和樹，有一天，桃花對日夜為它效勞的樹根和樹枝說：樹枝說：“你們這些丑八怪，既不能供人欣你們這些丑八怪，既不能供人欣賞，又無能的東西，限制了我的自由。還是賞，又無能的東西，限制了我的自由。還是快滾吧！快滾吧！” 這時，一個小男孩正打這經過，這

8、時，一個小男孩正打這經過，站在樹下欣賞著桃花。桃花連忙叫住小男孩，站在樹下欣賞著桃花。桃花連忙叫住小男孩，讓小男孩帶著它，讓它能隨心所欲地到想去讓小男孩帶著它，讓它能隨心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答應了，摘下了桃花。的地方。小男孩爽快地答應了，摘下了桃花。桃花高興極了?？蓻]過多久，桃花因為沒有桃花高興極了。可沒過多久，桃花因為沒有營養(yǎng)而枯死了。營養(yǎng)而枯死了。這個寓言故事說明了什么道理？這個寓言故事說明了什么道理？個人只有緊緊依靠集體，才更有力量。個人只有緊緊依靠集體，才更有力量。思考：運用所學知識解釋這則材料所體現的道思考：運用所學知識解釋這則材料所體現的道理理11、在加拿大南部和美國中北部大草原上，、在加拿大南部和美國中北部大草原上，生活著一種體型較小的草原狼，獵人圍捕狼生活著一種體型較小的草原狼，獵人圍捕狼時往往放出鷹鷲，當鷹鷲發(fā)現目標時，會對時往往放出鷹鷲，當鷹鷲發(fā)現目標時，會對狼實施追逐，引導獵人進行圍捕。但經常出狼實施追逐，引導獵人進行圍捕。但經常出現這樣的情況，被鷹鷲發(fā)現的狼一邊大聲狂現這樣的情況，被鷹鷲發(fā)現的狼一邊大聲狂叫通知同伴躲避，一邊拼命奔跑將鷹鷲吸引叫通知同伴躲避，一邊拼命奔跑將鷹鷲吸引到自己身邊，讓同類