光伏性能測(cè)試儀技術(shù)方案及參數(shù)_第1頁(yè)
光伏性能測(cè)試儀技術(shù)方案及參數(shù)_第2頁(yè)
光伏性能測(cè)試儀技術(shù)方案及參數(shù)_第3頁(yè)
光伏性能測(cè)試儀技術(shù)方案及參數(shù)_第4頁(yè)
光伏性能測(cè)試儀技術(shù)方案及參數(shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)表實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室名稱:光伏性能測(cè)試綜合實(shí)驗(yàn)室適用學(xué)科專業(yè):新能源科學(xué)與工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:吳建國(guó)計(jì)劃完成日期:2017年8月申報(bào)單位:電氣與能源工程學(xué)院申報(bào)日期:南通理工學(xué)院教務(wù)處制填報(bào)說(shuō)明:1、本表用于各院(系、部)新建、改建、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)。2、各院(系、部)在申報(bào)前應(yīng)充分做好可行性調(diào)研,并征求相關(guān)行業(yè)或企業(yè)專家的意見(jiàn),并作為附件附在申請(qǐng)表后。3、各院(系、部)應(yīng)認(rèn)真填報(bào)本表;詳細(xì)說(shuō)明建設(shè)的必要性及可行性,闡明項(xiàng)目建成后的預(yù)期目標(biāo)(必要性、可行性、建設(shè)目標(biāo)可加頁(yè))。4、表中“學(xué)年可利用總?cè)藭r(shí)數(shù)” = 實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室可同時(shí)容納進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))人數(shù)×周

2、課時(shí)數(shù)×本學(xué)年實(shí)際教學(xué)周數(shù)(周課時(shí)數(shù)暫按30課時(shí)計(jì)算,學(xué)年實(shí)際教學(xué)周數(shù)按照40周計(jì)算)?!皩W(xué)年使用總?cè)藭r(shí)數(shù)”=實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))教學(xué)學(xué)年使用人時(shí)數(shù)+科學(xué)研究學(xué)年使用人時(shí)數(shù)+校內(nèi)外服務(wù)學(xué)年使用人時(shí)數(shù)。 5、“預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)室利用率”=學(xué)年使用總?cè)藭r(shí)數(shù)÷學(xué)年可利用總?cè)藭r(shí)數(shù)×100%6、實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室建成后,使用院(系、部)應(yīng)有專人管理,確保實(shí)踐教學(xué)的正常進(jìn)行,并努力提高實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室的利用率。7、本項(xiàng)目立項(xiàng)后需提供實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室營(yíng)具圖紙(桌、椅(凳)、柜等),電氣線路圖紙等有關(guān)附件。8、本申請(qǐng)表及附件由建設(shè)院(系、部)按序報(bào)相關(guān)部門審核,待學(xué)校審批通過(guò)后,申請(qǐng)表原件交后勤與資產(chǎn)管理處作為

3、購(gòu)置憑據(jù),影印件及附件資料交教務(wù)處備案。 一、項(xiàng)目概述項(xiàng)目名稱光伏性能測(cè)試綜合實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳建國(guó)職稱教授職務(wù)院長(zhǎng)電話項(xiàng)目類別基礎(chǔ) 專業(yè)R 新建R 改建 擴(kuò)建學(xué)年使用總?cè)藭r(shí)數(shù)4960學(xué)年可利用總?cè)藭r(shí)數(shù)9600預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)室利用率51.7%實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室容納人數(shù)8實(shí)驗(yàn)室分組數(shù)10主體設(shè)備臺(tái)套數(shù)2建設(shè)投資總金額實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))場(chǎng)地?cái)M用地址D-5F面積需求120M21.項(xiàng)目建設(shè)必要性【立項(xiàng)依據(jù):國(guó)內(nèi)外高校同類實(shí)驗(yàn)設(shè)施的比較研究;實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室原有設(shè)備使用率、新舊程度等;本實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室及其主要設(shè)備在教學(xué)中的地位與作用;該項(xiàng)目所承擔(dān)科研、社會(huì)服務(wù)等任務(wù)】(1)建設(shè)光伏組件測(cè)試實(shí)驗(yàn)室是專業(yè)教學(xué)的迫切需要光伏組件是光伏

4、發(fā)電的核心部件,其性能的好壞直接影響著發(fā)電效率。目前,學(xué)院還沒(méi)有相關(guān)的測(cè)試設(shè)備,光伏組件的制造及工藝、光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用課程的相關(guān)課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)無(wú)法實(shí)施。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)備可承擔(dān)的科研及社會(huì)服務(wù)任務(wù)該項(xiàng)目的建立可以為教師進(jìn)行光伏組件的性能測(cè)試研究提供平臺(tái),同時(shí)也可以服務(wù)于其他相關(guān)院校相關(guān)專業(yè)、繼續(xù)教育的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要,充分發(fā)揮省級(jí)新能源實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的作用。2.項(xiàng)目建設(shè)可行性【主要包括用房、人員、設(shè)備利用率等,即在考慮教學(xué)組織形式、管理方式的基礎(chǔ)上,就如何在設(shè)備選型、配置、建設(shè)進(jìn)度安排方面綜合考慮效益、效率和效果,提高投資效益和設(shè)備設(shè)施的利用率。】 該項(xiàng)目可以在模擬風(fēng)場(chǎng)測(cè)試區(qū)進(jìn)行改造。將原風(fēng)場(chǎng)測(cè)試

5、實(shí)驗(yàn)室10kW風(fēng)電機(jī)組機(jī)頭搬至測(cè)試區(qū)進(jìn)行集中放置,以提高實(shí)驗(yàn)室的利用率 該項(xiàng)目的建設(shè)主要考慮要滿足光伏專業(yè)方向?qū)W生上課的需求,建設(shè)購(gòu)買光伏組件測(cè)試儀兩臺(tái),滿足學(xué)生48人同時(shí)實(shí)驗(yàn)。 由于課程安排的需要,在今年9月份即將使用該設(shè)備,建議該實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在本學(xué)期暑假前建設(shè)完成。3.建設(shè)目標(biāo)【建設(shè)的預(yù)期目標(biāo),是要能夠滿足教學(xué)的多樣性需求:如教學(xué)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))的需求,即能完成哪些實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))項(xiàng)目,能實(shí)現(xiàn)哪些學(xué)生實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))目標(biāo);為以后的教學(xué)研究提供保障和可持續(xù)發(fā)展平臺(tái)?!?能完成的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要有:光伏系統(tǒng)P-V、I-V參數(shù)的測(cè)試、最大功率跟蹤測(cè)試;光伏材料純度測(cè)試;光伏組件八大參數(shù)測(cè)試(最大輸出電壓、最大輸出

6、電流、最大輸出功率、開(kāi)路電壓、短路電流、最高轉(zhuǎn)換效率、串聯(lián)等效電阻、并聯(lián)等效電阻)、;光伏組件內(nèi)部缺陷測(cè)試;不同輻照條件下,電性能參數(shù)的變化測(cè)試;光伏發(fā)電站電能質(zhì)量檢測(cè)(額定電壓值、額定電流值、額定功率、波形失真度、電壓變化率U)、并網(wǎng)光伏發(fā)電站性能檢測(cè)質(zhì)量評(píng)估、離網(wǎng)光伏發(fā)電站性能檢測(cè)質(zhì)量評(píng)估、功率因數(shù)的檢測(cè)、絕緣電阻的檢測(cè)、接地電阻的檢測(cè)、熱斑效應(yīng)的檢測(cè)等,可以滿足相關(guān)課程課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的需要。二、項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)期效益1.實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))教學(xué)課程名稱教學(xué)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))項(xiàng)目項(xiàng)目類型學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))人數(shù)學(xué)年使用人時(shí)數(shù)面向?qū)I(yè)光伏材料學(xué)基礎(chǔ)光伏材料純度等性能測(cè)試驗(yàn)證性、綜合性6120720新能源科學(xué)與工程光伏發(fā)電技

7、術(shù)光伏發(fā)電原理相關(guān)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性、綜合性8120960新能源科學(xué)與工程光伏組件制造及工藝光伏組件的I-V、P-V、最大功率等參數(shù)的測(cè)試綜合性8120960新能源科學(xué)與工程光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用光伏組件的設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)綜合性8120960新能源科學(xué)與工程【項(xiàng)目類型為驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)性。在實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))項(xiàng)目設(shè)置上要盡量減少不必要的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))項(xiàng)目,綜合性、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))項(xiàng)目要占一定的比例,保證實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))項(xiàng)目開(kāi)出率達(dá)到100%?!?.科學(xué)研究序號(hào)科研主要方向科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目課題來(lái)源學(xué)年使用人時(shí)數(shù)1光伏材料純度測(cè)試1002光伏組件的測(cè)試100343.校內(nèi)外服務(wù)序號(hào)服務(wù)項(xiàng)目專業(yè)學(xué)年使用人時(shí)數(shù)1學(xué)生課外

8、興趣小組新能源科學(xué)與工程10002成教培訓(xùn)新能源應(yīng)用技術(shù)160341.實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))主體儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃序號(hào)儀器設(shè)備名稱規(guī)格型號(hào)(技術(shù)參數(shù))單位數(shù)量單價(jià)小計(jì)備注/參考廠商1光伏性能測(cè)試儀能夠進(jìn)行光伏系統(tǒng)P-V、I-V參數(shù)的測(cè)試、最大功率跟蹤測(cè)試;光伏材料純度測(cè)試;光伏組件八大參數(shù)測(cè)試(最大輸出電壓、最大輸出電流、最大輸出功率、開(kāi)路電壓、短路電流、最高轉(zhuǎn)換效率、串聯(lián)等效電阻、并聯(lián)等效電阻)、;光伏組件內(nèi)部缺陷測(cè)試;不同輻照條件下,電性能參數(shù)的變化測(cè)試;光伏發(fā)電站電能質(zhì)量檢測(cè)(額定電壓值、額定電流值、額定功率、波形失真度、電壓變化率U)、并網(wǎng)光伏發(fā)電站性能檢測(cè)質(zhì)量評(píng)估、離網(wǎng)光伏發(fā)電站性能檢測(cè)質(zhì)量評(píng)估、功率因數(shù)的檢測(cè)、絕緣電阻的檢測(cè)、接地電阻的檢測(cè)、熱斑效應(yīng)的檢測(cè)等。套2廣州愛(ài)啟提測(cè)試儀器有限公司/武漢三工光電有限

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論