工作報(bào)告對(duì)副校長(zhǎng)的評(píng)議報(bào)告

1、對(duì)副校長(zhǎng)的評(píng)議報(bào)告作為一名副校長(zhǎng)， 要提高自己對(duì)政治的敏銳性， 提高對(duì)教育的認(rèn) 識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新。 下面是整理副校長(zhǎng)的評(píng)議報(bào)告的范文，歡迎閱讀 ! 副校長(zhǎng)的評(píng)議報(bào)告篇一本學(xué)期作為副校長(zhǎng)的我，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德 育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。 我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針， 學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。 用全新的教育教學(xué)理念武裝自己， 努力提高自 身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī) 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng) 高層次的道德感、責(zé)任感。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、 責(zé)任心力抓好德育工作， 確保學(xué)校教

2、育教學(xué) 工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng) " 勤奮樂(lè)干，善于思索，不 斷創(chuàng)新 "三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì) 精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校 的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ阂?、加?qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。 社會(huì)在不斷發(fā)展， 不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不 上時(shí)代的步伐， 特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者， 必須始終站 在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我 堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性， 提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管

3、理能力、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新。(一) 嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云 " 直而影正，以己以正而為人之標(biāo) "，作為一名校級(jí)干部， 在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求， 否則就沒(méi)有進(jìn)步， 就不能為人 之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員，面對(duì)當(dāng)今變革的 時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工 作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不 斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了 "凡事為先 " 的工 作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立 良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的

4、服務(wù)于全校師生。(二) 健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作(1) 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì) ;(2) 迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。學(xué)校被評(píng)為 "市平安現(xiàn)行學(xué)校5(3) 建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行 "我的中國(guó)夢(mèng) " 演講比賽，開(kāi)展了 "陽(yáng)光體育活動(dòng) "，"乒乓球 "、"籃球"、"羽毛球"比 賽，多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校品牌 ;(4) 狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣 ;(5) 成功組織新生參加軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。 三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下

5、， 教學(xué)秩序穩(wěn)定、 教師培訓(xùn)和考核到 位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊， 開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型 體育競(jìng)賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。 。校長(zhǎng)、書(shū)記、我、德育處 主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究 德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。 在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下， 建立了 由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育 工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。 學(xué)期初， 我和政教處的全體同志都要精心 挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了為期 3 天的崗位培訓(xùn)。 組織召開(kāi)

6、全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。 學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首， 都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，德育處編印了德育工作手冊(cè) ，收錄了我校 多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度， 下發(fā)到全體教 師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和德育處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。 目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定 責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。一年來(lái)， 我和德育處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、 學(xué)習(xí)材料等各種形 式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)， 同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況

7、的 檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心， 鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提 高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在 日常工作中我盡量仔細(xì)、 實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作， 抓住細(xì)微的工 作亮點(diǎn)去看待其工作， 給予充分的肯定和鼓勵(lì)。 并經(jīng)常和教師探討研 究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo) 小組例會(huì)制度， 每周一與德育處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)， 商討學(xué)校近 期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率 1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的

8、順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一 支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組 長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。 加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)， 首先是加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。2）完善管理制度。完善的制度能使管理工作游刃有余 ;明確各項(xiàng)制 度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi) 容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所 區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性， 使班主任 工作目標(biāo)更明確、 更具體。同時(shí)，在管理制度上， 充分利用網(wǎng)絡(luò)管理， 發(fā)揮年級(jí)組的作用， 大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。 各 個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況

9、， 在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具 體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各 類活動(dòng)順利開(kāi)展。 各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上， 充分發(fā)揮了個(gè)體 作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立" 安全第一 "的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué) ?？倓?wù)部門(mén)的支持下， 我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度， 進(jìn)行嚴(yán)格的 系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān) ;學(xué)校 24 小時(shí)有人值班 ;每月對(duì)學(xué) 校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查 ;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位 ;學(xué)校安全知識(shí)宣

10、 傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜 合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系， 基本形成了學(xué)校安全管理上 的 "內(nèi)外合力管理模式 "，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生?？傊瑢W(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力， 成績(jī)的取得是全體教職 工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我 們也清醒地看到， 學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。 隨著生源 質(zhì)量的下降， 致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難， 在今后的工作中需 要我們高度重視， 并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下， 依靠 廣大教職工的共同努力， 認(rèn)真加以解決。 而力爭(zhēng)把自己造就成為一名 既有正

11、確而穩(wěn)定的管理意識(shí)， 又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。 副校長(zhǎng)的評(píng)議報(bào)告篇二我于 * 年開(kāi)始一直分管學(xué)校德育工作。近年來(lái)圍繞 "一切為了 學(xué)生的未來(lái) "的理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán) 結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作 取得了驕人的成績(jī)。近年來(lái)我校先后獲得 * 市紅領(lǐng)巾示范校、 * 市 " 十佳"紅領(lǐng)巾示范校、 * 市家長(zhǎng)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。近三年來(lái)我們著重做了以下幾個(gè)方面工作：一、以人為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展為了挖掘?qū)W生的潛能， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 讓他們展示自己 鮮為人知的才華， 提升自己的人生價(jià)值

12、， 近年來(lái)我為學(xué)生們精心設(shè)計(jì) 了多種形式的主題活動(dòng)， 使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。 通過(guò)這 些主題活動(dòng)，他們?cè)谥鲃?dòng)參與、 積極實(shí)踐的過(guò)程中， 感悟親情和友情， 了解社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的需求。 進(jìn)而以此為參照來(lái)設(shè)計(jì)、 調(diào)整自己的 人生態(tài)度和理想信念，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)。二、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程， 努 力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 校園各個(gè)方位，逐步布置了校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規(guī) 范警示牌，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)， 使學(xué)生在良好的文化氛圍中

13、得到感化， 形成良 好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。三、建設(shè)好兩只德育隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的教師?duì)伍強(qiáng)化師德教育，是我校 育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。 師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重， 通 過(guò)對(duì)照先進(jìn)典型找差距， 使廣大教師找出自己的不足， 獲得進(jìn)取的力 量。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著 "敬業(yè)奉 獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生， 善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能 力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)， 具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng) 的人際溝通能力 " 的方向。在每月班主任例會(huì)上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn) 交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)

14、驗(yàn)， 獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊(duì)干部 在少先隊(duì)員這個(gè)群體中， 隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣， 是接受輔導(dǎo) 員教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意 識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意 識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得 力的隊(duì)干部脫穎而出。四、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好行為規(guī)范教育， 重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 本學(xué)期學(xué)校 及班主任利用專題講座、 主題班會(huì)、 班會(huì)等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫 徹中小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，以及校紀(jì)校規(guī)，并做 到及時(shí)

15、檢查反饋， 經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。 加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來(lái)，學(xué)生活潑、 誠(chéng)信、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。五、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。(1) 常規(guī)活動(dòng)制度化。 日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度， 國(guó)旗升降 制度等 ;周常規(guī)有周五隊(duì)活動(dòng)、每周之星、示范班的評(píng)比、升國(guó)旗及 國(guó)旗下講話等 ;月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班 主任工作考評(píng)等 ;學(xué)期常規(guī)有評(píng)選三好學(xué)、文明學(xué)生等。工作制度化 不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。(2) 主題活動(dòng)多樣化為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義思想， 開(kāi)展了一

16、系列形式多樣， 內(nèi) 容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)： 愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，每周星期一升旗 儀式，旗下講話內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛(ài)國(guó)志士的英雄事跡、 時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛(ài)國(guó)主義 情感，促進(jìn)教師們愛(ài)崗敬業(yè)、 學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)， 樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的理想。 開(kāi)展的活動(dòng)還有： 八榮八恥征文及演講系列活動(dòng)、 慶國(guó)慶班級(jí)歌詠賽、 慶六一班級(jí)文藝匯演、慶元旦游園活動(dòng)、迎新春運(yùn)動(dòng)會(huì)等。各項(xiàng)活動(dòng) 的開(kāi)展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。(3) 特色活動(dòng)具體化以"迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng) "為主題，開(kāi)展以演講比賽、奧運(yùn)征 文等為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)。圍繞 &quo

17、t; 激勵(lì)教育讀書(shū)活動(dòng) "這一主題，按 照" 學(xué)生主體、全員參與 "的工作思路，大力開(kāi)展 "讀名人故事、向名 人學(xué)習(xí) "活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)讀名人故事，感覺(jué)名人的成功之路，激 勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)才能走向成功。以 " 家鄉(xiāng)文化大搜索 "為主線，開(kāi)展家 鄉(xiāng)文化搜集活動(dòng)， 讓同學(xué)們?cè)谒鸭亦l(xiāng)文化的過(guò)程中感覺(jué)家鄉(xiāng)文化的 魅力，從而教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。六、深入開(kāi)展教育科研，積極推廣科研成果 在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學(xué)中的得失， 探討教法，切磋教藝。從教學(xué)理念、教法設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、多媒體技 術(shù)的運(yùn)

18、用，到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言細(xì)節(jié)，一一進(jìn)行探討。七、關(guān)愛(ài)學(xué)生，撒播陽(yáng)光英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)： " 愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方， 無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。 "作為德育 工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的 種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái)，學(xué)校存在部分貧困生、留守孩子，我 帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施， 關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生， 在學(xué)業(yè)上幫 助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育、感恩教 育、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。總之，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績(jī)。但 由于自己分管工作較多， 先進(jìn)

19、的德育理論學(xué)習(xí)還不夠， 德育工作的特 色還未真正形成等，這些有待于今后工作中更加努力。 副校長(zhǎng)的評(píng)議報(bào)告篇三回顧這一年來(lái)的工作， 我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、 指導(dǎo)和幫 助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái)，不管 在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步， 總結(jié)如下：我的工作范圍和工作職責(zé)主要是： 協(xié)助校長(zhǎng)的工作， 分管德育教 育工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是：1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全 面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展，保 證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的需要，及時(shí)處理德育 工作中的重大問(wèn)題，

20、主持召開(kāi)德育工作例會(huì)，專題研究德育工作。2、建立健全德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作 領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、 家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育，制 定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗 位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)， 制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。 分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任 ;制訂德育工作規(guī)章 制度 ;協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng) ;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評(píng) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)

21、、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生 在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。 建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基 地。5、加強(qiáng)德育科研工作。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題 研究組，支持開(kāi)展德育專題研究，提高德育工作水平。堅(jiān)持每學(xué)年主 持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì)，匯編教師德育工作論文集。6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行 學(xué)校體育工作條例 和學(xué)校衛(wèi)生工作條例 指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。德育工作是學(xué)校工作的重中之重。 20xx 學(xué)年，根據(jù)我的工作職責(zé) 及學(xué)校實(shí)際情況，提出了如下的工作目標(biāo)：1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的 成績(jī)、重點(diǎn)加強(qiáng)初三學(xué)生的理想前途教育。2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率

22、控制在0。5%以下。3、體育達(dá)標(biāo)率為 90%以上 ;學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強(qiáng) 心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。6、班主任 "三訪"覆蓋率為 100%、其中家訪要完成政教處給出的 指標(biāo)數(shù)。一年來(lái)，政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)定的信心， 努力工作， 主要做了以下四項(xiàng)工作，基本上完成了上述工作目標(biāo)。第一、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo) 一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由 我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。 在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下， 建立了 由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育 工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。 學(xué)期初， 我和政教處的全