專題題目模糊理論應(yīng)用四技選修課程排課系統(tǒng)

1、專題題目： 模糊理論應(yīng)用 四技選修課程排課系統(tǒng) 班級：資四1指導(dǎo)教授：楊維忠 博士 組員：朱佳怡 1492B002 周佩萱 1492B007 洪鈺婷 1492B015 郭靜瑋 1492B021資訊管理系專題報(bào)告大綱一、引言二、摘要三、背景理論 四、本理論五、研究結(jié)果六、改善方法/未來展望七、參考文獻(xiàn)一、引言 隨著現(xiàn)今科系日益增加，科目也更加多元化，好處是學(xué)生可以選讀的科目增加，但相對的壞處就是造成學(xué)生在選課上的思考方向變複雜。 本系統(tǒng)為解決此問題，考量到學(xué)生的興趣、性向及空堂時(shí)間，運(yùn)用模糊邏輯的觀念為學(xué)生規(guī)劃了一個(gè)完善的選課系統(tǒng)。 二、動機(jī)2-1 摘要 排課的前置作業(yè)中，需由眾多人員互相 協(xié)調(diào)

2、排課因素。 交談式的環(huán)境迅速地產(chǎn)生適合的課程，能讓使用者在條件變更時(shí)可迅速地進(jìn)行調(diào)整。 二、動機(jī)2-2 研究動機(jī) 1.可以依學(xué)生性向選擇想學(xué)的課程。 2.選課系統(tǒng)不人性化的設(shè)計(jì)，常常帶來許多 的不方便。 3.讓管理者清楚歸納出龐大的選課資訊。 4.避免所選課程衝堂。 5.給學(xué)生可以自行安排充實(shí)自我的機(jī)會 。三、Background 背景理論3.1 介紹使用軟體-MATLAB 3.2 應(yīng)用理論-Fuzzy Logic3.1 介紹使用軟體-MATLAB 3.1 介紹使用軟體-MATLAB command window：命令視窗，由此輸入指令，顯示操作介 面與結(jié)果。 command history：

3、歷史訊息視窗，記錄所有輸入過的指令、結(jié) 果、日期與時(shí)間，可到此查看先前所輸入的資料。work space：將執(zhí)行結(jié)果存放在內(nèi)建矩陣中。current directory：執(zhí)行所需的所有資料必須存放在此，其路徑是D:matlabwork3.1 介紹使用軟體-MATLAB其他功能：1.功能強(qiáng)的數(shù)值運(yùn)算 2.先進(jìn)的資料視覺化功能 3.高階但簡單的程式環(huán)境 4.開放及可延伸的架構(gòu) 5.豐富的程式工具箱 3.2 應(yīng)用理論-Fuzzy Logic 模糊理論是依照大概的資訊對人類主觀表現(xiàn)的概念作大略的定量化處理。 模糊理論是為解決真實(shí)世界中普遍存在的模糊現(xiàn)象而發(fā)展的一門學(xué)問，主要用以將模糊概念量化。 模糊理

4、論的應(yīng)用較偏重於對於人類經(jīng)驗(yàn)及問題特性掌握程度，而不主張用繁雜的數(shù)學(xué)分析及數(shù)學(xué)模式來解決問題。四、本理論 在真實(shí)世界中，人類的思維概念、語意表達(dá)及感覺判斷等等都存在著模糊(fuzzy)的現(xiàn)象，一般來說就是不精確、模稜兩可、多重意義、不確定性的意思。 資料流程1.建置database科系科系科目科目開課學(xué)年開課學(xué)年學(xué)分學(xué)分學(xué)年學(xué)期學(xué)年學(xué)期星期星期時(shí)段時(shí)段授課老師授課老師教室教室類類別別休閒事業(yè)經(jīng)營系休閒廣告系33上學(xué)年3567洪淑宜33076 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 商業(yè)商業(yè)(B)(B) 管理管理(M)(M)電腦電腦(C)(C) 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)(D)(D) 語言語言(L)(L)

5、 觀光觀光(T)(T)資料流程2.製作fuzzy 資料流程3.製作GUI介面資料流程4.執(zhí)行使用者圖形介面(GUI) 五、研究結(jié)果5-1 操作程序說明：(一)基本選項(xiàng)：自我衡量五種性向程度後輸入 數(shù)值。(二)進(jìn)階選項(xiàng)：使用者依自己的空堂時(shí)間，輸 入空堂的星期別和節(jié) 次。 五、研究結(jié)果5-2 操作程序?qū)嵶?第一步：第一步： 請使用者輸入五請使用者輸入五項(xiàng)性向值項(xiàng)性向值五、研究結(jié)果5-2 操作程序?qū)嵶?第二步：第二步： 點(diǎn)選點(diǎn)選”初步篩選初步篩選”, ,顯示結(jié)果。顯示結(jié)果。初步篩選後所得之初步篩選後所得之最大值：最大值：0.58733/0.58733/類別：類別：5.5.語言類語言類，是，是根據(jù)根

6、據(jù)fuzzyfuzzy運(yùn)算後的結(jié)果顯示：運(yùn)算後的結(jié)果顯示：五、研究結(jié)果初步選出適合自己性向的選修科目之後，再進(jìn)階篩選，依據(jù)自己空堂的時(shí)段及節(jié)數(shù)，選出想要上課的星期及節(jié)次！第三步：第三步：請使用者輸請使用者輸入欲修課的入欲修課的”星期星期”與與節(jié)次節(jié)次”。5-2 操作程序?qū)嵶?五、研究結(jié)果5-2 操作程序?qū)嵶?第四步：第四步：點(diǎn)選點(diǎn)選”進(jìn)階篩選進(jìn)階篩選”，顯示顯示選修課程結(jié)選修課程結(jié)果。果。六、改善方法/未來展望配合必修課程列出課表增加科目介紹增加科目順位規(guī)則更多更精確GUI顯示更完整七、參考文獻(xiàn)1.Matlab基本教學(xué)之章節(jié)介紹.tw/jord16a/Matlab.tw/jord16a/Matlab/ /2. 國立中央大學(xué)教學(xué)網(wǎng) http:/we