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1、感感 悟悟 青青 春春邯鄲市雞澤縣邯鄲市雞澤縣 實(shí)驗(yàn)中學(xué):郝慶華實(shí)驗(yàn)中學(xué):郝慶華欣賞歌曲欣賞歌曲青春舞曲青春舞曲太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)別的那樣呦別的那樣呦別的那樣呦別的那樣呦我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)三、青春是三、青春是 流星派:青春是一顆劃破流星派:青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫。很短暫。 常青樹(shù)派:青春是一棵常青常青樹(shù)派:青春是一棵常青樹(shù),永不凋零
2、。樹(shù),永不凋零。 對(duì)于青春的理解,你屬于哪對(duì)于青春的理解,你屬于哪一派呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。一派呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。 決定青春最重要的因素是決定青春最重要的因素是? ? 心態(tài)心態(tài)青春誤讀青春誤讀討論:討論: 拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適?拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適?應(yīng)該如何對(duì)待青春期的生理變化?應(yīng)該如何對(duì)待青春期的生理變化? 如何表現(xiàn)自己的個(gè)性?如何表現(xiàn)自己的個(gè)性? 男女同學(xué)之間要不要交往?應(yīng)該如何交男女同學(xué)之間要不要交往?應(yīng)該如何交往?往? 青春誤讀青春誤讀 同學(xué)間可以相互交流,共享成長(zhǎng)的經(jīng)同學(xué)間可以相互交流,共享成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),但要遵循彼此尊重的基本原則。驗(yàn),但要遵循彼此尊重的基本原則
3、。在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中,我們將進(jìn)一在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中,我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。步體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。 青春誤讀青春誤讀 真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的美真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的美麗,真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴,勇麗,真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。 青春誤讀青春誤讀 男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。但要做到以下幾們的身心健康發(fā)展。但要做到以下幾點(diǎn):要端正態(tài)度,培養(yǎng)健康的交往意點(diǎn):要端正態(tài)度,培養(yǎng)健康的交往意識(shí);要廣泛交往,避免個(gè)別接觸,交識(shí);要廣泛交往,避免個(gè)別接觸,交往程度宜淺不宜深;交往關(guān)系要疏而往程度宜淺不宜深;交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn),若即若離,把握兩人交往的心不遠(yuǎn),若即若離,把握兩人交往的心理距離,排斥讓彼此感到過(guò)于親密和理距離,排斥讓彼此感到過(guò)于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。引起心緒波動(dòng)的接觸。 暢想青春16.rm 讓我們展開(kāi)想象的翅膀來(lái)描繪我們的青吧! 青春意味著一種新的青春意味著一種新的精神世界精神世界 青春更體現(xiàn)在青春更體現(xiàn)在心態(tài)心態(tài)、
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