第二學期初二年級物理寒假作業(yè)練習_第1頁
第二學期初二年級物理寒假作業(yè)練習_第2頁
第二學期初二年級物理寒假作業(yè)練習_第3頁
第二學期初二年級物理寒假作業(yè)練習_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.第二學期初二年級物理寒假作業(yè)練習聰明出于勤奮,天才在于積累。盡快地掌握科學知識,迅速進步學習才能,接下來查字典物理網為大家提供的第二學期初二年級物理寒假作業(yè)。作圖與簡答題作圖每圖2分,簡答題4分,共10分24、如圖6所示,物體靜止在斜面上,畫出它受重力的示意圖25、如圖7一小車受到75N程度向右拉的力,作用點在A點,請用力的示意圖表示出該拉力。26、在圖8中,重為200N的物體靜止在程度地面上,在圖中用力的圖示法中畫出它所受的支持力F。27、近年來,中國鐵路采用高性能動車組不斷進展列車大提速。當列車高速經過時,假如人離鐵道太近,很容易被吸進鐵道,應特別注意平安。請你用學過的物理知識對這個現象

2、進展解釋。實驗題共21分28、6分用如圖9所示的實驗裝置研究運動和力的關系。1讓小車從斜面上滑下后沿程度面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的_力和_力相平衡,其作用效果互相抵消,相當于小車只受程度方向上的摩擦力;2每 次都讓小車從同一個斜面 的同一高度位置由靜止開場滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有一樣的_;3比較圖中小車在不同外表滑行的最大間隔 ,可以得出:在初速度一樣的條件下,程度面越光滑,小車受到的摩擦力越_,速度減小得越_;4在此實驗的根底上進展合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將_ 。29、4分以下圖 10所示是探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗。1在實驗中,彈簧

3、測力計拉木塊時,應程度且 地拉動,使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。2分析比較序號a與b的實驗,可得出的結論: 。3分析比較序號 的實驗數據,可得出的結論是:壓力一樣時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。4本實驗用到的探究方法是 。30、5分小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一程度線上,如圖11甲所示.1當他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現U形管兩端液面如圖乙所示的情景,那么實驗裝置可能出現了_問題.2排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內

4、部的壓強與_有關.3接著小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系,那么應保持_不變.4小強保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?_.原因是:_.31、6分探究浮力大小與哪些因素有關的實驗中,某同學進展實驗探究如圖12所示。請根據圖示答復以下問題:1A、B兩圖中,B中的彈簧測力計的示數變小,說明了浸在水中的物體受到了_的作用,A、B兩圖中彈簧測力計的示數差等于物體受到的_ _。2B、C兩圖中,彈簧測力計的示數不同,說明了浸在同一種液體中的物體所受的浮

5、力大小跟_ 有關。3C、D兩圖中,彈簧測力計的示數不同,說明物體排開一樣體積的液體時,所受浮力大小跟液體_有關。4_和_可說明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無關。計算題解題時要寫出必要的文字說明和計算公式,只寫結果不得分,共23分32、6分一座長方體花崗巖石碑,質量為4.2103kg ,底面積為0.5m2。求:1石碑受到的重力;2石碑對程度地面的壓強。g取10N/kg33、8分我國從20世紀70年代開場大規(guī)模研制潛水器,現已到達國際領先程度。2019年7月下水的蛟龍?zhí)柹詈撍?,是我國自主研制的,其設計下潛深度達7 000 m。2019年7月已完成5 000 m級深海潛海和科學探測。假設 蛟龍?zhí)枬撍飨聺撝? 000 m,求:1它受到的海水壓強大約是多少?海水=1.0310 3 kg/m3,g取10 N/kg2假設觀察窗面積為300 cm2,海水對觀察窗的壓力大約是多少?34、9分一根木頭重為1600N,體積為0.2m3,漂浮在水面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論