過來人傳授物理考取高分的五大經(jīng)驗

1、.過來人傳授物理考取高分的五大經(jīng)歷過來人傳授物理考取高分的五大經(jīng)歷我當了三年物理課代表，對物理的學習深有感觸，也經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離最高分還有差距，但我愿意跟同學分享我學習物理的幾點心得：1.觀察生活物理研究物體的運動規(guī)律，很多最根本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)歷會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比方，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水

2、里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺，這就是憑經(jīng)歷積累起的直覺。2.模型歸類做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實考慮方法是一樣的，我們需要按物理模型進展分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，可以判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。3.解題標準高考越來越重視解題標準，表達在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須

3、標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。4.知識分層通常進入高三后，老師一定會幫我們梳理知識構(gòu)造，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比方，力學知識從根底到最高級可以這樣分：物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律尤其是牛頓第二定律，動能定理和動量定理，機械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關于力學、電學、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。5.大膽猜測物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關系，把有關的公式都列出來，大膽地猜測磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的