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文檔簡介

1、教學設計表單學習內(nèi)容分析學習目標描述 原標題：部編版歷史古代日本教案教學設計原標題：部編版歷史古代日本教案教學設計古代日本1.了解6世紀前日本的狀況；能簡單說出日本大化改新的背景，準確無誤地簡述大化改新的內(nèi)容和作2.了解武士集團形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立。3.通過小組討論，能用語言準確表達日本大化改新對我們的啟示；弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系，認識武士道的實質(zhì)。學習內(nèi)容分析提示：可從學習內(nèi)容概述、知識點劃分及其相互間的關(guān)系等角度分析識記大和的興起的時間和大和統(tǒng)一日本的社會的情況，大化改新的時間和內(nèi)容人物及影響了解日本是一個善于學習的民族。教學重點大化改新的內(nèi)容及大化改新的影響教學難點武士集團及

2、武士道精神的形成學生學情分析本節(jié)課學生對日本的一些知識有所了解，九年級學生正處于由形成思維向抽象思維轉(zhuǎn)化時期，教學中要抓住學生這一特點培養(yǎng)學生的語言表達能力和分析歷史問題的能力，多采用史料，問題教學。教學策略設計教學環(huán)節(jié)教學目標活動設計信息技術(shù)運用說明一、導入新課二、自主學習三、合作探究四、老師講授五、課堂小結(jié)日本1.了用。解6世紀前日本的狀況；能簡單說出日本大化改新的背景，準確無誤地簡述大化改新的內(nèi)容和作2.了解武士集團形成的原因及幕府統(tǒng)治的建更自然的立。3.通過小組討論，能用語言準確表達日本大化改新對我們的啟示；弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系，認識武士道的實質(zhì)。一，自主學習二，合作探究充分應用班班通教學個人反思這節(jié)課除了完成教學目標以外，還要滲透德育和情感教育。不管是以前的中日戰(zhàn)爭，還是現(xiàn)在的中日沖突真正

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