高校質(zhì)量認證管理講座課件(共79頁).ppt_第1頁
高校質(zhì)量認證管理講座課件(共79頁).ppt_第2頁
高校質(zhì)量認證管理講座課件(共79頁).ppt_第3頁
高校質(zhì)量認證管理講座課件(共79頁).ppt_第4頁
高校質(zhì)量認證管理講座課件(共79頁).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩74頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、技術報告技術報告核心標準核心標準其他標準其他標準小冊子小冊子ISO9000:2005ISO9001:2008ISO9004:2000ISO190011:2002過程過程一組相互關聯(lián)相互作一組相互關聯(lián)相互作用的用的活動活動產(chǎn)品產(chǎn)品(過程的結果)(過程的結果)輸入輸入輸出輸出(包括資源)(包括資源)監(jiān)視和測量機會監(jiān)視和測量機會(過程之前、之中、之后)(過程之前、之中、之后) PDCAPDCA的基本工作方法是:的基本工作方法是:P P、計劃(、計劃(P Planlan) PDCAPDCA循環(huán)是保證任何活動有效進行的、合循環(huán)是保證任何活動有效進行的、合乎邏輯的工作程序。乎邏輯的工作程序。D D、實施(

2、、實施(D Do o)C C、檢查(、檢查(C Checkheck)A A、處理(、處理(A Actionction)P-策劃策劃D-實施實施C-檢查檢查A-采取采取措施措施P-D-C-AP-D-C-A循環(huán)循環(huán) PDCAPDCA循環(huán)可用圖示意如下:循環(huán)可用圖示意如下:人才需求人才需求的預測的預測教 育 教 學教 育 教 學服 務 實 現(xiàn)服 務 實 現(xiàn)的策劃的策劃社會反饋社會反饋教學計劃和教學計劃和課程大綱設課程大綱設計與開發(fā)計與開發(fā)教學服務教學服務的提供的提供搜集信息搜集信息(政策法規(guī)、同(政策法規(guī)、同行的信息、市場情況等)行的信息、市場情況等)形成內(nèi)部反饋形成內(nèi)部反饋(形成內(nèi)部制(形成內(nèi)部制度、相關數(shù)據(jù)信息)度、相關數(shù)據(jù)信息)信息中心信息中心整理、總結、分析整理、總結、分析傳遞給決策者傳遞給決策者質(zhì)量管理體系持續(xù)改進質(zhì)量管理體系持續(xù)改進顧客顧客要求要求顧客顧客滿意滿意管理職責管理職責資源管理資源管理測量、分析和改進測量、分析和改進產(chǎn)品實現(xiàn)產(chǎn)品實現(xiàn)輸入輸入產(chǎn)品產(chǎn)品輸出輸出質(zhì)量手冊質(zhì)量手冊( (一層次一層次)面面程序文件程序文件(二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論