片片綠葉情活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、綜合實(shí)踐系列主題活動(dòng)：片片綠葉情執(zhí)教：海門市三廠中心小學(xué) 馮海娟一、教學(xué)內(nèi)容綜合實(shí)踐系列主題活動(dòng)：片片綠葉情二、學(xué)前分析（1）葉子雖小，卻包含了極其豐富的知識(shí)，它們吸引著廣大同 學(xué)渴求的目光，激起了孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓學(xué)生走 出課堂，投身自然，認(rèn)識(shí)自然的要求日趨迫切。（2）每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性，每一個(gè)同 學(xué)都有自己的需要、興趣和特長(zhǎng)，都有自己的認(rèn)知方式和 學(xué)習(xí)方式，這一活動(dòng)的實(shí)施一定會(huì)成為孩子們童年生活中 美好的記憶。三、目標(biāo)預(yù)設(shè)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的興趣和熱愛，激發(fā)他們的思維和想象力。2、通過觀察葉子， 聯(lián)想葉子與人的關(guān)系， 開闊學(xué)生眼界， 增強(qiáng)學(xué) 生的環(huán)保意識(shí)。3、

2、學(xué)習(xí)適材、適形、適色地即興創(chuàng)作，制作精美的葉貼畫。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。四、活動(dòng)過程活動(dòng)一： 采集葉子，認(rèn)識(shí)葉子活動(dòng)二： 研究葉子的作用、精神活動(dòng)三： 制作樹葉貼畫一欣賞綠葉1、師述導(dǎo)入。2、出示各種葉子圖片請(qǐng)生欣賞。3、欣賞了這么多葉子，你有什么話想說嗎？4、師小結(jié)。二樹葉貼畫1、交流采集到的葉子。2、欣賞一組樹葉貼畫。3、看了這么多的樹葉貼畫，你最喜歡哪一幅，為什么？4、出示設(shè)計(jì)方案，學(xué)習(xí)交流。5、小組討論完成設(shè)計(jì)方案。6、交流方案設(shè)計(jì)。7、老師友情提醒創(chuàng)作過程中的注意點(diǎn)。8、學(xué)生創(chuàng)作樹葉貼畫。9、小組介紹自己作品。10、評(píng)價(jià)評(píng)獎(jiǎng)（合作獎(jiǎng)、配文獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)）11、師小結(jié)三活動(dòng)總結(jié)五、設(shè)計(jì)意圖葉子是兒童生活中最常見的自然事物之一，對(duì)他們來說，是現(xiàn) 實(shí)的，是觸手可及的，把研究葉子作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)部分，它可以使學(xué)生在采集葉子、觀察葉子的過程中，了解葉片的構(gòu)造、 葉子對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，知道不同類型的葉片，聯(lián)想到葉子和人的 關(guān)系，從而感受到人與自然界的密切聯(lián)系， 體會(huì)到葉子的奉獻(xiàn)精神， 知道環(huán)境保護(hù)的重要性，使環(huán)保意識(shí)深入兒童幼小的心靈。在玩葉 子，制作樹葉貼畫，給自己的畫配上文字的過程中，還可以培養(yǎng)兒童對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的興趣，挖掘他們的想象力，活躍他們的