學校網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修工作計劃

1、網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工作 計劃羅江縣慧覺學校（2016-2017 學年）新的學期即將開始，根據(jù)羅江縣教育局的工作要求，我校本學期將繼 續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修的工作。為了更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修 工作，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想根據(jù)保亭教育局新修訂的工程一 網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工程實施方 案和羅江縣中小學校校本研修管理評價量表考核辦法文件精神，我 校網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工作將進一步完善。在網(wǎng)絡(luò)教研中存在多數(shù)參訓教 師被動參與、部分教師對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用不夠熟練、部分教師對網(wǎng)絡(luò)教研 和校本研修重視度不夠的現(xiàn)象，必須結(jié)合我校教研實際和教育技術(shù)水平， 全面推進網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工作，提高教師教學水平和

2、教育教學質(zhì)量。二、網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修組織機構(gòu)和責職1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：王冬（校長）副組長：周波（教導(dǎo)主任）成 員：丁 黃?。ㄕZ文科組長）陳明斌（數(shù)學科組長）謝忠泉（綜合科組長）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)：廖碩2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責： 組織老師進一步深入學習工程一網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工程實施方案和羅江縣中小學校校本研修管理評價量表考核辦法 。 組織全校教師進行培訓和業(yè)務(wù)學習。 定期評比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文等， 總結(jié)學校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。 完善學校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)職責： 完善學?，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。 負責網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培

3、訓和各學科教學的技術(shù)指導(dǎo)。 繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)教研平臺的維護和更新，提供網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)支持。三、網(wǎng)絡(luò)教研與校本研修的工作目標（一）網(wǎng)絡(luò)教研1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的引領(lǐng)作用，促進教師間的零距離交流與互動， 積極開展在線研討活動，通過網(wǎng)絡(luò)研討促進研修，提升教學教研能力，促 進自我成長與自我發(fā)展。2、以博客為平臺，實現(xiàn)數(shù)字化教學資源的網(wǎng)絡(luò)共享，學會分享。3、通過網(wǎng)絡(luò)匯集優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課的視頻資料，學會管理和使用 網(wǎng)絡(luò)資源。4、學校以解決教學實踐中的問題為內(nèi)容，開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活 動。讓網(wǎng)絡(luò)教研與平時的日常教學工作有機結(jié)合。5、以點帶面，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。成立一支骨干教師力量的網(wǎng)絡(luò)教研隊伍，

4、讓他們在教學上帶頭使用現(xiàn)代教育技術(shù)，以形象、生動的課堂教學給學生充足的學習資源；下載優(yōu)秀教學案例，初步具備利用網(wǎng)絡(luò)資源推進課改的能力。用骨干的示范作用帶動同年組、同學科的教師的 參與，讓全校教師全面參與網(wǎng)絡(luò)教研。（二）校本研修1、不斷更新教育理念，著力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展。2、結(jié)合教學實情，直面教育教學中的問題，關(guān)注問題本身，關(guān)注提高 教師解決問題的能力，構(gòu)建高效課堂，突出教育教學問題解決與專業(yè)發(fā)展 的有機統(tǒng)一。3、不斷豐富校園文化，構(gòu)建學習型的教師隊伍。四、校本研修與網(wǎng)絡(luò)教研的要求（ 一） 校本研修的要求：1. 教師個人自主研修要求全體教師每學期每人至少寫 2至 4篇讀書心得和

5、 4至 6篇高質(zhì)量 的教學反思（教學論文或教學案例） 。2. 集體備課各科教研組定期舉行，有制度、有主題、有記錄，每次活動有核心發(fā)言人。一學期至少 3 次。3. 主題教研（1）高效課堂教學：有方案，每學期每科組至少開展 3 次高效課堂教 學活動。（2）其他活動：教研組開展教研領(lǐng)域的競賽、講座等活動，即定時間、定內(nèi)容、定執(zhí)教者 ; 有計劃、有記錄、有反思。4. “師帶徒，徒促師”結(jié)對方案（1）高級教師帶小一、小二，高年級教師帶低年級教師，特長教師帶 無特長教師，形成結(jié)對子。（2）徒弟每 2 周至少聽師傅 1 節(jié)課，師傅每 4周至少聽徒弟 1節(jié)課， 有聽課評議。（3）每學期徒弟至少上 2 節(jié)匯報課

6、，師傅至少上 1節(jié)公開課。有匯報 課、公開課教案和相關(guān)材料。5. 小課題研究“朗讀教學改革”課題（二） 網(wǎng)絡(luò)教研的要求1、組織管理（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，制定工作實施方案、培訓方案、網(wǎng)絡(luò)教研管 理評價標準（2）、保證學校主頁與學科組主頁正常鏈接，學校主頁與科任教師博 客相鏈接。（3）、學校信息發(fā)布和審核平臺健全。學校大事、通告信息、文件通 知、教研動態(tài)、其他材料等上傳發(fā)布和時。（4）、學校定期檢查、指導(dǎo)教師對平臺的使用管理，有檢查指導(dǎo)記錄， 并把結(jié)果網(wǎng)上公布。（5）、學校主頁資源豐富且經(jīng)常更新，每周至少更新一次，原創(chuàng)資源 占 50%以上。（6）、管理學校主頁，并對相 對相關(guān)評論或提問給予回復(fù)，

7、對網(wǎng)頁進 行有效維護和管理。2、教學教研資料發(fā)布 學校主頁、科組網(wǎng)頁或科任教師博客上要有備課資料、教學設(shè)計、課 件、試卷、教學反思等等教研信息。3、在線研討鼓勵和要求教師積極參加省、縣組織的在線研討，統(tǒng)計參與發(fā)表評論并公布在學校主頁網(wǎng)上4、教師參與面和網(wǎng)絡(luò)活躍每月統(tǒng)計好各項指標數(shù)并發(fā)布在學校主頁上，統(tǒng)計的項目包括：訪問 人次、發(fā)表文章數(shù)、文章被閱讀數(shù)、文章被評論數(shù)，四項指標要求能排名 在縣的前列。五、具體工作安排附件：慧覺學校網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工作行事安排2016-2017 學年慧覺學校網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工作行事安排月份工作項目負責部門1月建立網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。廖碩制疋網(wǎng)絡(luò)教研工作頭

8、施方案、培訓方案、管理評價標準廖碩制定網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工作計劃。廖碩制疋集體備課方案教研科組長制定高效課堂教學活動方案教研科組長制疋師帶徒結(jié)對方案、師帶徒結(jié)對協(xié)議廖碩制定小課題研究方案教研科組長2月上傳網(wǎng)絡(luò)教研和校本研修工作計劃 到學校主頁廖碩督促教師上傳各種工作計劃到自己博客、 科組博客、學校博客。廖碩督促教師上傳讀書心得、學習日志、教學論文、反思、課件等廖碩開展一次集體備課活動教研科組長開展高效課堂教學聽課活動教研科組長舉行簽定師帶徒協(xié)議活動儀式教導(dǎo)處開展網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓活動廖碩檢查教師的網(wǎng)絡(luò)教研各項指標數(shù)情況并發(fā)布在學校主頁上廖碩3督促教師上傳讀書心得、學習日志、教學論文、反思、課件等

9、廖碩月開展一次集體備課活動教研科組長教研科組長教研科組長開展科組高效課堂教學競賽活動開展科組小課題研究活動開展網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓活動廖碩檢查教師的網(wǎng)絡(luò)教研各項指標數(shù)情況并發(fā)布在學校主頁上廖碩4月高效課堂”培訓活動。教導(dǎo)處組織教師進行課堂教學或?qū)W案評比活動教導(dǎo)處教導(dǎo)處 教研科組長組織教師參加全縣語文教師朗誦比賽。開展一次集體備課活動督促教師上傳讀書心得、學習日志、教學論文、反思、課件等廖碩檢查教師的網(wǎng)絡(luò)教研各項指標數(shù)情況并發(fā)布在學校主頁上廖碩5月網(wǎng)絡(luò)教研工作研會。教導(dǎo)處督促教師上傳中考成績、成績分析到博客。廖碩高效課堂教學聽課活動教導(dǎo)處開展一次集體備課活動教研科組長督促教師上傳讀書心得、學習日志、教學論文、反思、課件等廖碩開展網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓活動廖碩檢查教師的網(wǎng)絡(luò)教研各項指標數(shù)情況并發(fā)布在學校主頁上廖碩組織教師進行課堂教學評比活動（中小學美術(shù)）。教導(dǎo)處組織學科教師進行數(shù)學在線研討。教導(dǎo)處6開展一次集體備課活動教研科組長月督促教師上傳讀書心