情至深處文至美

1、情至深處文至美 記敘文感情真摯寫作指導(dǎo) 【教學(xué)目標(biāo)】1、通過品析材料，領(lǐng)悟并總結(jié)以情感人的幾種寫作方法。2、掌握以情感人的寫作要領(lǐng)，并靈活運用到記敘文寫作中?！菊n前準(zhǔn)備】導(dǎo)學(xué)案、多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、開窗啟思真情是人世間最真、 最美的情愫，它的本質(zhì)是真實，是感動多少年來，無數(shù)文人墨客都在謳歌、在贊嘆，留下了一篇篇撞擊心靈的佳作。今天，就讓我們一起走進(jìn)真情世界， 感受真情的可貴，體會真情的動人。下面請欣賞一篇中考滿分作文，自由暢談讀后感受。只要你的胸膛還在眼前的父親睡熟了， 我輕輕地把他露在外面的胳膊放回被窩， 又把窗戶關(guān)小了些， 然后 靜靜地坐在床沿， 用手指慢慢刮過他短而硬的胡子， 此

2、刻我心中充滿了一份柔情， 一如他輕 撫我孩提時細(xì)柔的頭發(fā)。潔白的墻壁上流動著細(xì)碎的月光， 我忽然喟嘆回憶如流沙， 抓一把盈滿， 卻無法阻擋粒 粒撒下，而當(dāng)我以為它們已棄我而去時，張開手掌卻發(fā)現(xiàn)有幾粒對我不離不棄。 散碎的月光下是回憶的沙，帶著陽光的溫暖奔涌而來。我想起十年前的盛夏， 剛從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的你颯爽英姿， 常常伸手?jǐn)堖^小小的我， 輕輕地把 我拋過你的頭頂， 你總是能讓我穩(wěn)穩(wěn)地落在你的胸膛。 還記得你用短短的胡茬撓我粉嫩的臉 龐，我用我的小手用力地錘打你寬厚的胸膛， 你絲毫不在意， 笑著吻我的耳際，又小心地把 我放下，牽起我的手，我們一起走向那溫暖的家。人生路上充滿歡聲笑語，總有一雙大手牽我

3、的小手，十幾年間伴我成長。 我想起六年前的那個寒冬，我在外面打雪仗歸來，凍得手腳冰涼，跑進(jìn)你的臥室取暖， 窗外雪花飄飛， 屋內(nèi)溫暖如春， 我一下子鉆進(jìn)你暖暖的被窩， 已許久不鍛煉的你有了圓圓的 “啤酒肚”，你放下手中的書， 一邊笑著一邊憐愛地叫著 “臭小子”，然后慢慢把我舉過肩頭， 我分明感覺到你的動作不如以前那樣輕盈， 你吃力地放我坐在你圓滾的肚皮上， 我用頭拱你 溫暖的胸膛，像是一頭小牛，在愛撫今生要陪伴它的土地。人生路上充滿酸甜苦辣，總有你的胸膛，給我足以融化冰川的溫暖。 小小的我漸漸長大， 而健壯的你卻被時光染白了頭發(fā)， 時間都去哪兒了？我知道你用最 好的青春，無悔地滋養(yǎng)著我的幸福時光

4、。思緒紛飛，月光依然如水。我不禁再貼近你的胸膛，那一刻我的淚水止不住涌出眼眶， 直到你動了動，手臂很自然地繞在我肩上，溫暖瞬間流淌在我心房。父親，只要你的胸膛還在，讓我溫暖地依偎，重回孩提時光！【滿分解密】讀了很多描寫父親， 傳達(dá)父愛的文章， 本文匠心獨運之處在于作者善于抓細(xì)節(jié)， 將父愛 都濃縮于父親那寬厚的胸膛，穿插敘述了兩件事， 沒有流于平鋪直敘， 而是波瀾起伏， 從十 年前到六年前，我在成長，父親日漸衰老，只要胸膛在，愛就在，感動就在。高明的作者擯 棄了慣常的記敘角度，讀來有背影的韻味。構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。細(xì)碎的月光里，熟睡的父親，心 潮起伏的我，回憶的沙，這一切都使文章如同一部微電影，回放著愛的

5、場景。語言有力度。 敘事的間隙， 總有幾句生動優(yōu)美而又承上啟下的話語撥動人的心扉， 感動就在字里行間流淌。二、課前探討如何在寫作中真正做到以情感人呢?三、合作探究（一）請?zhí)骄肯铝小霸亩巍迸c“升格文段”有何不同，你從中學(xué)到了什么寫作技巧？爸爸非常愛我們。他給了我們無微不至的關(guān)懷，給了我們百般呵護(hù)， 他深深地愛著我們，在他心中，只有我們最重要?？梢哉f，爸爸把全部的愛都給了我們。爸爸，你深愛著我 們，我們也永遠(yuǎn)深愛著你。爸爸，今天看到窗前臨風(fēng)搖曳的竹，我便想起了你對我的愛。不能忘記，幾回回，您用寬實的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草間奔跑；不能忘記，為了養(yǎng)育我們，您在暑天里四處奔走，收酒瓶，收破爛

6、，歸來時您是滿身的灰塵，滿身的汗水，深深的皺紋里藏著辛 勞和艱難；不能忘記，在我深夜生病時，你不顧一天的勞累，不顧外邊風(fēng)狂雨驟，背著我深 一腳淺一腳奔向衛(wèi)生院；不能忘記，我康復(fù)出院時，您喜極而泣的憔悴的面容。爸爸啊，每 次看您，我都抑制不住傷感的淚水， 不顧心痛的淚珠串串地落在您的雙肩，向您訴說著日思夜想的牽掛。技法總結(jié)：內(nèi)容充實露真情寫文章不要空喊口號，采用鏡頭回放的方式，可將抽象的情感化為具體可感的事，做到融情于事，讓你的文章通過充實的內(nèi)容流露出真情?！緦崙?zhàn)演練】1、請你以“不能忘記”開頭，寫幾個生活中某個人感動你的小鏡頭。（二）請?zhí)骄肯铝小霸亩巍迸c“升格文段”有何不同，你從中學(xué)到了什么

7、寫作技巧？可我能感覺媽媽并沒有出去， 反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我?？晌夷芨杏X媽媽并沒有出去， 反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。 那是什么樣的眼神?。∧鞘堑谝豢|晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼， 我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下，她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，

8、我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣賞著什么， 我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品技法總結(jié)：細(xì)節(jié)描寫動人心細(xì)節(jié)描寫，就是作品中極富個性特點的細(xì)枝末節(jié)方面的描寫。它可以是一個細(xì)小動作，可以是一個細(xì)微的痕跡，可以是一處細(xì)小的景物。運用好細(xì) 節(jié)描寫可以增強(qiáng)作品的真實性，可以達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術(shù)效果。【實戰(zhàn)演練】2、請為這段文字加上適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫。真正感受母親深深的愛， 是在醫(yī)院醒來的那個深夜。那天夜里，我睜開雙眼，看著周圍的環(huán)境，心里滿是慌張。我知道，這里是醫(yī)院?？墒?，我怎么會在醫(yī)院呢？轉(zhuǎn)過頭，看見母親側(cè)趴在床

9、邊，心頭一陣酸楚，我轉(zhuǎn)過頭，眼淚流下來了。（三）請?zhí)骄肯铝小霸亩巍迸c“升格文段”有何不同，你從中又學(xué)到了什么寫作技巧？ 有人說父愛如山，可我要說父愛如天，廣闊無垠。開學(xué)的第一天，爸爸送我到學(xué)校里 來。在這個陌生的環(huán)境我感到百般不適應(yīng)，可爸爸為我整理好東西后就要走了，此時我的心就似懸在半空中，真想和爸爸一起回家。但事實勝于“妄想”，我必須留下來。沒過多久，爸爸踏出了宿舍的門，那一瞬間，我呆呆地望著爸爸遠(yuǎn)去的背影， 才發(fā)現(xiàn)爸爸為我忙這忙那， 衣服都被汗水滲透了。那熟悉的背影漸漸遠(yuǎn)去，留給我的是辛酸和愧疚。難忘那一瞬有人說父愛如山，可我要說父愛如天，廣闊無垠。開學(xué)的第一天，爸爸送我到學(xué)校里 來。在

10、這個陌生的環(huán)境我感到百般不適應(yīng)，可爸爸為我整理好東西后就要走了，此時我的心就似懸在半空中，真想和爸爸一起回家。但事實勝于“妄想”，我必須留下來。沒過多久，爸爸踏出了宿舍的門，那一瞬間，我呆呆地望著爸爸遠(yuǎn)去的背影， 才發(fā)現(xiàn)爸爸為我忙這忙那， 衣服都被汗水滲透了。那熟悉的背影漸漸遠(yuǎn)去，留給我的是辛酸和愧疚。那是一張多么親切溫暖的背??！小時候，爸爸的背是我成長的“搖籃”；長大了，爸爸的背是我停歇的港灣。那一瞬間，讓我真正讀懂了我的父親。難忘那一瞬技法總結(jié)：議論抒情情更濃如果能在敘述描寫后適當(dāng)?shù)氖闱樽h論，既可以使細(xì)節(jié)得到點染，情感得到渲染，又可以使主題得到升華，可能收到震撼人心的藝術(shù)效果。【議論抒情技

11、法點撥與實戰(zhàn)演練】（1）直接議論抒情老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信！ 老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強(qiáng)！老師,謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的信念！（2）優(yōu)化語言議論抒情老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信。 如果沒有您的鼓勵，我還在灰暗的日子里徘徊。 看不到蔚藍(lán)的天空。 老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強(qiáng)。 ，老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強(qiáng)。 ，。示例：老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強(qiáng)。 如果沒有您的啟迪，我還在失敗的陰影中嘆息， 聽不到黎明的召喚。老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的信念。如果沒有您的幫助，我還在迷惘的原野 上行走，找不到前進(jìn)的方向。（3）巧妙引用議論抒情老師，謝謝

12、您，謝謝懲幫我尋回了自信。我終于知道，想成功，首先要相信自己，“長風(fēng)破浪套有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保幸惶?，我會到達(dá)幸福的彼岸。老師，謝謝您，謝謝您幫我 尋田了堅強(qiáng)。，。老師，謝謝您,謝謝您幫我尋回了奮斗的信念。 ，示例：老師，謝謝您，謝謝您幫我尋田了堅強(qiáng)。我終于發(fā)現(xiàn)，堅強(qiáng)，是人生道路上不可或缺的 品質(zhì)?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，有一天，我會攀上最高的山峰。老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的信念。我終于了解，不懈的奮斗，才能實現(xiàn)生 命的價值。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有一天，我會綻放自己最美的光彩。四、知識歸倉 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 板書：以情感人寫作技法一、內(nèi)容充實露真情二、細(xì)節(jié)描寫動人心三、議論抒情情更濃五、集體點評 相互修改 請同學(xué)們對所寫的作文最美的時光 ，在小組內(nèi)交流，集體點評，相互修改，并推薦 一篇最好的文章，在小