分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例+同步練習(xí)+1

1、第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 練習(xí)題點(diǎn)拔例題閱讀下面的資料，完成下列各題。近年來(lái)，太湖頻繁出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象。水華是湖泊、池塘等淡水水體中某些藍(lán)藻過(guò)度生長(zhǎng)的水污染現(xiàn)象。藍(lán)藻大量發(fā)生時(shí)，水面形成一層厚厚的綠色藻層，并釋放出毒素湖淀，湖淀能殺死魚(yú)蝦等水生動(dòng)物。藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、腐敗、分解后，消耗大量的水中溶解氧，會(huì)使水體產(chǎn)生惡臭。大量的工業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊，導(dǎo)致水體中氧、磷等植物營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多，這是引起水華發(fā)生的主要原因。1.出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象的原因是什么？2.水華是一種水污染現(xiàn)象，它有什么危害？3.針對(duì)水華發(fā)生的原因，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌？思

2、路分析：此題是資料分析題。解答這種類型題要從兩方面入手，一方面是從資料中獲取有用的信息，這主要是考查你的獲取新知識(shí)的能力；另一方面是從已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)入手，這主要是考查你對(duì)已有知識(shí)掌握情況。第1、2題就是主要從資料入手，從資料中就可找到答案。在1題中如果聯(lián)系到上學(xué)期學(xué)習(xí)的“植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽”的知識(shí)，答案就更全面了。第3題，是發(fā)散性的問(wèn)題，只要提出合理的、可行的建議就可以了。答案：1.大量的工業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊，導(dǎo)致水體中氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多，水中的藍(lán)藻類大量繁殖，產(chǎn)生水華。2.藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生毒素湖淀，它能殺死魚(yú)蝦等水生動(dòng)物。藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、腐敗、分解后，消耗大

3、量的水中溶解氧，會(huì)使水體產(chǎn)生惡臭，水質(zhì)被污染。3.提示：對(duì)工業(yè)污水、生活污水進(jìn)行凈化處理，逐步減少在農(nóng)業(yè)中使用化肥，禁止使用含磷的洗滌劑等。一、選擇題1.下列商品不能稱為“綠色商品”的是( )A.不含磷的洗衣粉 B.不含碘的食鹽 C.無(wú)鉛汽油 D.無(wú)氟冰箱2.下列說(shuō)法不正確的是（ ）A.人類生活所需的各種各樣的資源都是由生物圈提供的B.人口的過(guò)度增長(zhǎng)必定會(huì)對(duì)人類賴以生存的生物圈造成破壞性的影響C.人口的適度增長(zhǎng)有利于人類自身的發(fā)展D.人口越多，越能征服自然二、連線題將下列污染原因與結(jié)果用線聯(lián)接起來(lái).氟利昂等排放物 a.酸雨.砍伐森林 b.土壤和水污染.核污染 c.放射病和癌癥發(fā)病率增加.汽車、

4、燃煤等排放二氧化硫等 d.臭氧層破壞.大量使用農(nóng)藥 e.土地沙漠化三、簡(jiǎn)答與分析近年來(lái)，我國(guó)南方某些沿海地區(qū)，一種原產(chǎn)南美洲的叫做薇甘菊的“植物殺手”悄悄地登陸了，在氣候溫暖、雨量充沛的條件下迅速蔓延開(kāi)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，荔枝樹(shù)、香蕉園，以及花木扶疏的美麗丘陵和原野，很快就長(zhǎng)滿了薇甘菊。這些入侵者茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當(dāng)?shù)刂参铮瑠Z取本應(yīng)屬于當(dāng)?shù)刂参锏年?yáng)光和養(yǎng)料，使當(dāng)?shù)刂脖皇艿絿?yán)重破壞。1.原產(chǎn)南美洲的薇甘菊使引進(jìn)該物種的地區(qū)植被受到嚴(yán)重破壞，這在生物學(xué)中稱為什么現(xiàn)象？2.結(jié)合上述資料，談?wù)剣?guó)家對(duì)入境旅客所攜帶的生物進(jìn)行嚴(yán)格檢疫必要性。答案：一、1、B 2、 D 二、.氟利昂等排放物 a.酸雨.砍伐森林 b.土壤和水污染.核污染 c.放射病和癌癥發(fā)病率增加.汽車、燃煤等排放二氧化硫等 d.臭氧層破壞.大量使用農(nóng)藥 e.土地沙漠化三、1、外來(lái)物種入侵 2、國(guó)