河北省保定市望都縣第三中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《6.2情緒萬(wàn)花筒》課件 新人教版

1、思考：同樣是下雨為什么會(huì)引起不同的情緒呢？小明小明農(nóng)民伯伯農(nóng)民伯伯內(nèi)心需要內(nèi)心需要想去打球想去打球希望下雨希望下雨得不到滿(mǎn)足失望失望滿(mǎn) 足高興高興情情緒緒的含的含義義 情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿(mǎn)足。進(jìn)入今天政治課的主要內(nèi)容進(jìn)入今天政治課的主要內(nèi)容做情緒的主人做情緒的主人第六課 （一）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)用請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)用“豐富多樣豐富多樣”和和“萬(wàn)花筒萬(wàn)花筒”來(lái)形容情緒說(shuō)明什來(lái)形容情緒說(shuō)明什么么？說(shuō)明情緒的種類(lèi)多說(shuō)明情緒的種類(lèi)多活動(dòng)一：請(qǐng)四人小活動(dòng)一：請(qǐng)四人小組在三分鐘內(nèi)，列組在三分鐘內(nèi)，列出描繪情緒的詞語(yǔ)，出描繪情緒的詞語(yǔ)，看哪組列出的詞語(yǔ)看哪組列出的詞語(yǔ)最多，并

2、在全班展最多，并在全班展示。示。情緒的四大類(lèi)型 喜喜 怒怒 哀哀 懼懼情緒詞語(yǔ)接龍情緒詞語(yǔ)接龍喜 怒 哀 懼 愉悅愉悅 欣喜欣喜 歡樂(lè)歡樂(lè) 開(kāi)心開(kāi)心 喜悅喜悅 滿(mǎn)意滿(mǎn)意 舒心舒心 狂喜狂喜 心曠神心曠神怡怡 興高采烈興高采烈 手舞足蹈手舞足蹈 歡欣鼓舞歡欣鼓舞 滿(mǎn)面春風(fēng)滿(mǎn)面春風(fēng) 眉開(kāi)眼眉開(kāi)眼笑笑 揚(yáng)眉吐氣揚(yáng)眉吐氣憤怒憤怒 氣惱氣惱 不滿(mǎn)不滿(mǎn) 氣憤氣憤 惱羞成怒惱羞成怒 怒不可遏怒不可遏 暴跳如雷暴跳如雷 七竅生七竅生煙煙 怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠 怒目而視怒目而視 咬牙切齒咬牙切齒 拍案而起拍案而起 憤憤不平憤憤不平 失望失望 哀痛哀痛 難過(guò)難過(guò) 遺憾遺憾 悲傷悲傷 憂(yōu)郁憂(yōu)郁 凄涼凄涼 悲哀悲哀 傷感

3、傷感 心痛心痛 悲痛欲絕悲痛欲絕 淚流滿(mǎn)面淚流滿(mǎn)面 傷心不已傷心不已害怕害怕 緊張緊張 倉(cāng)惶倉(cāng)惶 退避退避 大驚失色大驚失色 手足無(wú)措手足無(wú)措 草木皆兵草木皆兵 惴惴不安惴惴不安 不寒而栗不寒而栗 面無(wú)人色面無(wú)人色 提心吊膽提心吊膽 慌張不安慌張不安活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演這四種情緒，然后其他同學(xué)來(lái)猜一猜。你對(duì)于下列圖片有何感受？中國(guó)男選手在奧運(yùn)會(huì)上奪得中國(guó)男選手在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一枚田徑金牌的第一枚田徑金牌你有什么感受？你有什么感受？是“高興”你覺(jué)得圖中此人的感受是怎么樣呢？你覺(jué)得圖中此人的感受是怎么樣呢？是是“恐恐懼懼”1999年，北約轟炸中國(guó)駐南斯拉夫大使館！年，北約轟炸中國(guó)駐南斯拉夫大使館

4、！你有何感受呢？你有何感受呢？“憤怒”在這四種情緒的基礎(chǔ)上，可以在這四種情緒的基礎(chǔ)上，可以組合成很多復(fù)雜的不同情緒組合成很多復(fù)雜的不同情緒 ， （二）活動(dòng)三活動(dòng)三:猜一猜猜一猜 心理學(xué)家利用猴子做實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家利用猴子做實(shí)驗(yàn).兩只猴子同時(shí)關(guān)在兩只猴子同時(shí)關(guān)在籠子里籠子里,一只被捆住一只被捆住,不能動(dòng)不能動(dòng);一只可以在籠子一只可以在籠子里活動(dòng)里活動(dòng).實(shí)驗(yàn)者每隔實(shí)驗(yàn)者每隔20秒對(duì)猴子進(jìn)行一次電擊秒對(duì)猴子進(jìn)行一次電擊,每次放電前每次放電前5秒秒,籠子里的紅燈就會(huì)亮起籠子里的紅燈就會(huì)亮起.籠子籠子里有一個(gè)開(kāi)關(guān)里有一個(gè)開(kāi)關(guān),每當(dāng)紅燈亮起每當(dāng)紅燈亮起,只要按動(dòng)開(kāi)關(guān)就只要按動(dòng)開(kāi)關(guān)就可以逃出籠子可以逃出籠子.可

5、活動(dòng)的那只猴子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可活動(dòng)的那只猴子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān).每當(dāng)紅燈亮?xí)r每當(dāng)紅燈亮?xí)r,它就會(huì)按動(dòng)開(kāi)關(guān)逃出籠子它就會(huì)按動(dòng)開(kāi)關(guān)逃出籠子.實(shí)驗(yàn)在不間斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在不間斷地進(jìn)行,結(jié)果有一只猴子先死了結(jié)果有一只猴子先死了. 請(qǐng)猜一猜請(qǐng)猜一猜:哪一只猴子先死了哪一只猴子先死了?為什么為什么?不良情緒對(duì)人的身不良情緒對(duì)人的身體健康有消極作用體健康有消極作用 英國(guó)科學(xué)家法拉第英國(guó)科學(xué)家法拉第,年輕時(shí)體質(zhì)較差年輕時(shí)體質(zhì)較差,加上工作加上工作緊張緊張,用腦過(guò)度用腦過(guò)度,身體十分虛弱身體十分虛弱,多方求治也不多方求治也不見(jiàn)效見(jiàn)效.后來(lái)后來(lái),一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查,沒(méi)有給沒(méi)有給他開(kāi)藥方他開(kāi)藥方,

6、只送他一句話(huà)只送他一句話(huà):“一個(gè)小丑進(jìn)城一個(gè)小丑進(jìn)城,勝過(guò)勝過(guò)一打名醫(yī)一打名醫(yī)”法拉第細(xì)細(xì)品味這句話(huà)法拉第細(xì)細(xì)品味這句話(huà),悟出了其悟出了其中的奧秒中的奧秒.從此從此,他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇.精彩的表演精彩的表演,總是令他開(kāi)懷大笑總是令他開(kāi)懷大笑.他還到野外和他還到野外和海邊去渡假海邊去渡假,調(diào)劑生活調(diào)劑生活,經(jīng)常保持愉快的情緒經(jīng)常保持愉快的情緒.久而久之久而久之,法拉第的身體逐漸地康復(fù)了法拉第的身體逐漸地康復(fù)了. 問(wèn)問(wèn):法拉第的情緒表現(xiàn)前后有什么不同法拉第的情緒表現(xiàn)前后有什么不同?對(duì)他的對(duì)他的身體和生活帶來(lái)什么不同的影響身體和生活帶來(lái)什么不同的影響?活動(dòng)四活動(dòng)四:比一

7、比比一比身體虛弱身體虛弱身體逐漸康復(fù)身體逐漸康復(fù)工作緊張工作緊張用腦過(guò)度用腦過(guò)度保持愉快保持愉快的情緒的情緒消極影響消極影響積極影響積極影響 例一例一:我平時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)我平時(shí)的成績(jī)不錯(cuò),可是這次期中可是這次期中考試考得不好考試考得不好,原因是考試頭一天晚上我原因是考試頭一天晚上我沒(méi)休息好沒(méi)休息好,太緊張而導(dǎo)致原本會(huì)做的題目太緊張而導(dǎo)致原本會(huì)做的題目卻做不出來(lái)了卻做不出來(lái)了. 例二例二:我其實(shí)是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人我其實(shí)是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人.但不但不知怎么知怎么,一到關(guān)鍵時(shí)刻一到關(guān)鍵時(shí)刻,我就變得結(jié)結(jié)巴我就變得結(jié)結(jié)巴巴巴,說(shuō)不出話(huà)來(lái)說(shuō)不出話(huà)來(lái). 例三例三:P62乒乓球比賽的例子乒乓球比賽的例子 問(wèn)問(wèn):

8、根據(jù)以上三個(gè)例子根據(jù)以上三個(gè)例子,討論情緒對(duì)人的討論情緒對(duì)人的行為和生活有什么影響行為和生活有什么影響?活動(dòng)五活動(dòng)五:談一談?wù)勔徽勄榫w對(duì)正常水平發(fā)揮也是既情緒對(duì)正常水平發(fā)揮也是既有積極作用，又有消極作用。有積極作用，又有消極作用。情緒有積極與消極之分情緒有積極與消極之分積極情緒積極情緒提高人的活動(dòng)效提高人的活動(dòng)效率和能力率和能力,有助于有助于正常水平的發(fā)揮正常水平的發(fā)揮;促進(jìn)身體健康促進(jìn)身體健康消極情緒消極情緒抑制人的活動(dòng)能抑制人的活動(dòng)能力力,降低人的活動(dòng)降低人的活動(dòng)效率效率,不利于正常不利于正常水平的發(fā)揮水平的發(fā)揮;影響影響身體健康身體健康積極影響積極影響消極影響消極影響小結(jié)小結(jié):豐富豐富多樣多樣的情的情緒緒情緒萬(wàn)花筒情緒萬(wàn)花筒情緒與生活情緒與生活1、情緒的含義、情緒的含義2、情緒的四大基本類(lèi)型、情緒的四大基本類(lèi)型3、人類(lèi)的情緒有豐富、人類(lèi)的情緒有豐富多樣的特性多樣的特性1、情緒的積極作用、情緒的積極作用2、情緒的消極作用、情緒的消極作用了了解解情情緒緒情緒情緒對(duì)人對(duì)