高三生物二輪復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)圖_第1頁
高三生物二輪復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)圖_第2頁
高三生物二輪復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)圖_第3頁
高三生物二輪復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)圖_第4頁
高三生物二輪復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)圖_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

下學(xué)期開校教務(wù)處收取材料:內(nèi)容:教師的本期教學(xué)總結(jié)及下期教學(xué)計(jì)劃;教師本期選修課總結(jié)和下期選修課的計(jì)劃(有就寫);教研組本期教學(xué)總結(jié)及下期教學(xué)計(jì)劃;本期年級學(xué)科教學(xué)總結(jié)和下期年級學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(由學(xué)科聯(lián)系人完成);本期末試卷分析(高中由學(xué)科聯(lián)系人完成,初中由各年級3班的老師完成。初中的試卷分析最遲1月16日發(fā)許主任郵箱)。方式:電子文檔和紙質(zhì)文檔。要求:電子文檔要求以各組的名稱建一個(gè)文件夾,然后分類建文件夾裝文件,最后以壓縮文件的開形發(fā)到我的QQ郵箱。紙質(zhì)文檔格式與創(chuàng)示材料格式一致,由組長收齊后統(tǒng)一交教務(wù)處。時(shí)間:下學(xué)期開校后的第二天(2月19日)晚自習(xí)下課之前。 另:畢業(yè)班教師要做假期作業(yè):高14級5-8套各省市高考題;初14級3-5套內(nèi)江市中考試題。 假期作業(yè)請高14級各學(xué)科聯(lián)系人抽空到教務(wù)室領(lǐng)取。初14級教師自已到教務(wù)室領(lǐng)取。專題一 細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的分子組成細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)專題二 細(xì)胞的代謝酶與ATP光合作用和細(xì)胞呼吸專題三 細(xì)胞的生命歷程細(xì)胞的增殖和受精作用細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變專題四 遺傳、變異和進(jìn)化遺傳的分子基礎(chǔ)遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳變異、育種和進(jìn)化專題五 生命活動調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)人和動物生命活動調(diào)節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)和免疫專題六 生物與環(huán)境種群與群落生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)專題七 現(xiàn)代生物技術(shù)基因工程和細(xì)胞工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論